暑假自主学习高效方案

出版时间：2011-6  出版社：苏州大学出版社  作者：《暑假自主学习高效方案》编写组 编  页数：66  

内容概要

　　白驹过隙，我们又迎来了一个崭新的暑假。《暑假自主学习高效方案》将伴随大家度过这段美好的时光！　　不断推进与深化的新课程改革要求我们：站在课程建设的高度，对学科作业进行整体思考、规划和设计；让做作业成为培养和发展学生素养的有效途径；让学生在做作业过程中学会与他人相处，学会在实践中检验知识，获得全面、主动的发展，从而为终身发展奠定良好的基础。面对教改大潮，《暑假自主学习高效方案》应运而生了！　　首先，《暑假自主学习高效方案》旨在建立与课程（学年、学期、单元或章节教学整体规划）相配套的作业体系；精细解读课标和教材（学材），研究设计理性化作业；以教材内容为主线，引领学生温习、研读教材，自主构建并完善知识体系，强化基础知识，提高基本技能，掌握思路技巧，提升综合能力。　　其次，《暑假自主学习高效方案》的设计思路突破了以往作业设计的局限，精选题目、科学分类、阶梯排列、把控难度，向课外延伸，与生活接轨，增强了作业的趣味性、实践性与探究性。在合作探究学习中，学生的交际能力、分析能力、表达能力都将得到提高。每份练习首页上方设日期、时段记录，起到学习计划管理作用。每页设计“自主反思”栏，用于学生自主补充纠错记录。练习末页设计“互动评价”栏，用于合作学习小组和任课老师评价使用。　　再次，《暑假自主学习高效方案》着力改革作业评价模式，采取教师评价、同学评价、学生自评等多种方式，实现由关注结论向关注过程的转变，实现由纠错型评价向欣赏激励型评价的转变，意在构建由师生单向评价向多向评价转变的开放式评价体系，从而形成师生之间和生生之间平等、民主、和谐的关系。　　《暑假自主学习高效方案》不只是关心同学们的学习，也更关心同学们的成长！

书籍目录

练习1　人体的内环境与稳态练习2　通过神经系统的调节练习3　通过激素的调节及神经、体液调节关系练习4　免疫调节练习5　植物的激素调节（1）练习6　植物的激素调节（2）练习7　种群与群落练习8　生态系统及其稳定性（1）练习9　生态系统及其稳定性（2）练习10　生态系统及其稳定性（3）练习11　生态环境的保护练习12　基因工程（1）练习13　基因工程（2）练习14　基因工程（3）练习15　细胞工程（1）练习16　细胞工程（2）练习17　细胞工程（3）练习18　胚胎工程（1）练习19　胚胎工程（2）练习20　生物技术的安全性和伦理问题练习21　生态工程（1）练习22　生态工程（2）练习23　果酒、果醋、腐乳的制作练习24　酶的应用练习25　DNA和蛋白质分离提纯技术练习26　综合测试