出版时间:2009-3 出版社:东北财经大学出版社 作者:袁建国,周丽媛 编 页数:152
内容概要
《普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套用书·21世纪高职高专会计专业主干课程教材:财务管理习题与实训》是教育部高职高专“十一五”国家级规划教材《财务管理》一书(袁建国、周丽嫒主编)的配套辅助学习用书。同以往两版的配套用书《财务管理习题与解答》相比较,《普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套用书·21世纪高职高专会计专业主干课程教材:财务管理习题与实训》具有以下特点: 1.简化有关教材内容的回顾,只是将各章的重点、难点提示出来,避免了内容的重复,并有助于督促学生回到教材中温故知新。 2.增设“补充阅读资料”,帮助学生开阔视野,激发其了解和研究更多财务管理知识和现象的兴趣,加深其对课本知识的理解。各章习题参考答案不仅给出最终答案,对计算分析题和综合题还给出了具体解题过程。 3.增设“综合实训”,提供模拟财务管理实践任务,使学生对将所学知识融会贯通地应用于解决实际问题有所体验,当然,通过师生共同的努力来开阔解决问题的思路更加重要。 《普通高等教育“十一五”国家级规划教材配套用书·21世纪高职高专会计专业主干课程教材:财务管理习题与实训》由华中科技大学袁建国和辽东学院周丽嫒任主编。辽东学院谷华编写第一章、第四章、第七章、第八章;李娟编写第三章、第五章;李川编写第二章、第六章、第九章;周丽嫒编写综合实训;袁建国和周丽嫒对全书进行了总纂。 由于时间仓促,加之作者水平有限,书中难免有疏漏之处,敬请广大读者批评指正,我们也将积极予以纠正,并随财务管理理论与实践的发展变化,与主教材同步修订。
作者简介
袁建国,华中科技大学管理学院会计系教授、管理学博士,院学位委员会委员,硕士研究生导师、博士研究生副导师。1994年起享受国务院政府特殊津贴,1997年评选为湖北省跨世纪学术骨干,1999年评选为湖北省跨世纪学科带头人。兼任湖北省会计学会、湖北省总会计师协会理事、常务理事,湖北省会计系列高级职务评审委员会委员,财政部教材编审委员会成员,中国注册会计师协会特聘教授,湖北省注册会计师协会特聘教授,湖北省中央企业会计学会特聘教授,北京亚太华夏国际会计研究中心研究员。从事财务与会计教学科研工作20年,主要研究领域为会计理论与会计制度、财务管理与公司财务政策。曾单独和合作出版著作5部,主编教材8本,完成科研课题5项,在《会计研究》《财会通讯》《经济日报》《国际财务会计》《广西会计》等专业报刊上发表学术论文近50篇,有多篇论文被人大复印报刊资料全文转载。先后获财政部优秀教材一等奖,湖北省优秀教学科研成果三等奖,主讲的《财务管理》获湖北省第三届省级优质课程。
书籍目录
第一章 总论学习目的和要求重点和难点预习提示习题补充阅读资料第二章 筹资管理学习目的和要求重点和难点预习提示习题补充阅读资料第三章 营运资金管理学习目的和要求重点和难点预习提示习题补充阅读资料第四章 项目投资管理学习目的和要求重点和难点预习提示习题补充阅读资料第五章 对外投资管理学习目的和要求重点和难点预习提示习题补充阅读资料第六章 收人和利润管学习目的和要求重点和难点预习提示习题补充阅读资料第七章 财务预算学习目的和要求重点和难点预习提示习题补充阅读资料第八章 财务控制学习目的和要求重点和难点预习提示习题补充阅读资料第九章 财务分析学习目的和要求重点和难点预习提示习题补充阅读资料综合实训磁力起动继电器产业化基地建设项目投资分析各章习题参考答案第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章综合实训参考提示
章节摘录
第一章 总论 学习目的和要求 掌握财务管理的概念、财务管理的对象、财务管理六大要素、财务关系、财务管理的目标以及财务管理的环境;熟练掌握财务管理的两大价值观念,并且熟练运用资金时间价值和风险价值的计算方法;熟悉企业投资者的财务管理职责和经营者的财务管理职责;了解企业财务管理体制。 【重点和难点】 重点:财务管理的概念、财务管理的对象、财务管理六大要素、财务关系、财务管理的目标、财务管理的环境,以及财务管理的两大价值观念、资金时间价值和风险价值的计算方法。 难点:财务管理的目标、财务管理的金融环境,以及资金时间价值和风险价值的计算方法。 【预习提示】 1.假如你是一个上市公司的总经理,你的目标是尽量将企业利润最大化还是尽量把公司股价拉到高位?抑或有其他的选择? 2.假如你是一个上市公司的大股东,公司的总经理为拿到年终奖,在其职权范围内作出的决策不利于公司的长远发展,你怎样处理与总经理的矛盾? 3.公司的财务经理时常遇到下面的问题:公司有一大笔闲置的资金,同时有两个可供选择的投资组合,每个投资组合中的投资项目的风险不同,而且预期的投资收益率也有大有小。那么,投资这两个投资组合中的哪一个呢?或者干脆都不投资,直接把这笔资金存到银行,那又能获取多少收益?假设你是公司的财务经理,你会怎么决策?
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