九年级物理下

出版社:新疆青少年
出版日期:2011-11
作者:王后雄
页数132
物理,

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九年级英语(人教新目标)-集束学习法

出版社:北京教育
出版日期:2010-3
作者:薛金星 编
页数380
《集束学习法:九年级英语(人教新目标)》以完善的知识体系,帮您夯实基础·以系统的知能训练,引导您构筑技巧方法平台,以贴近多彩现实的创新性探究.激活您的思维,最大化地挖掘您的潜能,使您享受学习的乐趣。注,

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新课标QQ教辅·初中数学解题方法

出版社:延边大学出版社
出版日期:2009-6
作者:金英兰 编
页数285
《新课标QQ教辅·初中数学解题方法:9年级几何(第1次修订)》从解题方法人手,融理论性与实践性、全面性与针对性、选拔性与适用性与一体,着重提高学生对数学思考方法的认识和应用,拓展学生的解题思路与解题技,

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牛津英语

出版社:上海教育出版社
出版日期:2007-7
作者:《牛津英语(9年级第1学期)》编写组 编
页数167
《牛津英语(9年级第1学期)》内容简介:牛津英语教材作为教育部基础教育课程实验教材用书之一,被全国多个省市的中小学选用,并得到了广泛好评。它是一套在引进基础上经国内专家精心改编并通过国家审定的新课标英,

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培优提高班

出版社:浙江大学
出版日期:2010-5
作者:王亚权 编
页数211
《培优提高班:数学(9年级全)(第2版)》注重学生个性发展,设计了相当数量的提高训练,为那些学有余力的学生提供了优秀的学习素材。《培优提高班:数学(9年级全)(第2版)》选材精练,所有素材都选自各地中,

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九年级物理全

出版社:湖北音像艺术
出版日期:2010-8
作者:王迈迈 编
页数174
《核心考点精确打击:物理(9年级·全)(人教新课标)》内容简介:计算机技术的飞速发展,为传统图书的传播带来了无限的空间和巨大的挑战。一张薄薄的光盘,不仅包含了传统图书的全部信息,而且像本套《核心考点精,

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九年级数学上

出版社:湖北音像艺
出版日期:2010-8
作者:王迈迈 编
页数188
《核心考点精确打击:数学(9年级·上)(人教新课标)》内容简介:计算机技术的飞速发展,为传统图书的传播带来了无限的空间和巨大的挑战。一张薄薄的光盘,不仅包含了传统图书的全部信息,而且像本套《核心考点精,

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课外自主阅读

出版社:东北师大
出版日期:2007-4
作者:张文刚
页数149
《课外自主阅读:9年级语文》内容简介:阅读是一种积累,充满哲理意蕴、内涵丰厚的文学作品让人齿颊留香,掩卷深思。自主阅读中,我们体会亲情、友情、师生情的可贵,回味如花岁月的深深足迹,品尝生活中的酸甜苦辣,

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九年级历史.上

出版社:东北师大
出版日期:2007-11
作者:李秀英
页数54
新课标教材课时同步讲练 九年级历史下 人教版,《北大绿卡-九年级世界历史(2013春下)(人教版)(新版)》,本书为配人教版历史九年级上册教材编写的同步讲练练习册。,

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教材动态全解

出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2010-1
作者:丁怀正
页数335

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初中古诗文讲解与训练

出版社:上海社会科学院出版社
出版日期:2006-9
作者:杨文德,陈仲年 著
页数343

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学习高手物理

出版社:光明日报出版社
出版日期:2006-1
作者:任志鸿 编
页数210
附一盘磁带。   内容丰富多彩,形式活泼多样,讲解不拘一格,练习变化多样,版式图文并茂。   较强的兼容性,囊括了单词、口语、写作、听力、阅语环环相扣,形成一个庞大的知识网络。   以“实用”为最高编,

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英语

出版社:湖北辞书
出版日期:2011-8
作者:徐秀英
页数202
英语,本册《英语培优新帮手》紧紧围绕新课程目标要求,结合当前英语考试的发展趋势,从《新课标》对语言知识和语言技能方面的要求入手,在听说能力、语言和语法知识、交际能力、阅读理解能力、写作表达能力等方面进行循序,

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语文

出版社:新疆青少年出版社
出版日期:2010-12
作者:谢鼓平 编
页数58
语文,《初中1课1练课时达标:语文(9年级上)(配人教)(改进版)(修订版)》特点:资料展示、归纳精炼简洁,资料背景真实、基础闯关、双基目标明确,练考系统结合、中考模拟、把握中考热点,经典例题演练、全真演练,

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读题解题同步训练.物理.九年级

出版社:上海交通大学出版社
出版日期:2004-6
作者:殷康
页数175
《读题解题同步训练:物理(9年级)》分为“同步训练”和“综合训练”两部分。“同步训练”部分每章设立四个栏目:[典型题目]、[读题指要]、[解题示范]、[同类题目]。 这四个栏目的作用分别是: [典型题,

