資優生都這樣做筆記！衝高分學習法

出版时间：2011-8-29  出版社：漢皇國際文化有限公司  作者：林琇琬  
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内容概要

讀書撇步大公開！第一志願就是這麼考上的！
不是花的時間越多、埋頭苦讀的程度越高，成績就會越好；抓到訣竅，才不會白努力。
把過來人的親身經驗學起來，你也能輕鬆得高分、突飛猛晉成為考試達人！
讀書達人林琇琬，靠著「記憶法」和「筆記法」取得的光榮事蹟：
◎從沒讀過高中國文，聯考時卻因國文成績加重計分，可以錄取臺大中文系。
◎在英文系就讀期間，申請到哈佛的入學資格。
◎遊學加拿大時，和許多世界頂尖大學畢業的專業人士競爭，並取得擔任即時口譯的工作資格。
達人傳秘招，讀書效率快速UP UP！
◎頭腦清晰心情好的讀書法
教你保持好心情，隨時提神醒腦，靜下心來好好讀書。
◎利用各種工具充份發揮腦力
充分利用身邊的工具或日常用品，輕鬆活化腦細胞。
◎利用他人智慧的筆記法
互相學習，互相鼓勵，加強記憶的效果。
◎創意讀書有樂趣的筆記法
教你獨門的讀書方法，提升讀書樂趣，讓你在「悅」讀中把知識記牢。
本書特色
作者靠自學，創造多項奇蹟！
．從沒讀過高中國文，聯考時卻因國文成績加重計分，可以錄取臺大中文系。
．在英文系就讀期間，申請到哈佛的入學資格。
．遊學加拿大時，和許多世界頂尖大學畢業的專業人士競爭，並取得擔任即時口譯的工作資格。
．在各大報章雜誌發表近百篇讀書法、記憶術等文章，深具知名度，目前仍持續活躍於平面媒體。

作者简介

林琇琬
學歷：大秀國小、清水國中、豐原高商、東海中文系、永生基督書院英文系。
作品資歷：持續在聯合報、蘋果日報、自由時報、國語日報、人間福報、講義雜誌、皇冠雜誌等平面媒體發表作品，已累積近百篇的相關文章。

书籍目录

第一章 頭腦清晰心情好的讀書法─控制情緒才能戰勝自己
01 做自己的記憶筆記
02 卡片有助記憶
03 堅定的信心，就是成功的第一步
04 若能使行動像個優秀的人，一定能夠優秀
05 當喪失信心時，應告訴自己「別人也會犯錯」
06 重複簡單一句可以鼓勵自己的話
07 若認為自己不會，就真的會變成不會
08 想要放棄時的一剎那，就會失去思考力
09 處在適當的壓力下時更能發揮實力
10 經常復習自己較熟悉的部份，可以增加信心
11 消沉也能成為下一個跳板
12 心中介意的事，再小也要立即處理
13 適度的不安，可使頭腦更活潑
14 不安時要記得緩慢呼吸，可以幫助你鎮靜下來
15 不安全感可以讓人更進步
16 注意力無法集中時，可以設置一個獎勵給自己
17 利用視覺與聽覺的配合，可以使注意力更集中
18 有失敗經驗的人，在緊要關頭反而能順利過關
19 有緊張感時，證明心理作用已經開始
20 慌張時，可重複簡單的肌肉動作，以減輕壓力
21 從「小目標」開始實現
22 經常成功或失敗的人，所擬的目標都會有偏差
23 心情不好時，可適度改變原有的進度表
24 除非開始學習，否則永遠不會產生興趣
25 對於喜歡的科目，更該努力集中心力學習
26 學習時間至少要一星期休息二天
27 情緒很亂時，「抽籤決定」可提高學習樂趣
28 猜題有助於提高學習效率
29 分數高並非表示學習成功
第二章　利用各種工具充份發揮腦力
01 已經讀過的書可以堆起來
02 題庫應根據讀書計畫來編排
03 要速讀的書，由後面讀起
04 經常重讀目錄，可掌握全書的邏輯
05 發生倦怠感時，可以看童話調劑
06 筆記本上應用便利貼加強記憶
07 筆記應貼索引，寫上摘要
08 用彩色卡片處理資料
09 錄音有時也是利器
10 畫線在第二次閱讀時再做
11 計畫表應用鉛筆寫
12 利用隨身攜帶的手機可以加強學習
第三章　利用他人智慧的筆記法
01 與其能言善道，不如做個好聽眾
02 有效利用他人的智慧眾
03 透過和別人交談可以加強記憶
04 最好請教比自己程度差的人
05 與其它人搭檔學習
06 和程度比自己差的人唸書
07 借助別人的頭腦
08 用電話向別人請教問題，可加強記憶
09 關心別人有助於拋開自己的煩惱
10 若提不起精神唸書，就去同情比自己辛苦的人
第四章　創意讀書有樂趣的筆記法
01 建立自己的堡壘看書
02 每天規定小進度
03 撕字典背單字
04 連接詞是關鍵
05 記書中的污點和畫圖
06 和身體一起記憶
07 找老師的錯誤
08 收集大家的考前大預測
09 老師是參考書
10 充份運用心理學唸書
11 只用自己頭腦接受的方法
12 不用過份愛惜書本
13 學習工具要隨手可及
14 在快樂的氣氛中學習
15 國外學生學習態度的啟示
16 真心學習，必可成就
17 莫讓頭腦生鏽
18 罕見的題目往往很簡單
19 數學和英文是最容易疲倦的科目
20 查字典前先預想單字意義
21 借用好成績同學的參考書
22 利用別人的資料卡片，來補充自己的盲點
23 使用兩本題庫
24 書寫作文時也運用字典
25 運用重疊來加深記憶
26 用錯誤糾正錯誤
27 筆記本只用右邊
28 小本筆記較利於記憶
29 卡片做不同排列