中国少数民族声乐考级教材

出版时间：2009-6  出版社：中央民族大学出版社  作者：孟新洋，赵金 著  页数：346  
Tag标签：无  

前言

　　2007年启动的“人才培养模式创新实验区建设项目”，是由国家教育部和财政部根据《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》组织评审的高等学校人才培养模式综合改革的建设项目，旨在鼓励和支持高等学校进行人才培养模式方面的综合改革，在教学理念管理机制等方面进行创新，努力形成有利于多样化创新人才成长的培养体系，满足国家对社会紧缺的复合型拔尖创新人才和应用人才的需要；重点支持高校在教学内容、课程体系、实践环节、教学运行和管理机制、教学组织形式等方面进行人才培养模式的综合改革，继而形成一批创新人才培养基地。　　本次评审活动中，中央民族大学音乐学院申报的“民族音乐创新人才培养实验区”，经初评、网络评审和会议评审等几轮严格审议，最终获得了“人才培养模式创新实验区建设项目”的资助。该项目的申报成功，充分证实了音乐学院所具备的办学实力和办学特色，同时肯定了音乐学院在我国民族音乐教育领域所做出的重要贡献。　　中央民族大学音乐学院经50年的办学，积累了丰富的培育民族音乐人才的宝贵经验，向社会特别是向民族地区输送了大批优秀的音乐表演、音乐创作以及音乐理论研究与管理人才，为民族地区文化发展做出了重要贡献。随着社会的不断发展，对音乐人才的要求也越来越高，如何培养出更好而且能够适应社会需求的音乐人才，是当今音乐教育界面临的重要课题。尤其在我国民族地区，由于存在文化、历史以及社会结构的多元化特征以及不断发展、不断变化的特点，如何培养符合民族地区需求的音乐人才显得尤为重要，亦更为复杂。问题的解决，不能单独依靠音乐教育领域，还必须依托多种学科的共同协作。

内容概要

　　为了便于不同层次的音乐工作者、声乐爱好者和各高等艺术院校师生的选唱，《中国少数民族声乐考级教材（上册 男声部分 1-10级）》将所有入选的歌曲，按难易程度分为一至十级，并根据男女声音表现的特色，分成男声歌曲和女声歌曲。在编写《中国少数民族声乐考级教材（上册 男声部分 1-10级）》过程中，始终坚持入选作品的民族性、艺术性、广泛性、科学性和实效性，坚持博采众长，推陈出新，简繁得当，自成体系；同时，又能保持其本来面貌。力求通过《中国少数民族声乐考级教材（上册 男声部分 1-10级）》，使大家对我国民族声乐艺术能有较完美的印象和系统了解，从而更加热爱我们的民族声乐艺术，更加广泛地传承我们的民族民间音乐，更加细心地关爱我们的民族民间音乐文化，让她成为我们生活中永远不可缺少的、超越时空的精神食粮和艺术珍品。

书籍目录

一级康定情歌同一首歌西部绝唱半个月亮爬上来在一起芦笙舞会鄂伦春小唱科比斯，我心上的夜莺花夜嘎达梅林织布谣我的满族江三木罗风吹花飞飞达卜情歌迎春谣烟波万里祝福牧羊姑娘达古拉美丽的长白山阿瓦日古里扎西德勒北京达坂城的姑娘哈尼哈巴手挽手阿里郎傣乡风情二级草原晨曲东方之珠我多想花儿美，歌儿悠扬敖包相会闪亮的酒杯心中那个太阳莫日格勒河，我的家园请到天山牧场来黑土地恋情伊犁河的月夜门巴歌手畲果扎都娜呼和诺尔景颇山歌三月箫歌美丽的姑娘鼓父鼓母京族渔歌心 愿古 丽独龙江畔的歌声这山长满红樱桃阿拉木汗道拉吉在祖国的花园里献给青年三级我心中的歌献给解放军冰山上的雪莲天 堂婚礼之歌赞达仁满族乡飞来吉祥的鹰骏马奔驰保边疆白山黑水情塔里木河春雨桃花美丽歌葡萄姑娘长白山上春日阳光畲家凤凰装兴安岭的黄昏雪域牦牛我的花儿额尔古纳河星星闪烁渔归太阳出来喜洋洋天鹅高高太子山布朗风情我的小凉山一杯酒美丽的藤篾腰箍小溪边巴达木四级西沙，可爱的家乡走上这高高的兴安岭鄂尔多斯，我的家乡西部花开的时刻飞向明天的新生活漫花儿妈妈，祝您长寿鼻箫传情塔里木黑龙江岸边洁白的玫瑰花真情在那遥远的地方金瓶似的小山尕妹子春风吹遍黎明的家乡漳江渔歌我的母亲叫中国牦牛山迪高原之歌丰收后的夜晚裕固婚礼一路歌百花园里根相连谁不爱咱宁夏川苏尔拉依苗家敬酒歌塔里木夜曲阿玛勒俄海蓝海蓝的天池水五级乌苏里船歌你是这样的人祝酒歌高原红妹红草原上升起不落的太阳山歌伴我回故乡草原之夜延边小夜曲蒙古人我把太阳迎进祖国古丽碧塔草原牧歌牧马之歌弯弯的月亮啊，巴颜喀拉梦回侗乡敬你一碗水花酒景颇春天神奇的九寨强者之歌草原颂野曲绿盖头纳西人家绿色的天堂都达尔和玛利亚我的太阳赫哲摇起我那红叶桨冬不拉，我的伙伴六级峨嵋酒家我们的祖国歌甜花香呼伦贝尔美豪情酒歌九杯酒……七级八级九级十级编后感