出版时间:2013-10-1 出版社:遠流 作者:蘇珊.維爾德/文,彼得.雷諾茲/圖 译者:宋珮
Tag标签:无
内容概要
《我的美術館》The Museum
深耕兒童藝術教育的最佳讀本
每當我望著一件藝術品時,
我的心總是充滿奇妙的感受。
一位小女孩自在的瀏覽著美術館不同的展覽室,她發現自己正經歷一場精采的冒險。每一件藝術品都都激起她內在新的感受,時而感到喜悅、驚異,時而覺得害怕、不安,時而不停轉圈,時而咯咯笑倒在地……,最後啟發了她的靈感。當她面對一幅完全空白的大畫布時,起初覺得疑惑不解,但當她閉上眼,腦海中開始浮現不同的顏色、形狀、線條,這時畫布不再是空白,而出現紫色小點、一雙鞋、彎彎曲曲的線、深藍色的大海及媽媽和她的畫面……,她用想像力完成自己的作品,這樣的創作過程讓她快樂無比!全書用韻文書寫,很容易上口,以第一人稱描寫小女孩在美術館閒逛,自由觀賞,任由不同的藝術品觸發各種感受;而畫家用活潑的漫畫手法,讓小女孩的表情、動作對比美術館裡陳列的畫作和雕像,配合得非常巧妙,幽默有趣的插圖,捕捉了受到藝術感染而生發出的各種情感經驗。
作者简介
作者介紹
蘇珊.維爾德 Susan Verde
在南漢普敦的作家會議中遇見彼得.雷諾茲,她把《我的美術館》的文稿給雷諾茲看,因而促成了第一次的合作。維爾德在美國紐約州的東漢普敦(East Hampton, New York)教兒童瑜伽,她家門前就是大海。
彼得.雷諾茲 Peter H. Reynolds
繪製了許多暢銷書及得獎書,包括《點》、《有點樣子》和《北極星》。他談到《我的美術館》這本書時,說:「這本書提醒我們,藝術是要引發觀眾感受的,甚至會向人挑戰、讓人迷惑。我們需要深入的思考和感受,才能體驗藝術。」他目前住在美國麻州的戴德翰(Dedham, Massachusetts)。
譯者介紹
宋珮
加州大學藝術史碩士。1990年代開始對圖畫書的圖像語言及創作產生興趣,目前在大學兼課,也從事寫作、插畫與翻譯工作。
书籍目录
序/導讀 《我的美術館》top
後言:
有一次去東漢普敦看藝術展覽,我的孩子望著一幅水果靜物,突然飢腸轆轆,為了要轉移他的注意力,我開始編一首詩,描寫每一件藝術品給我們的感受,就在那個時刻,我有了創作《我的美術館》這本書的想法。我希望這本書能讓孩子注意到藝術給他們的感覺,並且引發他們運用創意去表達自己。──蘇珊.維爾德
把蘇珊.維爾德的文字化為圖像真是開心的事!這本書中描繪的正是當初觸發我展開創作之旅的熱情。我在書裡模仿一些著名的藝術作品,同時也加上一些自己的創作,感覺非常有趣。我盼望這本書能鼓勵你去逛一逛美術館、試著畫出自己的作品,或者就是去品嘗各種使你的生命之旅更豐盛的美好感受。──彼得.雷諾茲
賞析
從觀賞到創作
藝術作品藉著線條、形狀、色彩、光影、質感、肌理、空間透視與整體結構感染觀眾,觀眾被藝術家創造的形象勾起各樣抽象的感受,興奮、喜悅、憂傷、悲哀……,不過如果要更進一步觀賞,就需要靜下來思考、理解和詮釋,而後讓深刻的感受沉澱,或放在心裡,或化為語言、文字、圖畫、音樂、影像,再創作出自己的作品。
兒童的直覺和感官都非常敏銳,只要稍稍引導就會對藝術品作出回應,《我的美術館》就是一本引導兒童去回應藝術品的圖畫書,書中提到的回應不僅是視覺的,也是心靈的、思考的,和整個身體的回應。
蘇珊.維爾德用韻文書寫,很容易上口,她以第一人稱描寫一個小女孩在美術館閒逛,自由觀賞,任由不同的藝術品觸發各種感受;而畫家彼得.雷諾茲用活潑的漫畫手法,讓小女孩的表情、動作對比美術館裡陳列的畫作和雕像,配合得非常巧妙。一開始,小女孩模仿竇加畫的芭蕾舞者,她伸開雙手、踮起腳尖站立;她受到梵谷畫的〈星夜〉上漩渦線和點點星光的影響,讓身體不停的打圈圈,然後她像羅丹的〈沉思者〉一樣,坐下來想一想自己為什麼會有這些反應。接著,我們看到畢卡索式的藍臉讓她憂鬱、塞尚的蘋果靜物讓她飢腸轆轆、莫內的幾張開滿花的原野讓她歡喜跳躍、孟克的〈吶喊〉讓她害怕,不過轉眼間她又對著畢卡索畫中的臉做鬼臉,而米羅式的彎曲線條讓她笑開懷。
最後,小女孩看到一面空白的大畫布,上面什麼圖像都沒有,她百思不解,直到閉上眼睛,才發現可以用想像力去填補空白,完成她自己的作品,這樣的創作過程讓她快樂無比。美術館關門了,她走出美術館,眼前不再有各種藝術品,但是那些觀賞的體驗卻成了她的一部分,存在她裡面,是她用整個身體留下的記憶。故事最後,畫家用一整個跨頁描繪小女孩在梵谷的〈星夜〉中自在的跳躍奔跑。
書的前後扉頁設計也呼應著故事的內容,前扉頁是掛滿東、西方繪畫的牆面,讀者可以在當中找到不少熟悉的名畫,例如〈蒙娜麗莎〉、梵谷的〈臥室〉……,同時也有彼得.雷諾茲自己的創作,而後扉頁則是一幅幅空白的畫面,等待讀者自己去創作。文字與圖畫的配合,把整本書從引發讀者觀賞到自己創作的意念表達得非常清楚具體,手法卻輕鬆幽默,這正是成人與兒童都需要的藝術教育。
宋珮(藝術工作者)
图书封面
图书标签Tags
无
评论、评分、阅读与下载