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2012学习高手教材知识详解9年级物理上

出版社:光明日报
出版日期:2012-6
作者:任志鸿
页数210
物理,

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中学教材全解

出版社:陕西人教
出版日期:2009-4
作者:薛金星
页数266

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1 +1轻巧夺冠 测试专家 课课练单元练

出版社:北京教育出版社
出版日期:2011-9
作者:刘强
页数92
课课练单元练, ,

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新世纪英语课课指导与训练

出版社:上海译文出版社
出版日期:2005-8
作者:《新世纪英语课课指导与训练》编写组 编
页数171
《新世纪英语课课指导与训练(9年级第1学期)》体例为两大部分:第一部分是有关每课的语言点,重点句型和语法点的讲解,并配有精当的实例;第二部分是有关上述语言点、句型和语法等的综合练习。各种练习的设计均出,

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数学

出版社:浙江人民出版社
出版日期:2005-8
作者:吴志东 编
页数188
《新课标学练新参考:科学(9年级)(第2版)》以全日制义务教育课程标准(实验稿)为依据编写,着力体现新课程理念,与浙江教育出版社新课程教材同步。为增强学习效果,提高学习能力和水平,每节均设计了名师指导,

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新英语阅读突破

出版社:上海科技教育出版社
出版日期:2004-12
作者:梁立坤 编
页数202
《新英语阅读突破(9年级第2学期)》分成生活感悟、科技纵横、时事新闻、历史地理、政治经济、文化教育、广告博览等7章,力求做到语言材料富有时代感,题材和文体多样化,以接近当今中学生的生活实际,符合中学生,

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初三自然科学

出版社:大连出版社
出版日期:2004-6
作者:马志明 编
页数367
初3科学,《教与学·新课时周末同步训练:初3科学(全1册)(华东师大版)》根据华东师范大学出版社出版的《科学》教科书初中三年级(九年级上、下)编写而成。《教与学·新课时周末同步训练:初3科学(全1册)(华东师大,

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教与学新课时周末同步训练:初中3年级历史与社会(9年级历史与社会R与浙江省教材同步)(人教版)(全1册) (平装)

出版社:大连出版社
出版日期:2004年6月1日
作者:新课时周末同步训练丛书编写组
页数228
,

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中学科学一书通

出版社:浙江教育出版社
出版日期:2005-11
作者:陈一中 编
页数277
《中学科学一书通(9年级)》是与科学课程标准(7,9年级)和现行科学教科书配套的一套自学辅导丛书,分七年级、八年级、九年级三册,适合全体初中学生使用。为了更好地帮助广大初中学生深刻地理解教材内容,获得,

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中学数学一书通

出版社:浙江教育出版社
出版日期:2001-9
作者:郑雪莲 编
页数266
《中学数学一书通(初3年级)》是一本与教学同步的深入浅出的教辅读物,它配合浙江教育出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书数学》,与课本同步,与教学同步,能为学生形成良好的学习习惯提供帮助。全书共三册,

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中学生成长导航

出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2004-7
作者:申继亮
页数82
中学生成长导航.初三.下册,ISBN:9787501944040,作者:申继亮等编,

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九年级语文

出版社:湖北长江出版集团,湖北少年儿童出版社
出版日期:2012-10-01
作者:刘丹 编
页数138
9年级语文,

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语文

出版社:吉林教育出版社
出版日期:2012-11-01
作者:钟书,藏治 编
页数72
语文,

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良师教案 9年级数学

出版社:宁波出版社
出版日期:2012-11
作者:赵金玉 编
页数155
数学,《良师教案:数学(9年级下册)(浙教版)》是一本适合当下教学模式的中、小学教师参考用书。《良师教案:数学(9年级下册)(浙教版)》是一本符合当前课时化的教学理念,教学程序设计层次清晰,预习环节、版本设,

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活页检测(9年级下)

出版社:时代出版传媒股份有限公司,安徽少年儿童出版社
出版日期:2012-11
作者:曹一夫,朱海峰 编
页数36
语文,

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玩转课堂·课堂完全解读(9年级下册)

出版社:陕西师范大学出版总社有限公司
出版日期:2012-9
作者:王后雄 编
页数192
语文,《玩转课堂•课堂完全解读:语文(9年级下册)(SJYW)》深入透彻地解析九年级语文教材三维目标,诠释高考《考试大纲》,让你对将要进行的学习成竹在胸。一线名师指点学习方法,点拨学习疑点,制定学习方案,高,

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中学奇迹课堂(9年级下)

出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-11
作者:詹丞 编
页数363
英语,

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13春9年级下

出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-11
作者:詹丞 编
页数331
语文,《新世纪英才•中学奇迹课堂:语文(9年级下册)(配苏版教材)(2012)》针对中学课堂的教学特点和实际需求,进行多角度研讨,全方位论证,争鸣求是,力求全面解读新课标理念。它着眼于全面提高学生的素养,为,

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志鸿优化系列丛书·初中同步测控全优设计(9年级下册)

出版社:知识出版社
出版日期:2012-10
作者:任志鸿 编
页数69
语文,《志鸿优化系列丛书•初中同步测控全优设计:语文(9年级下册)(配人教版)(按比例配赠教师用书)》是中国教育学会《中国教育学刊》推荐学生用书,是《中国教育报》“好书教师评”最有价值教辅图书,是通过ISO,

