出版时间:2010-5 出版社:中国协和医科大学 作者:王玲 编 页数:287
前言
生理学是一门研究人体生命活动规律的科学。是医学院校学生首先接触到的重要医学基础课程,是学好临床医学课程不可或缺的根基。但由于生理学的知识点多,内容又具有很强的逻辑性、抽象性,医学院校的学生普遍认为生理学课程难、不容易记忆。为了帮助同学们更好地学习、复习这门课程,熟悉考试题型,提高学习成绩,由中国协和医科大学出版社出版了这本《图表式基础医学复习考试指导丛书——生理学复习考试指导》。本书以新版十一五国家级规划教材为依据,按照教材章节相应的顺序编写,以图、表和口诀的形式为特点,帮助学生构建知识体系,促进学生更深刻地理解本学科内容,并帮助学生记忆本学科基础知识。本书供本科生使用外,也可作为研究生入学考试、执业医师资格考试、自学考试及青年教师、医师和有关专业的师生自学、复习或教学参考用书。本书共12章,每章分“学习要求”、“常用名词解释”、“基本内容复习总结”、“试题精选及参考答案”四部分。该书的编委成员,都是长年耕耘在教学一线,有丰富经验的中、青年教师。我们在编写过程中,不仅参阅了其他相关参考书,还结合了自己的教学经验,希望能给读者更大的帮助。但由于我们水平有限,不当之处,敬请读者批评指正。
内容概要
《生理学复习考试指导》以新版十一五国家级规划教材为依据,按照教材章节相应的顺序编写,以图、表和口诀的形式为特点,帮助学生构建知识体系,促进学生更深刻地理解本学科内容,并帮助学生记忆本学科基础知识。《生理学复习考试指导》供本科生使用外,也可作为研究生入学考试、执业医师资格考试、自学考试及青年教师、医师和有关专业的师生自学、复习或教学参考用书。
书籍目录
漫谈基础医学课程的复习与考试第一章 绪论第二章 细胞的基本功能第三章 血液第四章 血液循环第五章 呼吸第六章 消化和吸收第七章 能量代谢与体温第八章 尿的生成和排出第九章 感觉器官的功能第十章 神经系统的功能第十一章 内分泌第十二章 生殖
章节摘录
插图:基础医学课程大致可分为形态学和功能学两大类。如组织胚胎学、人体解剖学、病理解剖学、微生物学、寄生虫学等可划归为形态学课程;生理学、生物化学、药理学、病理生理学等可划归为功能学课程。学好基础医学对于后续课程的学习和成为一名合格的医务工作者具有十分重要的意义。一、复习与记忆每一门基础医学课程的内容都十分丰富,平均课堂教学时间很紧,又常与其他课程交叉进行。因此,学生在每次课讲完后,及时地、有计划地进行复习,往往会获得事半功倍的效果。每门课程学习完毕后,必须经过系统、全面的复习,才能使所学到的知识得到巩固和提高。应当强调的是,复习也是教学中不可忽视的一个重要环节。复习时,第一步要理解各章节的内容,先把每章的基本知识点的内容搞清楚,然后再掌握其具体细节,这叫做“先抱西瓜,后拣芝麻”;第二步要进行前后联系,做到融会贯通,培养和提高分析、综合能力;第三步要进一步归纳总结,把所学的知识系统化、条理化,掌握基本知识点,这样才能便于记忆。许多学生往往只进行了第一步,仅有较少学生进行第二步和第三步。因此复习记忆的效果较差。学习形态学课程,在复习时还应注意多看实物标本、切片和图谱,直观、形象的东西容易理解和记忆。记忆就是把输入到大脑的信息(资料)经过复制、编码而贮存起来,需要时再经过解码而使之再现和读出的过程。记忆术就是要设法使编码有利于今后的索取(解码或回忆)。学习和记忆的方法很多,每个人都有一套自己的学习和记忆的方法。学习基础医学,我们体会到,根据每门课程的内容(资料)的特点对之适当加工,可以提高记忆效果。下面介绍几种学习和记忆的方法供参考,同时,我们希望大家不断摸索和总结适合于自己的学习和记。忆的方法,提高学习和记忆的效果。
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