領導，帶人更要帶心

出版时间：2011-8  出版社：久石文化事業有限公司  作者：麥克．薛塞斯基,唐納．菲利普  译者：朱彥碩,劉靄儀  
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内容概要

麥克．薛塞斯基（Ｋ教練）領導杜克大學「藍魔隊」三十年，締造了享譽全球的輝煌戰績。自一九八六年起，Ｋ教練帶領杜克男籃十一次闖進NCAA最後四強，並四度摘冠；二○○八年帶領美國國家男籃隊在北京奪回奧運金牌；二○一○年再次率隊贏得世錦賽冠軍。K教練的勝績斐然，可說是籃球史上的傳奇，累計戰績900勝、284負，勝場率達76%。
在籃壇上取得崇高地位，Ｋ教練靠的不是精湛的籃球技術，而是懂得如何領導和管理團隊。猶如一家企業的經理人，作為「藍魔隊」的總教練，他的工作是帶領和引導團隊持續成長，締造一次又一次的佳績。
本書內容是Ｋ教練透過帶領球隊的經驗，與讀者分享他的領導哲學。企業組織跟球隊一樣，都處在競賽（競爭）環境，除了事前的萬全準備，更要因應環境變化隨時作出調整，才能順利達成目標。領導者面對的不只是冷冰冰的績效數字，更重要的是引領部屬朝共同目標前進，當成員向心力強，作出共同承諾，有著良好關係，並團結一致，目標自然水到渠成，這個過程中，領導者扮演了關鍵角色。
以自身經歷出發，K教練從不同層面提出領導者應具備的特質和條件，例如：適才適用、正面思考、堅守信念、實踐承諾、激發熱情、勇於承擔、懂得組織團隊與危機處理、從別人的角度看自己、成為部屬的依靠等等。
籃球比賽強調團隊精神與合作，K教練以五人為單位的籃球隊比喻成一隻拳頭，每根手指代表一種特質，不管面對的比賽或對手為何，只要五根手指緊握在一起，就能所向無敵、戰無不勝，這五大特質，正是卓越團隊的核心要素：
1. 積極溝通：鼓勵下屬發表意見、成員之間要勇於對話
2. 建立信任：成員必須互相信任，有信任才不會有猜忌
3. 共同責任：作為團隊，只要一人犯錯，等同全隊犯錯
4. 互相關心：成員要關懷彼此，成為彼此的依靠
5. 引以為傲：強調責任和榮譽，讓部屬學會為自己負責
部屬不是領導者成功的踏腳石，更非達成目標的工具。在團隊裡，領導是複數，不是單數，Ｋ教練致力把領導貼近人心，營造一個如大家庭般的團隊，激發彼此的潛能，幫助彼此成長。
這本啟發人心的書籍是任何喜歡籃球，或想在競爭環境取得成功之人必讀和參考的寶典。

作者简介

麥克．薛塞斯基( K教練)/唐納．菲利普
麥克．薛塞斯基（Mike Krzyzewski）出生於一九四七年，由於很多人不太知道「Krzyzewski」如何發音，所以直接稱他為「K教練」（Coach K）。芝加哥土生土長的他，畢業於西點軍校陸軍軍官學校。一九七五至七六年，在軍中開始他的教練生涯，並帶領軍校學生在全國邀請錦標賽（NIT）亮相。一九八○至八一的球季，他接掌了杜克男子籃球隊。
他是大學籃球一個重要的代表人物，亦是為杜克贏得絕大部份比賽的教練，曾多次被高薪邀約加入NBA當教練，但都被婉拒而選擇留在杜克。
他似乎是天生的領導者，善於組織團隊和激勵人心。現在除了擔任杜克大學籃球隊「藍魔隊」總教練，也身兼美國男籃國家隊總教練。
在執教杜克男籃三十年中，薛塞斯基取得空前的戰績。十三次奪得ACC錦標賽冠軍。二十六次參與NCAA錦標賽，並贏得七十七場勝利，創下NCAA紀錄；十九次闖進十六強；十一度擠進四強；四度勇奪NCAA總冠軍（一九九一年，一九九二年、二○○一年和二○一○年），有一次是衛冕冠軍。
二○○八年帶領美國國家隊在北京奧運奪回男籃金牌；二○一○年率隊在土耳其贏得世錦賽男籃冠軍。
二○○八年三月，薛塞斯基創下800勝， 是NCAA史上第六位獲得此勝績的教練；二○一一年三月，K教練執教三十六年，勝績更上層樓，累計900勝、284負，邁向教練生涯的新輝煌高峰。
由於對籃球的貢獻卓著，K教練於二○○一年進入籃球員的最高殿堂──奈史密斯籃球名人堂。他是一九九八至九九年全國籃球教練協會（NBCA）的主席，亦積極參與社區團體，包括杜克兒童醫院，還有全國的吉姆瓦爾瓦諾基金會等。
唐納．菲利普（Donald T. Phillips）：著述甚多，包括《林肯論領導》、《開國元勳的領導》、《馬丁．路德金論領導》等。他目前擔任德克薩斯州錦繡鎮（Fairview）鎮長。
朱彥碩/劉靄儀
朱彥碩：1974年生，東海大學哲學系畢業。熱愛籃球運動，是籃球網站「圓球城市」(www.roundballcity.com) 創始人之一兼站長，現為「冠籃天下」運動文化公司媒體總監；中國「新浪」、「網易」等網站、「灌籃」、「Hoop」、「體壇週報」、「籃球先鋒報」等雜誌、報紙專欄作家。
劉靄儀：淡江大學英文系畢業，以翻譯商業英語及同步口譯為主，曾代表香港參加亞洲青年女子籃球錦標賽，喜愛閱讀與旅遊。

书籍目录

推薦序一 / 教練．良師．益友 / 陳維鈞
推薦序二 / Ｋ教練的教導影響了我的人生 / 葛蘭特．希爾
導　　讀 / Ｋ教練教的，不僅是籃球 / 朱彥碩
季前賽
０１　準備開賽
０２　建立團隊
０３　制訂規則
０４　動態領導
例行賽
０５　團隊合作
０６　訓練與成長
０７　化負面為正面
０８　比賽日
季後賽
０９　重新振作、恢復活力
１０　危機處理
１１　集中精神
１２　慶祝傳統
整個賽季
１３　藍圖的基礎
１４　個性特質
１５　友誼
１６　人生
尾聲
延長賽：二○○四年秋天