拨动心弦的细节德育

出版时间:2011-7  出版社:苏州大学  作者:李建钧  页数:185  字数:168000  

内容概要

德育是学校、教师与学生思想、行为进行对话的载体,德育能否拨动孩子的心弦,能否同学生的心声发生共鸣,都取决于我们所弹奏的这首德育之歌,是否同学生的心弦对准音调。
由李建钧编著的《拨动心弦的细节德育》既阐述德育理论,又展示德育实践:既包含自己的思想提炼,又涉及广大教师的教育体会。故而它是我们共同耕耘的心灵园地,是我们共同演奏的深情颂歌,是我们共同孕育的崇高理想,是我们共同谱写的美好诗篇……

作者简介

李建钧,苏州市教育科研学术带头人,苏州市十大杰出校长、名校长,苏州大学特聘教育硕士研究生导师。
主编《来自实际与生活的德育音符》《融人新教育》等图书,在各类书刊上发表论文五十余篇。

书籍目录

一、学生发展目标小中见大
为那个目标定位
拉近遥远的期望
锁定清晰的目标
与细小的目标无缝对接
尝试一下,用目标激励你的学生
[案例]
 佳佳的故事
 小小目标作用大
二、学校德育要求细而有效
“德育要求”引导学生个性得到张扬
点悟学生个性差异的“发展基因”
共性、共同追求与共同愿景
给一点弹性,多一点希望
引动德育要求的导向性
[案例]
 不断要求,学会自控
 他的心和我们更贴近了
三、教师潜心育人润物无声
关爱学生,用爱赢得爱
尊重学生,助推学生发展
赏识学生,为学生高喊“加油”
理解学生,增添的是一份快乐
激励学生,收获不竭的精神动力
信任学生,他就是最优秀的
宽容学生,会看到另一番景象
呵护学生,让学生幸福、健康成长
表扬学生,给力每一位学生
批评学生,那是苦中带甜的
[案例]
 教育,因宽容而美丽
 每一棵草都有可能开出一朵花
四、班队主题活动引领有方
爱国主义教育活动
弘扬和培育民族精神教育活动
理想大志教育活动
集体主义教育活动
文明礼仪教育活动
感恩教育活动
心理健康教育活动
公共安全教育活动
“小公民”道德教育活动
环境教育活动
[案例]
 新语小学养成教育
 班级中的心理健康教育
 后编有关“细节德育”的理念与实践综述
细节德育潜润人本底色
演绎细节德育中的细与节

图书封面

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用户评论 (总计2条)

 
 

  •   书看完了。书中列举了许多小学教育中的案例,有些很感人。做为教育同行,也有过小学教育的经历,如果每位老师都能如书中的案例般对待和教育学生,我们的教育事业将是一个让人尊敬和信任的事业。
  •   班会的资料
 

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