培养孩子正确的经济观

出版时间：2010-1  出版社：江西高校出版社  作者：（韩）大天牛　著，朴学哲　译  页数：180  译者：朴学哲  

前言

　　《培养孩子正确的经济观——富国的富孩子、穷国的穷孩子》的读者们，大家知道这个书名意味着什么吗？这句话在统计学角度上意味着，当贫穷国家儿童只能吃到一个面包时，富裕国家儿童却能吃到20个面包。也就是说，国家经济也会影响国民经济的意思。现在是科学时代，科学发展到今天都能向宇宙发射火箭炮，也能开发出根部结出土豆、茎部结出西红柿的植物了。但为什么世界上还有1000多万名儿童营养不良呢？粮食产量达到能够吃饱的程度了，那为什么还存在这样的不合理呢？这本书告诉大家为什么会发生这样的问题，怎样才能解决这些问题。就像在社会上所有事情都应被公平处理一样，经济行为也有必须遵循的原则。请同学们想想，如果一整天认真做作业的同学和抄写作业的同学得到老师同等的评价，会怎样呢？认真做作业的同学肯定会很委屈吧？清扫的时候游手好闲的同学在老师面前装样子都被老师夸奖，那些认真清扫的同学一定会觉得这样不公平吧？

内容概要

富裕国家和贫穷国家的区别是什么？现在科学很发达，所以不仅能够去月球了，而且也能开发出根部结出土豆，茎部结出西红柿的植物了。但世界还有1000万营养不良的儿童，怎样才能消除这些不合理的现象呢？首先我们应该有炽热的爱心，还要有能够用这颗炽热的爱心去均衡分配财产的亚确经济观。请通过这本书了解为正确引领经济而努力的人们。这里有温暖读者的经济观故事，也有对儿童未来发展非常有用的生活之道。

作者简介

大天牛，对未来社会的孩子们来说，打开明天之门的最佳万能钥匙究竟是什么呢？毫无疑问，就是一本好书。“大天牛”是策划、编著动画书的动画作家研究会的名称大天牛的最大期望和目标就是，孩子们能系统地了解事物的法则，获得应对各种社会现象的万能钥匙。大天牛的主要作

书籍目录

前言1.在劳动中获得技术和智慧2.羊会吃人？3.砸坏机器的人们4.工厂的机器停了！5.被逐出乐园的人们6.请不要采摘那些果实！7.若不付费，就不点亮灯塔8.继承父母的财产还需付钱？9.韩国爱国者柳一韩博士的遗言10.富裕国家的贫穷老人们11.谁也不知道自营商的收入有多少12.在路上过冬的老汉13.寻找大家能够共同致富的秘诀14.让女人也拥有与男人同等的机会15.为什么我的工资那么少？16.向社会告知劳动法的裁剪师17.拒签“黄狗合同”的美国工人们18.不能随意解雇我的同事！19.我要在我的工厂周边盖我的住房20.小辣椒更辣21.全世界的钻石都在我手中22.会议主席，也给我发言权吧！23.减少环境污染的聪明政府24.若让劳动者当主人，就能提高生产积极性25.在中国品尝到的麦当劳汉堡26.富国的富孩子，穷国的穷孩子27.国际劳动机构的期盼28.地球是所有生物的家园29.你知道什么是数码游牧民吗？30.我也不知道未来会怎样！

章节摘录

　　在劳动中获得技术和智慧　　在希腊神话中，有一位叫赫怀斯托斯的神。他不仅长得丑，而且还是瘸子，所以到哪里都受歧视。尽管他是天王宙斯和天后赫拉的儿子，却没人给他神的待遇。　　自尊心受到伤害的赫拉女神在一气之下把儿子赫怀斯托斯扔到了人间。幸亏赫怀斯托斯掉在大海，所以捡了一条命。有幸的是，沧海女神泰希斯觉得这个婴儿可怜，在海底洞窟里把他养大成人。　　长大成人的赫怀斯托斯因为不知道该怎样报答沧海女神泰希斯而费尽了心机，最后他诚心诚意地制作了一条贵金属项链送给泰希斯。他制作的项链非常精美，看到的人无不赞美。　　有一天，赫拉女神看见泰希斯戴着非常美丽的项链，就问道：　　“这项链是谁制作的？”　　泰希斯有点不太情愿地回答说：　　“以前我养过一个被抛弃在海里的孩子，这项链就是那孩子长大后孝顺送给我的。”　　赫拉女神知道那孩子就是自己的亲生儿子，她掉下了后悔的眼泪。她把赫怀斯托斯重新召唤到奥林匹斯，并交给他一个很棒的铁铺让他经营，从此让他在自己身边生活。重新回到奥林匹斯的赫怀斯托斯不仅没有憎恨抛弃自己的母亲，而且还制作美丽的宝石送给她。　　赫怀斯托斯干活非常认真，所以凡是有铁铺坐落的山上每天都冒出了烟，铁锤声不断。神仙们一开始不理解他为什么整天与沉重的铁块为伴，但看到那些铁块变成华丽的宫殿或各种美丽的东西后就逐渐夸起了他的手艺。　　他送给父亲宙斯的闪电、送给哥哥太阳神阿波罗的箭矢实在太精美，看到的人无不称赞。神仙们终于开始把赫怀斯托斯尊称为炼金术的神、创造伟大火花的技术之神。　　为智慧女神雅典娜接生的也是赫怀斯托斯。赫怀斯托斯看到父亲宙斯头痛难忍，就取出孕育在宙斯脑中的妹妹雅典娜，为父亲止痛。就这样，智慧女神雅典娜诞生了。这个故事说明人的智慧和知识同样是认真劳动的人创造的。　　平凡的铁块经赫怀斯托斯之手就变成了漂亮的项链，这正是劳动的结果。但如果人不劳动，会怎样呢？我们就得不到对我们生活有用的生活用品。可见，劳动是创造生活用品的过程。　　但劳动的价值远不止些，劳动还有更重要的价值，即，劳动促使人思考很多东西。如，为了创造更方便更漂亮的东西进行研究。也就是说，人在劳动中获得经验和智慧，并创造更好的生活。　　在古代，人们认为劳动是没有身份的奴隶才做的事情，所以非常歧视劳动者。除了这种偏见，他们还固执地认为，只有木工活、打铁这些用力气的活才是劳动，并没有把哲学、政治等用脑的事情视为劳动。　　人类社会是大家一起群居共存的社会，如果没有修剪园林的叔叔，我们居住的小区和街道会怎样呢？让小区和街道保持干净的人们、以及他们的劳动才是真正美丽而宝贵的。当然，在其它领域，为社会工作的人同样也是美丽的人。　　……

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