新闻采访学教程

出版时间：2008-7  出版社：郑州大学出版社  作者：李凌凌 编  页数：286  

内容概要

　　《新闻学系列教材·普通高等教育新闻传播学类“十一五”规划教材：新闻采访学教程》从当前传播现实出发，探讨新闻采访的原则、思路和具体操作手法。全书分为两篇，第一篇为采访学概要，分为新闻采访概说、记者职业解析、感知与判别新闻、采访的方式、采访前划（策划与准备）、采访中期（调查与访问）、采访后期（验证材料与提炼主题）七章，从总体上论述了新闻采访的历史、原则、过程、手段、方式、方法等。第二篇为不同类型新闻的采访，分为时事政治类新闻的采访、财经类新闻的采访、教育科技类新闻的采访，社会生活类新闻的采访、突发灾害类事件的采访、文化体育娱乐类新闻的采访和电视访淡节目等七章，基本涵盖了当下媒体新闻采访报道的主要范畴。　　水书既可作为高等院校新闻传播专业的通用教材，又可供各类广播、电视、报刊和新媒体的供作人员参考之用。

书籍目录

第1篇 采访学概要1 新闻采访该说1.1 新闻采访的历史1.1.1 古代的“新闻采访”1.1.2 近代新闻采访活动的产生与发展1.1.3 现代职业记者的采访活动1.2 新闻采访学的历史1.2.1 西方新闻采访学发展概况 1.2.2 中国新闻采访学发展概况1.3 新闻采访的定义1.3.1 素材搜集说1.3.2 调查研究说1.3.3 互动行为说1.4 新闻采访的特点1.4．1公开性1.4.2 求实性1.4.3 即时性1.4.4 对等性1.4.5 多变性1.5 新闻采访的作用1.5.1 新闻采访是新闻活动有决定意义的起点1.5.2 新闻采访是保证新闻基本特点的基础1.5.3 新闻采访是新闻写作的先决条件1.6 新闻采访的认识路线1.6.1 实事求是的认识路线16.2 新闻采访的工作路线2 记者职业解析2.1 新闻记者的职责2.1.1 采写新闻2.1.2 反映情况2.1.3 联系受众2.2 记者的类型2.2.1 按照采访手段划分2.2.2 按照采访领域划分2.2.3 按照采访地域划分2.2.4 按照记者的技术职称划分2.3 新闻记者的修养2.3.1 政治修养2.3.2 知识修养 2.3.3 能力修养2.3.4 道德修养3 感知与判别新闻3.1 新闻敏感3.1.1 新闻敏感的定义3.1.2 新闻敏感包括的内容3.1.3 新闻敏感的重要性3.1.4 如何培养记者的新闻敏感3.2 新闻价值3.2.1 新闻价值的含义3.2.2 新闻价值的构成要素3.2.3 新闻价值引发的记者职业道德冲突3.2.4 新闻价值与宣传价值3.3 新闻政策3.3.1 新闻政策的含义3.3.2 新闻政策与新闻价值4 采访的方式4.1 直面采访4.2 视觉采访4.2.1 视觉采访的定义4.2.2 视觉采访的特点4.2.3 视觉采访与视觉新闻4.3 书面采访4.3.1 书面采访的定义4.3.2 书面采访的操作原则4.4 体验式采访4.4.1 体验式采访的定义……第2篇 不同类型新闻的采访参考文献