从城市偏向到城乡统筹

出版时间：2010-6  出版社：浙江工商大学出版社  作者：程开明　著  页数：206  
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前言

统计学的突出特征是通过数据分析得到客观而真实的结论，帮助人们提高对研究对象的认识，因而统计学是探求真理不可缺少的工具。作为定量认识的有力工具，统计方法适用于对自然、社会、经济等广泛现象的探索，具有普适性。正如著名统计学家C.R.劳所说：当今，在人类活动努力的一切范围内，统计学已经成为一种万能的、强有力的和不可缺少的研究工具。随着科学技术的发展，统计学也在不断吸收、借鉴和融合其他学科知识的过程中，深化、丰富和完善其自身理论，不仅应用领域进一步拓展，而且为推出新技术和新方法提供了很好的契机和平台。与此同时，社会经济发展过程中出现的一些新情况、新问题，也对统计学发展提出了新的、更高的要求。当前，就统计学的研究对象而言，所涉及的范围如此之广，所面临的“未知”如此之多，迫使我们需要不断夯实和拓展统计学科基础，进一步加强统计方法及其应用研究，并把相应的研究成果加以总结和整理。这正是我们依托浙江省高校人文社科重点研究基地（浙江工商大学统计学）编撰“当代统计方法与应用”丛书的目的所在。

内容概要

本书主要从城市偏向的角度审视当前的城乡关系，梳理城乡关系的历史变迁，描述城乡关系的特征表现，探讨城乡关系上城市偏向的影响效应，并以全国及浙江省的数据进行实证检验，期望从中得到统筹城乡发展的若干启示，提出相应的对策建议。

作者简介

程开明，1975年5月生于湖北省广水市，经济学博士，现为浙江工商大学统计学院副教授、硕士生导师，浙江省新世纪“151”人才工程第三层次培养人选。主要研究方向为：城市与区域经济统计分析、空间统计方法及应用、统计数据质量诊断。先后主持国家社会科学基金项目1项，教育部人文社科项目1项，浙江省哲学社会科学规划重点项目2项。国家统计局重点规划项目1项。参与国家社会科学基金项目3项、厅级以上项目10多项。在《统计研究》、《数量经济技术经济研究》、《经济学家》、《科学学研究》、《科研管理》、《改革》、《经济地理》、《财贸经济》等刊物发表学术论文40多篇，多篇被人大复印资料全文转载。两项科研成果分获省（部）级二、三等奖。

书籍目录

前言第一章  导论  一 选题背景与意义  二 文献综述  三 研究内容、方法及技术路径  四 创新与不足第二章  城乡关系的理论基础——城乡差异  一 城乡关系的基本概念  二 城乡关系的理论阐释  三 城乡关系演进的新视角第三章  城乡关系的特征表现——城乡差距  一 城乡经济差距  二 城乡社会差距  三 城乡收入差距第四章  城乡关系的原因探究——城市偏向  一 城乡差距不断扩大的原因  二 城市偏向理论及其表现  三 城市偏向影响城乡差距的机制与模型  四 城市偏向影响城乡差距的实证分析第五章  城乡关系的演化目标——城乡一体化  一 世界城乡关系演化的启示  二 城乡一体化的基本内涵  三 城乡一体化的实现机制  四 我国城乡一体化的理论与实践探索第六章  城乡关系的演进动力——城市化  一 城市化与城乡关系  二 中国城市化发展轨迹  三 城市化与城乡收入差距  四 城市化影响城乡收入差距的实证分析第七章  和谐城乡关系的实现路径——城乡统筹  一 城乡统筹的内涵  二 城乡统筹的国际典型实践  三 城乡统筹的基本原则及总体思路  四 城乡统筹的对策措施第八章  浙江省城乡关系的演进、经验及对策  一 浙江城乡关系的变迁与现状  二 浙江城乡关系的经验及问题  三 浙江城乡关系的演进目标与思路  四 浙江构建和谐城乡关系的政策建议参考文献附录后记

章节摘录

插图：陈吉元、韩俊等（1996）对城乡分隔体制形成的原因及其现实困境进行了分析，提出必须保持工农业和城乡协调发展。吴翔阳指出，户籍制度直接导致了城乡社会经济结构的失衡和我国城市化的滞后，并催生了乡镇企业的遍地开花和“候鸟式”的“民工潮”。陈锡康等（1992）利用“投入一产出”分析方法分析城乡居民收入分配、工农业产品价格“剪刀差”、农业科研等问题，并编制了完整的城乡经济投入产出表。彭岚（2004）分析，造成城乡收入不公的制度原因包括工农业产品“剪刀差”、城乡不同的分配制度、二元福利与社会保障制度、不同财政税制等。杨翠迎（2004）分析了二元结构导致的社会保障制度结构失衡，认为现行社会保障制度会扭曲收入再分配，进而扩大了城乡居民的收入差距。蔡昉（2005）认为，我国城乡劳动力市场的分隔是由于统购统销政策、人民公社体制、户籍制度和城市福利体制等一揽子制度安排共同作用的结果，而这种制度安排又是重工业化战略所诱导和内生的，改革以来劳动力市场分隔的强化则是城市居民利用自身的利益表达渠道向政府施加压力，由地方政府利用政策手段而实现的。此外，也有学者认为，不平等的教育制度、住房制度等客观因素加深了这种不平等。张乐天（2004）指出，我国现行的教育制度是一种二元教育结构，存在较严重的城乡分野，在教育机会与教育资源配置上都不平等，并被内化成城乡不同的教育意识与观念，进而反作用于城乡教育差别。

后记

笔者最近几年的研究主要围绕“城市化”主题展开，有关城市化的研究自然涉及城乡关系。严格地说，城市化应该是城乡关系的一个重要方面。2007年有幸申请到浙江省哲学社会科学规划重点项目“当前城乡关系特征研究”，本书便是在该项目最终研究成果的基础上，结合浙江省高校人文社科重点研究基地立项项目以及近期的相关研究，进一步修改而成。在我的学习和研究过程中，得到了很多人的帮助。首先感谢恩师浙江工商大学副校长、博士生导师李金昌教授。无论是学习上，还是工作上恩师都予以大力的支持，他在百忙之中给该课题的研究提出指导性意见，其高屋建瓴的观点有效地保证了课题顺利完成。其次，感谢浙江工商大学统计与数学学院前院长苏为华教授（现为浙江财经学院副校长），他的指导和帮助经常让人茅塞顿开。也感谢统计与数学学院现任院长钱雪亚教授对本项研究给予的支持，感谢洪兴建副教授、徐雪琪博士、窦雪霞博士和陈宇峰副教授给予的帮助。

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用户评论 (总计1条)

•   本文写作体系尚可，在城乡偏离的标题下，设置的理论体系能够自圆其说。但本书在城乡经济社会一体化的大背景下论述的内容过于陈旧。