中国民族文学研究60年

出版时间：2010-4  出版社：中央民族大学出版社  作者：梁庭望,汪立珍,尹晓琳  页数：309  
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前言

　　新中国的少数民族文学，跟着共和国走过了60年的光辉历程，以自己的辉煌为新中国添彩。少数民族文学的辉煌是得来不易的，因为在新中国成立之前，它连概念都没有。要了解“少数民族文学”这一概念的历史，还得先探索“少数民族”一词的来源。“少数民族”这一概念是孙中山先生首先提出来的。1924年在中国共产党的帮助下，孙中山在广州召开了国民党第一次代表大会，在《中国国民党第一次代表大会宣言》中提到：“然不幸而中国之政府乃为专制余孽之军阀所盘踞，中国旧日之帝国主义死灰不免复燃，于是国内诸民族因以有杌陧不安之象，遂使少数民族，疑国民党之主张亦非诚意。故今后国民党为求民族主义之贯彻，当得国内诸民族之谅解，时时晓示其在中国国民革命运动中之共同利益。”这是首次提出“少数民族”这一概念。1926年11月，中共中央在对西北工作的指示中，也使用了“少数民族”一词，但当时主要指回族和蒙古族。1928年7月在中国共产党的第六次代表大会的《关于民族问题的决议案》中，“少数民族”才正式使用：“中国共产党第六次大会认为中国境内少数民族的问题……对于革命有重大意义。”这个概念包含了国内的所有少数民族。但当时还不可能有“少数民族文学”这样的概念，“少数民族文学”是1949年才提出来的。1949年9月，在筹办《人民文学》过程中，由茅盾起草的发刊词中首次使用了“少数民族文学”这一概念，10月25日，《人民文学》首刊发行，正式宣告“少数民族文学”概念的诞生。但当时还不稳定，因为发刊词中还同时使用“兄弟民族文学”一词。对“少数民族文学”的落实和推动，首先落在中央民族学院（中央民族大学前身）的肩上。1950年5月，中央任命乌兰夫为中央民族学院院长。9月，首先开办一个藏语文的短训班，在该班的教学内容中，就使用了藏族文学资料，这可以说是民族文学学科的萌芽。这个班是随后成立的语文系的前身，而语文系是中国少数民族文学学科的原生点，后来成长为中国少数民族文学学科的基地。

内容概要

　　新中国的少数民族文学，跟着共和国走过了60年的光辉历程，以自己的辉煌为新中国添彩。少数民族文学的辉煌是得来不易的，因为在新中国成立之前，它连概念都没有。要了解“少数民族文学”这一概念的历史，还得先探索“少数民族”一词的来源。“少数民族”这一概念是孙中山先生首先提出来的。

书籍目录

第一章 从多元到整合的文学理论第一节 民族文学史理论的探索第二节 马学良的理论奠基第三节 中央民族大学的贡献第四节 民族文学定义之争第五节 民族文学理论的创新第六节 民族文学理论的深化第二章 从无到有的民族文学学科建设第一节 学科建设和人才培养的历史沿革第二节 民族高校民族文学学科建设和人才培养第三节 一般高校民族文学学科建设和人才培养第四节 民族文学学科建设前景展望第三章 从搜集到整理的资料积累第一节 民间文学资料库第二节 文学资料的翻译第三节 科学本的诞生第四章 从单一到繁荣的发展趋向第一节 从分散到庞大的作家群体第二节 族别民族文学史编写阶段第三节 综合性民族文学史编写阶段第四节 中国文学史融合阶段第五章 从课堂到社会的文学辐射第一节 全国文学舞台上的声音第二节 民间文艺家协会第三节 各种民族文学学术团体第四节 少数民族文学刊物第五节 民族文学价值的全面开掘第六节 把民族文学变为人类的财富附录中国文化板块结构示意图后记

章节摘录

　　任何领域的开创，都离不开理论的探索和指导，犹如轮船需要船舵。少数民族文学学科是一个全新的学科，没有前例，新中国成立之前还是一片处女地，需要在实践中披荆斩棘，开拓自己的道路。新中国成立60年来，各民族学者在马克思主义文艺理论、毛泽东文艺思想的指导下，艰苦摸索，使民族文学理论研究从无到有，从多元的个案研究到整体研究，不断有所发现、洧所创新，并初步形成了自己的理论体系，用以指导少数民族文学的创作、教学和科研活动。　　第一节民族文学史理论的探索　　新中国成立不久，各少数民族文学史的编撰工作就提到日程。1958年7月17日，中共中央宣传部召集编写各少数民族文学史或文学概况座谈会之后，蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族、苗族、彝族、朝鲜族的文学史编写工作便加紧进行。工作进行当中，遇到了若干问题需要从理论上探索廓清，否则编写工作将难以推进。首先是对民族文学史重要意义的认识问题。贾芝在《祝贺兄弟民族文学史的诞生》中指出：“编写各兄弟民族的文学史，不仅能使人全面地认识浩如烟海的中国文学，而且有多方面的意义。首先，是它的政治意义……在我国，根据党的民族政策和国家的宪法，早已建立了各民族之间平等、团结、和睦、友爱的祖国大家庭。各兄弟民族的文学史，就是在这种历史条件下发动编写的。所有过去被压迫被歧视和生活在不同的落后社会制度下的民族，历史上被遗忘了的民族，如今在共同建设社会主义的乐园的幸福时刻里，得到了蓬勃发展”……系统地阐述各民族的文学创作经验和成就，使兄弟民族的优秀古典作品或现代作品广泛传播，还足以提高民族自信心，增强民族大家庭的成员之间的了解和团结……其次，研究各民族文学发展史，也是体现党的文艺政策的必要措施……要打破旧传统，创造新传统，推陈出新，就不能不研究各个民族的不同的文艺传统。