出版时间:2005年10月 出版社:安徽大学出版社 作者:时伟
内容概要
本书在理论层面上探讨了高校与社区政治、经济、文化及基础教育之间的内在关系,分析了高校与社区之间关系构建的关键因素,探究了社区资源走进课程,深入教学,增进教师专业化的可能性与必要性。在实践层面上,以理论分析框架为指导,在预设的策略及措施的基础上、师生之间、高校与社区之间开展具体的工作联系,从而验证基本理论假设的必要性与可行性。
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