小學生功課應該這樣教

出版时间：2010/01/01  出版社：臺灣廣廈出版集團  作者：宋宰煥  

内容概要

所有父母共同的心聲，就是希望能幫助孩子把書念好，而本書作者宋宰煥在數十年的教育生涯中，一面研究國小讀書方法與教育孩子的法則，並根據長期觀察資優生的讀書方法，把所得結論歸納分析，用來引導那些不懂得讀書方法、徬徨徘徊的孩子們，讓每個人都能用最輕鬆的讀書方法，就能得到驚人的成果，經過多年的經驗與結果驗證，整理出本書二十一個讀書法則，完成了這本書。
這本書可說是國小孩子成績不夠理想的救星，也是家有小學生的父母必讀的課業指導聖經，徹底幫爸媽找出「不知道該怎麼教」的盲點。而且就連老師也不知道的超強讀書技巧，全在本書二十一個學習祕訣中！
包括【學會應試的法則】、【寫作法則】、【重點法則】、【背誦法則】、【大聲朗誦的法則】、【分段法則】、【精通語文的奇蹟法則】、【五年級的必勝法則】、【不同性別的學習法則】等等。本書所列舉的學習法則，可以讓父母參考，針對孩子不同的情況，不同的問題癥結，幫孩子找到最適合的學習方法。
本書特色
特色1
是家有國小孩子的爸媽，必讀的課業指導聖經
許多爸媽認為小學功課成績不好沒有關係，只要上國中時拼一拼，一樣可以進入好學校。其實這是錯誤的觀念。事實上，國小課程是銜接國中課程的重要基石，如果在國小階段根基不穩，到了國中唸書自然會覺得非常吃力。好的讀書方法，也需要在這個階段建立，以免到了國中後就很難改變。
另外，許多爸媽以為孩子成績差、考不好，就是讀書不夠認真、唸書不夠用功所致。其實考試成績差，除了不夠用功外，唸書不懂得方法、考試不懂得作答……也是導致成績不理想的原因之一，而透過這本書所列舉的法則：發現問題→思考問題→找出解決的方法→改正之後就能學好。
特色2
連老師也不知道的超強讀書技巧，全在這一本
有很多孩子儘管用功卻常因不瞭解讀書方法，所以沒辦法有效念書。這本書特別針對學生念書的觀念、想法、技巧，設計可立即見效的解決方法，包含有觀念、閱讀的要點、筆記的作法、考試的技巧、複習和記憶等等，這些老師沒教的讀書技巧。本書作者一直在教育領域教導孩子，所以更瞭解孩子的特性。由他所整理出來的讀書法則，告訴我們該怎麼讓孩子變成資優生的珍貴技術，現在就只差實踐了。
例如：蓄水池法則：讀書要像蓄水池一般，做好事先準備的工作，要用時才不會無水可用。
考試讀書的法則：本書特別說明了平常讀書和準備考試的讀書方法有所不同，只要學會讀書技巧，就能克服學習上的困難。
特色3
21個學習祕訣，徹底幫父母找出「不知道該怎麼教」的盲點
當孩子問：「朋友來的那天」的作文第一句該怎麼寫？許多父母一時間會被問得瞠目結舌，不知道該怎麼回答，有些心急的父母，說完第一句，會接著第二句、第三句一直說下去，原本要教孩子作文，結果變成唸給孩子抄。
有些父母不勝其擾，為了方便省事，最快的方法就是直接把孩子送到補習班。為什麼會這樣？終結原因，是父母不知該怎麼教，不知從何教起，作文如此，數學、國文，或是其他科目都是如此。這本書所列舉的學習法則，可以讓父母參考，在平時指導孩子功課時，教會孩子把讀書當成是一種技術來學習、體驗並熟練，就能變成自己的東西，可以在平常運用自如。

作者简介

宋宰煥
畢業於首爾教育大學初等教育系，於韓國敎員大學研究所獲得教育哲學碩士學位，曾任教於利川國民小學，現任首爾東山國民小學教師。
長年以學生家長們做為對象，在各種演講會上講授子女的教育方法，參與過EBS〈60分鐘父母），KBS（禮拜一特輯）等等節目，引起許多迴響。
目前身為教師的他，也實際地按照這本書的教養法則來教導孩子。
除了本書之外，還著有《數學一百分由媽媽創造》、《數學一百分由媽媽創造 概念原理篇》、《成為好爸媽的40天計劃》等等暢銷好書。
譯者簡介
吳敏琪
1986年出生於台北，2009年2月畢業於政治大學會計系。對韓語富有興趣，2008年9月參加TOPIK韓國語能力檢定，通過5級檢定考試。大四上順利通過韓國交換學生考試至韓國成均館大學交換學生一年。
目前陸續接任韓文翻譯，如台中聖光教會擔任短宣翻譯、師大文創中心舉辦華文漢字周活動，擔任韓國成均館大學白金南教授隨身翻譯。現為台灣廣廈出版社兼職韓文翻譯及韓國斗山-MECATEC約聘翻譯，譯有《預約孩子10年後的成功》一書（台灣廣廈出版）。

