晨讀10分鐘

出版时间：2010-9  出版社：天下雜誌股份有限公司  作者：Ohyama, Mitsuharu  页数：216  

前言

　　給家長的話　　用「探索力」追尋科學真理　　我認為五年級的學習活動是在小學之中最活潑的學年，因為可以在學校中積極挑戰各種事物，透過多元的體驗，學習到更多事情。從這些學習體驗當中，也一定會有範圍廣泛的各種疑問在腦海中浮現，本書就是盡可能仔細回答孩子們這類的疑問。不過光靠書中的說明，可能還不足以讓大家充分理解所有的知識背景，有些孩子還是會發出「是嗎？可是，為什麼……」的問句，像這樣的孩子，請多多運用開放給社會大眾的科學博物館或是或研究機構，更進一步拓展自己的視野吧。由於科學知識非常深奧，懂得越多、學得越多，就會出現更多的疑問。所以，孩子們就是在反覆尋找答案的過程中，讓自己體內的學習能力生根茁壯！　　我們之所以要編寫這本《宇宙探祕！科學故事集5》，是為了那些到高年級以後愈來愈喜歡科學與自然的孩子，提升他們的興趣，去做更進一步的閱讀；或是給那些原來比較熱衷於體育或是音樂，直到最近才開始在意與身體或是地球有關的事情的孩子，讓他們能夠增加對科學的興趣。這次在書中的傳記部分，介紹的是達爾文以及阿波羅號太空船的阿姆斯壯太空人等。他們向科學挑戰的勇氣，非常值得孩子們學習。　　雖然在小學時期提出的「為什麼？怎麼會這樣？」，是因人而異、各有不同的，但是以科學方法來解決各種疑問，則是全人類的課題。這些疑問可以引導人類創造出地球的未來。我也非常期待這群好問的孩子們日後能夠創造出嶄新的未來。　　日本千葉縣綜合教育中心課程開發部部長 大山光晴　　　　　　　　　　　　　　　　

内容概要

　　每天十分鐘，讀出小博士 　　文章簡短有趣，題材包羅萬象，五大主題、三大專欄，最適合充滿好奇心的小學生！ 　　每天晨間閱讀10分鐘，暖身醒腦，增添學習的元氣！ 　　有蛀牙就不能當太空人，是真的嗎？為什麼椿象很臭？牛有好幾個胃？ 　　CD上為什麼會看見彩虹般的顏色？如果在北極放個方位磁石，它會朝向哪邊？ 　　每天生活中的見聞真奇妙，翻開這本書，就能學會如何靠自己的力量去思考，找出這些不可思議事物背後的真相，一點都不難！ 　　「哈！宇宙探險真有趣！」46篇奇妙有趣的科學故事，培養孩子「探索力」。內容豐富多元，包含五大主題：身體的故事、動物的故事、昆蟲和植物的故事、生活中的故事、地球和宇宙的故事。還有三大趣味專欄：科學大驚奇、科學家小傳記、科學小實驗。讓正在學習中的孩子們，每天都能解開一個科學奧祕，因此體會到知識領悟的愉悅和快樂。 　　為了讓小學高年級的孩子更容易吸收這些科學上的知識，內容以孩子自己的身體或者生活週遭現象的問題為中心，深入淺出的簡潔說明，輕輕鬆鬆就能看懂這些故事裡的科學現象和基本原理。除此之外，也加入想出《進化論》的達爾文、太空人阿姆斯壯的小傳記，以及奇聞妙事專欄、基礎科學小實驗等單元，來擴展孩子們的科學視野，培養積極挑戰各種未知事物的勇氣，學習運用各種外部資源，主動找尋問題的答案。 　　專家推薦：國立中央大學神經科學研究所教授／洪蘭 　　中文內容審定專家：台北教育大學自然科學教育學系講師、遠哲基金會教師培訓講師／廖進德 　　晨讀10分鐘：元氣滿分，學習加分！ 　　從美國、日本到韓國，「晨讀10分鐘」運動已經被證明是養成中小學生主動閱讀習慣最有效的辦法之一，能夠大大提高學生的學習和閱讀興趣。學生的成績迅速提高、寫作力、認識社會的能力，邏輯思考力，語言表達能力都得到增強。【晨讀十分鐘】系列，透過知名的作家、選編人，為少年兒童讀者編選類型多元、有益有趣的好文章。每日定時定量的閱讀，不只是要讓學習力加分，更是要讓心靈茁壯、成長。在學校裡，晨讀就像是吃學習的早餐，為一天的學習熱身醒腦；在家裡，不一定是早晨，任何時段，每天不間斷、固定的家庭閱讀時間，也會為全家累積生命中最豐美的記憶。 　　專家推薦：洪蘭（國立中央大學神經科學研究所教授）——「從實驗得知，晨間閱讀是最有效的；而閱讀是習慣，不是本能。從每天晨讀十分鐘，開始一天的學習之旅，將會改變孩子的一生。」 　　1.台灣第一套針對「晨讀10分鐘」運動策劃編選之讀物。 　　2.10分鐘內能完整讀完的短篇科學故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。 　　3.專為小學生設計的知識讀物，全套共六冊，分齡提供不同的閱讀量與知識深度。 　　4.五大分類，包含身體、生物、生活環境、食物、地球和宇宙等多元主題，一次涵括。 　　5.每天一篇一看就懂的奇妙故事，養成科學思考好習慣。 

