暑假自主学习高效方案

出版时间:2011-6  出版社:苏州大学出版社  作者:《暑假自主学习高效方案》编写组 编  页数:66  

内容概要

  白驹过隙,我们又迎来了一个崭新的暑假。《暑假自主学习高效方案》将伴随大家度过这段美好的时光!  不断推进与深化的新课程改革要求我们:站在课程建设的高度,对学科作业进行整体思考、规划和设计;让做作业成为培养和发展学生素养的有效途径;让学生在做作业过程中学会与他人相处,学会在实践中检验知识,获得全面、主动的发展,从而为终身发展奠定良好的基础。面对教改大潮,《暑假自主学习高效方案》应运而生了!  首先,《暑假自主学习高效方案》旨在建立与课程(学年、学期、单元或章节教学整体规划)相配套的作业体系;精细解读课标和教材(学材),研究设计理性化作业;以教材内容为主线,引领学生温习、研读教材,自主构建并完善知识体系,强化基础知识,提高基本技能,掌握思路技巧,提升综合能力。  其次,《暑假自主学习高效方案》的设计思路突破了以往作业设计的局限,精选题目、科学分类、阶梯排列、把控难度,向课外延伸,与生活接轨,增强了作业的趣味性、实践性与探究性。在合作探究学习中,学生的交际能力、分析能力、表达能力都将得到提高。每份练习首页上方设日期、时段记录,起到学习计划管理作用。每页设计“自主反思”栏,用于学生自主补充纠错记录。练习末页设计“互动评价”栏,用于合作学习小组和任课老师评价使用。  再次,《暑假自主学习高效方案》着力改革作业评价模式,采取教师评价、同学评价、学生自评等多种方式,实现由关注结论向关注过程的转变,实现由纠错型评价向欣赏激励型评价的转变,意在构建由师生单向评价向多向评价转变的开放式评价体系,从而形成师生之间和生生之间平等、民主、和谐的关系。  《暑假自主学习高效方案》不只是关心同学们的学习,也更关心同学们的成长!

书籍目录

练习1 人体的内环境与稳态练习2 通过神经系统的调节练习3 通过激素的调节及神经、体液调节关系练习4 免疫调节练习5 植物的激素调节(1)练习6 植物的激素调节(2)练习7 种群与群落练习8 生态系统及其稳定性(1)练习9 生态系统及其稳定性(2)练习10 生态系统及其稳定性(3)练习11 生态环境的保护练习12 基因工程(1)练习13 基因工程(2)练习14 基因工程(3)练习15 细胞工程(1)练习16 细胞工程(2)练习17 细胞工程(3)练习18 胚胎工程(1)练习19 胚胎工程(2)练习20 生物技术的安全性和伦理问题练习21 生态工程(1)练习22 生态工程(2)练习23 果酒、果醋、腐乳的制作练习24 酶的应用练习25 DNA和蛋白质分离提纯技术练习26 综合测试

图书封面

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