课程的解构与重构
出版时间：2010-7 出版社：湖南大学出版社 作者：刘晓 页数：303 字数：340000
内容概要
本书是关于高等职业教育模块式教学探索与实践的最新研究成果，包括课题研究报告、课题论文精选、实验研究报告、实验专业课程标准、领导讲话等六个部分，分别就课题的来源，研究的目的、意义、理论依据，研究成果、课程标准等方面进行了深人的阐释和系统的归纳整理，对丰富模块式教学的理论成果，指导高职教育的教育教学有重要的现实价值和参考作用。
书籍目录
课题研究报告 《高等职业教育模块式教学模式的研究与实践》研究报告课题论文精选 论高等职业教育模块式教学模式的构建 高职教育的类型特色与高职院校的内涵建设 高职汽车运用技术专业课程体系的创新 论软件技术专业模块式课程体系的构建 计算机网络专业人才需求层次细分与职业能力定位 图形图像处理模块化教材开发与实践实验研究报告 软件技术专业模块式教学模式实验研究报告 汽车运用技术专业模块式教学模式实验报告 计算机网络技术专业模块式教学模式实验报告 动漫设计与制作专业模块式教学模式实验研究报告实验专业人才培养方案 软件技术专业人才培养方案 汽车运用技术专业人才培养方案 计算机网络技术专业人才培养方案 动漫设计与制作专业人才培养方案领导讲话 新观念新课程新方法新气象——在职业教育模块式教学观摩活动上的总结讲话 紧跟主流勇于实践积极推动职业教育教学改革——在全省职业教育模块式教学研讨会上的讲话附录 专家鉴定意见 课题研究人员 发表论文及教材目录
图书封面
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用户评论 (总计2条)
- 高职大类招生的模块课程设置具有参考价值。平台+模块课程设置要求较高，本书提出了操作方法。
- 指导意义强