书籍目录

推薦序   家有小學生的父母必讀的一本書   暢銷書作家 董淑芬
作者序   成為資優生的讀書不變法則       宋宰煥
第一部  求成績之前，要先培養孩子正確的態度
第1章【環境法則】
★ 給對環境，孩子讀書就會有拼勁
與狼共舞的結果，最終也會變成狼
父母的想法與期待，決定孩子的環境
在別人面前，要特別注意措辭
在世代相傳的行業中成長
改正孩子內心負面的想法
第2章【目標法則】
★ 有目標的孩子，就能逐夢踏實
人生是made in vision
藍圖是實現夢想的瑰寶
懷抱夢想的孩子，會更加用功讀書
第3章【自我發掘法則】
★ 讓孩子去體驗自我發掘的喜樂
當找到答案的那一刻，是苦惱後珍貴的喜悅
一步一步奠定學習的基石
第4章【滾雪球的法則】
★ 越是懂得運用理解 讀書效果越大
學數學要掌握概念，原理是核心中的核心
社會科想要拿高分，語文理解力不能少
核心概念與原理是必考的觀念
第二部  孩子一定要學的讀書方法與技巧
第5章【背誦的法則】
★ 懂得背誦技巧，可以省一半時間
「反覆」是背誦的基礎
預習與複習是提升記憶力的靈丹妙藥
背誦的技巧是什麼？
絕對有效的背誦法
活用卡片學習的背誦方法
第6章【重點法則】
★ 集中火力在三大科目 成績就能提升
20：80的法則適用在分班上
非進資優班不可，是正確的想法嗎？
第一名的最小努力原理
主科好壞決定整體成績
決定成績好壞的關鍵，通常只在五個題目
第7章【避免反覆錯誤的法則】
★ 曾寫錯的題目又再錯了
分析是哪種問題錯了
如何製作錯誤答題筆記本？
第8章【馬拉松的法則】
★ 人生如同馬拉松，調整前半期的節奏非常重要
成敗完全在於平常的訓練
忍耐心是知道如何控制欲望的能力
要孩子功課好，爸媽也有需要遵守的原則
第三部  集中力需要學習，並在生活中實踐
第9章【遊戲的法則】
★ 常常在玩的孩子，集中力會越好
玩得越多，頭腦反而會更好
連剪刀都不會用的孩子，功課會好嗎？
如果無法思考，就會每次都輸
讓頭腦發達的遊戲方法
第10章【操作體驗的法則】
★ 結果只會留下親身體驗學習過的東西
要自己動手，才能真的有所學習
體驗能培養國語實力
體驗數學、遊戲數學
學習不光靠書本，更要實地學習
取材於日常生活當中，就是好實驗
第11章【大聲朗誦的法則】
★ 朗讀讓學習效果增加三倍
朗讀能使腦部活動更完善
朗讀能使英文口說能力提升
朗讀對預習有很大的幫助
第12章【分段的法則】
★ 有計畫提高學習效果的分配原理
交錯學習可除去厭倦感，提升集中力
分散學習可以維持對科目的感覺
剩餘學習，導致失去的比得到的還多
第四部  萬全準備，是拿高分的不二法門
第13章【水庫法則】
★ 缺少準備，絕對無法具足讀書的威力
學習的水庫就是「閱讀」
蓄水量的多寡只有自己知道
閱讀決定所有科目成績
良藥的效果是緩慢而持久的
第14章【精通語文的奇蹟法則】
★ 語文功力是看不見的學習發電機
語文程度好，可以完全瞭解意思
語文程度造成讀書速度的差異
語文讓左腦與右腦均勻發展
讓小學生真正地學習語文的方法
第15章【寫作的法則】
★ 寫作技巧是讀書競爭力的武器
作文寫得好的小朋友也很會讀書
日記是寫作的初步入門也是結束
寫好日記的方法
第16章【學會應試的法則】
★ 平常與考試的學習模式必須有所不同
訂定考試計劃的階段
按科目別分類考試的讀書方法
考試當天要怎麼讀？
考試當天休息時間的讀書方法
考試後較好的處理方式
第五部  幫孩子找出屬於自己的讀書方式
第17章【五年級必勝法則】
★ 孩子儲備實力的關鍵時期
無知的父母會先面臨五年級危機
五年級的危機是源於孩子的反抗特性
成績不會大起大落
五年級教科書的內容深度會提升
了解並充分準備，就能打下穩固的基石
一定要在五年級之前建立起來的觀念
第18章【情緒管理的法則】
★ EQ對於學習的影響，無遠弗屆
懂得調整自我情緒更容易成功
情緒決定80％的成績
活用藝能、體能來提升情緒能力
朋友多的孩子功課也好
第19章【不同性別的學習法則】
★ 男孩、女孩學習法有所不同
適合男孩的學習法
教出功課好的男孩的方法
女兒的國小課業非常重要
女孩子的成績往往較為穩定
數學學好更有利
父母的角色對女兒比對兒子重要
第20章【進度超前必敗的法則】
★ 進度超前，不是提升成績的萬靈丹
只會猛趕進度的補習班
超前進度的學習有哪些壞處？
第21章【正向思考創造奇蹟的法則】
★ 能使功課變好的五種稱讚技巧
要相信正向思考的能量
稱讚與鼓勵能使課業變好
我們的孩子渴望得到稱讚
稱讚也有法則