出版时间:1970-1 出版社:洪恩儿童教育出版社 作者:本社 页数:160
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内容概要
“子集扩展幼儿识字法”是以国际先进教育理论为基础,遵循幼儿认知规律,与国内著名语言教育专家、全脑教青专家清诚合作,创造出一种全新的、高效的识字方法。 “子集扩展幼儿识字法”是一种创新型的识字方法。它来源千美酋著名教育心理学家布鲁纳的课程结构理论的思想,创造性地提出了子集扩展的概念,使幼儿识字的效率得到显著提高。 “子集扩展幼儿识字法”以最常用、最易理解、量好认、最好记的生字为最初子集,通过一至十级全套30册书的层层扩展(保证每个生字重复率均在10次以上,最高可达800余次,重复规律符合艾宾浩斯遗忘曲线),最终让幼儿掌握640个常用汉字,使孩子的识字年龄提早两年! 本套教材为前一至四个级别,共9册书,适合2-6岁幼儿使用。根据幼儿认知特点,精心设计了。“自主阅读”、“重点识字”和“爸妈讲故事”环节。哪怕只认识4个字,幼儿都能找到可以完全读懂的书。
书籍目录
恐龙的一家三只小蝴蝶神奇的画笔Teddy的雨伞两个好朋友魔术师Teddy彩色的小猪神秘的古堡Teddy的怪梦
编辑推荐
幼儿识字“三维"重复定律: 子集内重复:每个子集中的字都在该子集的故事中高频率的重复。 子集间重复:子集与子集之间是全包含关系,前一个或前n个子集中的字将在更大子集中频繁出现。 扩展性重复:每个子集都具有无限扩展性,每个子集内汉字的重新排列组合都将生成更多美妙的故事。 用子集扩展教学法识字,字在词语中,句子在故事中,在故事情境中识字,不仅是识字教学的好方法,也是对儿童进行全脑教育和全人教育的好方法。 全脑教育专家: 儿童喜欢看画听故事,稍大一点儿童喜欢看图听一些经典故事,子级扩展教学法,正是把有趣的童话、寓言、故事,编成简短的文字,并配 有生动活泼的图画,让儿童从故事中,从图画中识一些常用的汉字,了解一些简单的事物,而识字多了,知识多了,他们就渴望阅读,就会去 主动阅读。这种方法符合儿童的年龄特点,符合儿童的认知规律,有利于开发智力,开创早期教育。 我们建议孩子完整地学习一至十级的汉字教程,后面的内容将更加精彩! 子集扩展幼儿识字“三维”重复定律: 第一维——子集内重复:每个子集中的字都在该子集的故事中高频率的重复。 第二维——子集问重复:子集与子集之间是全包含关系,前一个或前N个子集中的字将在更大子集中集中频繁出现。 第三维——扩展性重复:每个子集都具有无限扩展性,每个子集内汉字的重新排列组合都将生成更多美妙的故事。
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