梵蒂冈

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化学-九年级下册-配人教版-初中同步测控全优设计

出版社:知识出版社
出版日期:2012-10-01
作者:任志鸿 编
页数59
化学,

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志鸿优化系列丛书·初中同步测控全优设计(9年级下册)

出版社:知识出版社
出版日期:2012-10
作者:任志鸿 编
页数76
数学,《志鸿优化系列丛书•初中同步测控全优设计:数学(9年级下册)(配人教版)(按比例配赠教师用书)》依据九年级数学的教学大纲编写,与教材同步,书中有新颖的题目,精炼的讲解,单元测评、丰富的材料,别样的创意,

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活页检测(9年级下)

出版社:安徽少年儿童出版社
出版日期:2012-11
作者:陶慧,朱海峰 编
页数32
数学,

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教材全解-九年级物理下 工具版

出版社:陕西出版集团,陕西人民教育出版社
出版日期:2012-9
作者:薛金星 编
页数300

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清华北大学子·高效学习法(9年级下册)

出版社:北京出版集团公司,北京教育出版社
出版日期:2012-11
作者:薛金星 编
页数116
《清华北大学子•高效学习法:化学(9年级下册)(上海教育版)》重难点突破法:名师导学讲解细致完备,深入浅出。概括知识规律,介绍化学思想方法,讲解类型试题的解题思路和方法,与你一起突破知识重点难点。在学,

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清华北大学子·高效学习法(9年级下)

出版社:北京出版集团公司,北京教育出版社
出版日期:2012-10
作者:薛金星 编
页数116
《清华北大学子•高效学习法:化学(9年级下)册(科学版广东教育版)》由名师导学,讲解细致完备,深入浅出,概括知识规律,介绍学科思想方法,提供对知识点理解、记忆的技巧。概念辨析帮助您对概念有完整、深刻的,

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志鸿优化系列丛书·初中同步测控全优设计(9年级下册)

出版社:知识出版社
出版日期:2012-10
作者:任志鸿 编
页数78
英语,《志鸿优化系列丛书•初中同步测控全优设计:英语(9年级下册)(配外研版)》将教材知识、方法、能力的内容分解成要点进行梳理,逻辑清晰,内容精要,每一个要点都是学生需要掌握的内容,重点难点、技巧规律一目了,

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13春9下

出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-11
作者:詹丞 编
页数235
物理,《新世纪英才系列•中学奇迹课堂教材解析完全学习攻略:9年级物理下册(配人教教材)》是配合义务教育课程标准人教版教材而编写的。紧紧围绕教材,立足于学生学习实际,配合大家在学习课本时使用,是大家同步学习教,

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13春9年级下

出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-11
作者:詹丞 编
页数250
化学,《英才教程•中学奇迹课堂教材解读完全学习攻略:化学(9年级下册)(配人教教材)》具有深厚的理论基础和实践基础。针对中学课堂的教学特点和实际需求,进行多角度研讨,全方位论证,争鸣求是,力求全面解读新课标,

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13春9年级下

出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-11
作者:詹丞 编
页数347
语文,

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浙江期末

出版社:延边人民出版社
出版日期:2012-9
作者:何林
英语,

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中学奇迹课堂(9年级下)

出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-11
作者:詹丞 编
页数307
数学,《新世纪英才教程•中学奇迹课堂:数学(9年级下册)(配浙教教材)》顺应义务教育阶段新版课程标准的需要,针对中学课堂的教学特点和实际需求,进行多角度研讨,全方位论证,争鸣求是,力求全面解读新课标理念。它,

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各地期末试卷精选(9年级上)

出版社:北京出版集团公司,北京教育出版社
出版日期:2012-10
作者:孟建平 编
页数42
语文,《孟建平系列丛书•各地期末试卷精选:语文(9年级上册)(R)》对每一道题进行了解析,做到了让考生知其然,并知其所以然。从而达到良好的学习效果。其内容包括:杭州市西湖区期末统考卷;嘉兴市期末统考卷;温州,

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语文

出版社:陕西师范大学出版总社有限公司
出版日期:2012-09-01
作者:王后雄 编
页数156
语文,

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清华北大学子·高效学习法(9年级下册)

出版社:北京出版集团公司,北京教育出版社
出版日期:2012-10
作者:薛金星 编
页数140
《清华北大学子•高效学习法:化学(9年级下册)(人教实验版)》重难点突破,易错点辨析,概念辨析帮助你对概念有更完整、深刻的认识;当你在学习上走入误区时,由名师为你指点迷津。他们通过错例分析帮助你及时纠,

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13春9年级下

出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-11
作者:詹丞 编
页数275
英语,《英才教程•中学奇迹课堂教材解读完全学习攻略:英语(9年级下册)(配人教教材)》是编写组经多年实验研究而得出的成果,具有深厚的理论基础和实践基础。针对中学课堂的教学特点和实际需求,进行多角度研讨,全方,

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