問好問題!

出版社:小魯  作者:陳欣希,柯雅卿,周育如,陳明蕾,游婷雅 著  

内容概要

  聽聽文本要說什麼,也聽聽讀者想說什麼。  問好問題!帶孩子一起與書對話!  一本專為教師設計的輔助教學參考書,教您如何提升學生的閱讀思考!  一群推廣閱讀教學的專業研究者,將透過《問好問題!》讓讀者了解問好問題對提升閱讀的重要性,以及擬好問題的方法。《問好問題!》由教科書的內容出發作示範,幫助老師們在教學中透過問問題引領學生思考,對閱讀素材獲得更深層的理解。此外,還在附錄加上延伸建議,提供繪本、橋梁書、小說等課外讀物的提問小祕招!

作者简介

  陳欣希  學歷:**臺灣師範大學人類發展與家庭學系博士  現職:臺北市立教育大學幼兒教育系兼任講師  經歷:**臺灣師範大學人類發展與家庭學系兼任講師  專長:兒童發展、閱讀心理學、親子共讀、語言讀寫教學  柯雅卿  學歷:**成功大學中國文學系博士候選人  現職:閱讀推廣講師  經歷:陳欣希老師研究團隊  專長:閱讀寫作教學、親子共讀  周育如  學歷:**臺灣師範大學人類發展與家庭學系博士  現職:經國管理暨健康學院幼兒保育系助理教授  經歷:**中央大學學習與教學研究所博士後研究員  Reach & Touch 兒童生命教育專刊主編  **臺灣師範大學人類發展與家庭學系兼任講師  實踐大學師資培育中心兼任講師  專長:兒童心智、情緒發展、親子共讀、親子言談  陳明蕾  學歷:**中正大學教育學博士  現職:**中央大學學習與教學研究所助理研究學者  經歷:嘉義大學師培中心、臺南科技大學師培中心、  亞洲大學心理學系兼任助理教授  專長:閱讀心理學  游婷雅  學歷:**中正大學心理學研究所碩士  現職:**中央大學學習與教學研究所助理  經歷:臺北縣國小教師閱讀初階研習「閱讀與腦部發展」課程講師。曾任於亞洲大學心理系兼任講師、永和社區大學「兒童發展心理學」講師、大溪課後輔導員訓練班講師。  專長:閱讀心理學、發展心理學。  譯作:《踏出閱讀的第一步》(信誼)、《心智、大腦與學習》(洪葉)、《樂在學習的腦》(遠流)、《發展心理學》(洪葉)。  著作:《閱讀從 0 歲開始—父母手冊》(教育部)

书籍目录

序:尋找閱讀的樂趣∕柯華葳前言壹、觀念篇:好問題,好在哪?好問題能提升學生閱讀理解能力「好」問題的界定問好問題如何提升學生閱讀理解能力貳、教學篇:好問題,怎麼來?文本分析故事體分析例說明文分析例寫下問題檢測問題參、示範篇:好問題,請參考!小二國語課(一)|柯雅卿以〈火車快飛〉為例 小二國語課(二)|柯雅卿以〈小河〉為例 小四國語課|周育如以〈水滴與大河〉為例小四健康與體育課|周育如以〈口腔保衛戰〉為例 小五國語課|陳明蕾以〈閃亮的山谷〉為例 小五社會課|陳明蕾以〈臺灣的自然環境〉為例 國中基測文章(一)|游婷雅以一則春聯的由來為例國中基測文章(二)|游婷雅以〈多多鳥的演化與滅絕〉為例結語& 後記附錄:你還可以這樣做遇到繪本也可以問問題?以《綠池白鵝》、《請到我的家鄉來》、《不可思議的你!》、《糖果樂園大冒險》為例橋梁書是閱讀過渡,提問好為難? 以《靈鳥米利》為例小說篇幅長,該怎麼辦?以《穿越時空找到我》、《浴簾後》、《中美五街今天二十號》、《從前》為例好書建議

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