直面青春的弯道

出版时间：2007-7  出版社：人民公安大学  作者：杜立  页数：350  字数：365000  
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内容概要

本书是作者多年从事中学生法制教育、预防犯罪、权益保护工作后对中学生违法犯罪问题产生的一点想法。它以丰富的案例、具体的数据和简明准确的分析，比较全面地揭示了中学生成长过程中的种种问题以及成因，概括了中学生违法犯罪的各种现象和类型，对违法犯罪产生的直接原因、深层原因进行了分析并对预防犯罪提出了对策建议。    作者认为，犯罪问题是社会问题，犯罪人的犯罪个性来源于社会，“孩子犯罪，根在成年人”，所以本书用了1/3的篇幅分析中学生犯罪的深层原因，并对他们违法犯罪的特征进行了概括。　　目前，我国对中学生这一群体违法犯罪现象还欠缺深入研究，更缺少这方面的专著。作者认为，深入研究这一群体中的违法犯罪现象，对中学教育体制改革和中学生思想教育、法制教育的改革，对丰富社会学、犯罪学和青少年犯罪研究，对强化中学生的权利意识，提高中学生自我保护意识，促进全社会进一步关注未成年人，都有重要意义。

作者简介

杜立，1958年生，祖籍辽宁抚顺，生于北京长于北京。现为《中国中学生报》采编部主任、法制版责任编辑，同时还担任中国犯罪学研究会理事、中国青少年犯罪研究会理事、中国法学会青少年法律研究会理事、北京市关心青少 年教育协会理事等社会职务。
    从1992年起至今，在《中

书籍目录

「前言」「引论」　一、中学生概念　二、中学生群体的特征第一章　中学生违法犯罪研究的任务和意义　第一节　中学生违法犯罪研究的任务　　一、中学生违法犯罪研究之现状　　二、中学生违法犯罪研究的任务　第二节　中学生违法犯罪研究的意义　　一、对中学教育体制改革和思想教育研究的意义　　二、对犯罪学和青少年犯罪研究的意义　　三、中学生犯罪研究的社会学意义　　四、进一步强化未成年人的权利意识　　五、促进对未成年人的社会保护、自我保护和法制教育　结语第二章　中学生犯罪特征分析　第一节　犯罪大潮中的特殊群体　　一、青少年犯罪与未成年人犯罪的概念之辨　　二、中学生犯罪是世界性问题　第二节　中学生犯罪现状　　一、犯罪率居高不下　　二、中学生犯罪的特征　　三、违法犯罪类型多种多样　第三节　中学生独有的犯罪现象　　一、校园暴力犯罪及暴力行为　　二、“好学生”犯罪现象第三章　中学生犯罪原因分析　第一节　中学生犯罪与中国校园特征　　一、竞技教育何以生成　　二、竞技教育产生负面效应　　三、学校教育的乏力与学生违法犯罪　结语　第二节　三种现象与中学生犯罪　　一、“留守儿童”现象　　二、“打工族子弟”现象　　三．独生子女现象　……第四章　屡禁不绝的校园暴力第五章　侵财犯罪面面观第六章　暴力伤害知多少第七章　涉性犯罪的背后第八章　心理问题与犯罪第九章　涉及网违法犯罪的类型及对策第十章　变色的玫瑰：女学生也犯罪第十一章　吸毒、贩毒与禁毒教育第十二章　几类特殊案例的分析第十三章　创建中国特色的预防犯罪体系之努力第十四章　预防犯罪：我们要做的还有很多「后记」「几点说明」

章节摘录

　　二、对犯罪学和青少年犯罪研究的意义　　犯罪学是研究犯罪的产生、发展、变化规律，寻求犯罪原因，探索预防、减少以至消灭犯罪之对策的一门综合性学科。中学生犯罪研究，则是研究中学生犯罪现象和原因、犯罪规律，进而找到预防和减少犯罪方法的一个研究项目，是犯罪学研究领域里的一个组成部分。犯罪学是以法学、社会学、心理学为基础，融汇多种有关学科知识而形成的一门综合性学科，而中学生犯罪研究则要涉及更多的学科。中学生有其自身的特点，他们大都是未成年人，与成年人在生理、心理和生活处境上都不一样；他们虽然是未成年人，但由于身在学校，有学生身份，所以与不是学生的未成年人在生活状态、生活经历、心理感受上也不一样。因此，中学生犯罪有其自身的特点和规律，它作为青少年犯罪和未成年人犯罪的一部分，自有其研究的价值，是犯罪学、青少年犯罪研究体系中不可缺少的一部分。　　校园暴力是中学生违法犯罪的重要组成部分，而竞技教育所产生的种种弊端，则是中学生违法犯罪的重要诱因，这些部是与非中学生的未成年人犯罪大不相同的。研究中学生犯罪，除了要涉及心理学、社会学、法学外，还要更多地涉及青少年学，涉及教育学及教育政策。因此，中学生犯罪研究应该说是对犯罪学理论与实践的丰富和发展。　　三、中学生犯罪研究的社会学意义　　社会与社会问题是社会学研究的对象，它包括社会结构、社会功能、社会变迁以及人的共同生活和社会关系、社会行为等，研究中学生犯罪的现象、原因无疑具有社会学意义。　　……

用户评论 (总计2条)

•   值得教育工作者和家长读读，帮助问题学生改正问题
•   对所购书籍非常满意，希望搞升送货速度