嬉遊記

出版时间:2008-8  作者:游乾桂  

内容概要

玩樂是一種最具創造力的學習方式,
它能讓孩子在兼顧身心平衡的狀態下,
從生活中擷取創新元素,玩活腦細胞,
玩出高智商、高能耐。
28則動人的嬉遊故事與生活記趣,
陪伴您和孩子尋回最堅實的生命力,
激發最源源不絕的生活大智慧。
  ◎很多資質優異的孩子,都是被健康打敗。健康的關鍵在於運動,而運動本身便是一種玩樂;不讓孩子玩,與車子不加油,幾乎是一模一樣的結局。
  ◎給孩子釣竿,不要只是提供魚給他,這對孩子是沒有幫助的。唯有實際經過孩子雙手的東西,才能有經驗,有得失,有智慧。
  ◎讀書,大約就只有靠眼睛了;讀智慧,就不止是眼睛,還有別的。比方說耳朵,聽的。鼻子,聞的。心靈,想的。手,碰的。另外還有一項,它是用腳。孩子們如果不能踩踏遠行,也就不能撞見迷思,得到課本之外的有趣知識了。
  ◎如何培養孩子的創意?首先,你該知道創意有魔法:讓他去想。想很重要,沒有想的答案大約就是背來的,背來的知識,即使一百分,也是別人的,不是自己的。
  ◎「慢慢來,我等你。」這句話說來簡單,做起來真的很難,很少大人願意等一位慢工出細活的人,所以這樣的孩子也就慢慢減少了。慢一點,再慢一點,是你該告訴孩子的,慢的人才會精、細,否則粗製濫造,再快也沒有用。
  說起教養,父母最先想到的大多是功課分數、品格禮數,卻常常忽略了去思索孩子玩樂的內容品質和教養意涵。因為對「玩」定義不當,也就不讓孩子們盡興去玩了。如果玩不是玩,那麼玩是什麼?而玩又能帶給孩子什麼?
  玩樂一事,貫穿了人們一生中最美的部分,它是生命是否有趣的關鍵。不管是旅行、釣魚、收藏、閱讀、運動,甚或是帶著遊戲趣味的打工及做家事,玩樂生活始終是孩子成長歷程中不可或缺的一部分。親職專家游乾桂將在本書中,告訴父母們該如何在多采繽紛的嬉遊玩樂中,引導孩子取得理性的知識與感性的智慧,許孩子一個美好、健康而難忘的童年。
  本書共分為三大篇,第一篇【我的嬉遊記】,作者從自身的童年經驗出發,回溯成長記憶中徜徉山林溪間的玩樂野趣、或是在簡樸生活中體驗的單純喜樂,引領父母拾回自己的童心,從自己的成長經驗中擷取可與孩子分享的嬉遊樂趣。第二篇【親子嬉遊記】則是作者從自己和孩子的嬉遊生活寫起,不管是騎單車、泡湯或逛跳蚤市場,不同的玩樂活動,都會帶給孩子不同的快樂與啟發,也讓親子之間更加親密;第三篇【家庭嬉遊記】則將範圍擴及至整體的家庭生活,從家庭的休閒之趣和天倫之樂切入,引領父母如何打造一個溫暖、和樂的家庭環境,讓孩子無憂地成長。

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