作者简介

　　大山光晴（Ohyama Mitsuharu） 　　1957年出生於東京都，東京工業大學碩士。歷任高中物理老師、千葉縣立現代產業科學館高級研究員等，目前擔任千葉縣綜合教育中心課程開發部部長，負責理科教育課程的開發及科學技術教育的指導。經常參與科學實驗教室及電視媒體的實驗節目。日本科學教育學會會員、日本物理教育學會會員。 　　主要的著作、監修作品有《少年學研圖鑑：科學的實驗》、《百圓店大實驗》（學研）、《家裡就能完成的科學實驗》（角川選書）、《有趣的科學實驗》（永岡書店）、《生活日用品大實驗》（大月書房）等。　　張東君 　　台大動物系碩士、日本京都大學理學研究科博士班結業。科普作家、推理評論家、第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組特別獎翻譯類得主，現任動物園保育教育基金會秘書組組長。 　　著有《動物勉強學堂》、《象什麼》、《青蛙巫婆動物魔法廚房》等書。還在網路上以「青蛙巫婆」之名散佈各種動物的奇聞軼事與收藏。

书籍目录

身體的故事為什麼過隧道的時候耳朵會不舒服？我們為什麼可以吃得出不同的味道？為什麼人類不能夠在水中呼吸？為什麼會尿尿？為什麼有肚臍？為什麼會肌肉痠痛？預防接種是什麼？疫苗又是什麼？要是有蛀牙就不能當太空人是真的嗎？為什麼我們一定得吃蔬菜？【科學小實驗】試著欺騙自己的腦吧！動物的故事長頸鹿的角有幾根？紅鶴為什麼只用單腳站立？為什麼牛會有好幾個胃？蛇的尾巴是從哪裡算起？烏龜的甲殼裡面是什麼樣子？兔子的眼睛為什麼是紅色的？動物為什麼會冬眠？【科學大驚奇】章魚真的是天才嗎？昆蟲和植物的故事獨角仙和鍬形蟲會長到多大？螞蟻為什麼很認真工作？水黽為什麼會停在水上？為什麼椿象很臭？為什麼蕃茄是紅色的？櫻花和玫瑰花是親戚嗎？樹真的可以長到千年以上嗎？【科學小傳記】想出《進化論》的達爾文生活中的故事為什麼麻糬有時會變硬，有時又會變軟？蒟蒻是什麼做成的？為什麼火燄會有各種不同的顏色？為什麼紅茶加了檸檬以後顏色就會變淡？為什麼有時會在CD上看到彩虹的顏色？要怎麼要雕琢鑽石？溫度計的紅色指針為什麼有時伸長有時縮短？燈泡是怎麼發光的？為什麼電視機會映出影像來？磁浮列車跟平常的電車有哪裡不一樣？【科學小實驗】鮮奶油大變身！地球和宇宙的故事龍捲風是怎麼形成的？光化學煙霧（SMOG）是什麼？空氣有重量嗎？氣壓是什麼？臭氧層的破洞是什麼？要是在北極放個方位磁石的話，它會朝向哪邊？月球是怎麼形成的？太陽是在什麼時候形成的呢？它會不會消失不見？真的有幽浮嗎？【科學小傳記】在月球上踏出第一步的太空人阿姆斯壯給家長的話　用「探索力」追尋科學真理　大山光晴企劃緣起　成長與學習必備的元氣晨讀　何琦瑜專家推薦　晨讀十分鐘，改變孩子的一生　洪蘭

媒体关注与评论

　　國立中央大學神經科學研究所教授　洪蘭　　中文內容審定專家：台北教育大學自然科學教育學系講師、遠哲基金會教師培訓講師　廖進德　　洪蘭（國立中央大學神經科學研究所教授）　　「從實驗得知，晨間閱讀是最有效的；而閱讀是習慣，不是本能。從每天晨讀十分鐘，開始一天的學習之旅，將會改變孩子的一生。」

编辑推荐

　　1.台灣第一套針對「晨讀10分鐘」運動策劃編選之讀物。　　2.10分鐘內能完整讀完的短篇科學故事，最能帶給孩子閱讀的自信和堅持到底的成就感。　　3.專為小學生設計的知識讀物，全套共六冊，分齡提供不同的閱讀量與知識深度。　　4.五大分類，包含身體、生物、生活環境、食物、地球和宇宙等多元主題，一次涵括。　　5.每天一篇一看就懂的奇妙故事，養成科學思考好習慣。　　作者簡介　　編選人：大山光晴（Ohyama Mitsuharu）　　1957年出生於東京都，東京工業大學碩士。歷任高中物理老師、千葉縣立現代產業科學館高級研究員等，目前擔任千葉縣綜合教育中心課程開發部部長，負責理科教育課程的開發及科學技術教育的指導。經常參與科學實驗教室及電視媒體的實驗節目。日本科學教育學會會員、日本物理教育學會會員。主要的著作、監修作品有《少年學研圖鑑：科學的實驗》、《百圓店大實驗》（學研）、《家裡就能完成的科學實驗》（角川選書）、《有趣的科學實驗》（永岡書店）、《生活日用品大實驗》（大月書房）等。　　譯者簡介　　張東君　　台大動物系碩士、日本京都大學理學研究科博士班結業。科普作家、推理評論家、第五屆吳大猷科學普及著作獎少年組特別獎翻譯類得主，現任動物園保育教育基金會秘書組組長。著有《動物勉強學堂》、《象什麼》、《青蛙巫婆動物魔法廚房》等書。還在網路上以「青蛙巫婆」之名散佈各種動物的奇聞軼事與收藏。歡迎光臨她的「青蛙巫婆部落格」：witch.froghome.tw