接班人的诞生

出版时间:2008-12  出版社:程天君、 吴康宁 南京师大出版社 (2008-12出版)  作者:程天君  页数:329  
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内容概要

  《“接班人”的诞生:学校中的政治仪式考察》中培养“接班人”是1949年以后中国大陆一以贯之的教育方针及教育目的。紧扣这一魂灵性的教育主题并持守“一滴水见太阳”的研究意识,笔者求索于教育“内外”,游走于学科“之间”,试图对学校教育中的政治仪式进行分析、批判与建构三位一体的打通性研究,呈现一幅学校教育的政治社会学图景,显扬一种改良国人心理基因的教育担当,尝试开拓一个新的研究领域,即“学校政治社会学”。

书籍目录

总序导论第一章 “我们是共产主义接班人”:共和国教育之魂第二章 革命/反动:政治教育的一个仪式化母题一、灵魂的朝圣仪式:五阶段论的中国历史教学二、革命总在反动后:目的论制导下的历史叙事三、朝圣仪式的逆转:历史认知的意外基因递传第三章 教育在仪式中进行:“接班人”的日常锻造一、团员、党员及群众:政治面貌的授礼二、守则、章程及组织:政治长跑的设计三、记忆、身体及实践:政治行动的操演第四章 打鬼的钟馗:仪式在制度化的学校教育中一、权位的象征:开学典礼的社会逻辑二、身份的转换:毕业典礼的学校逻辑三、细节的权力:在此期间的学校纪律第五章 学校教育与社会民主:杯水何妨救车薪一、经学校改进社会——教育的社会功能二、从失衡臻于和谐——学生的自由发问三、藉冲突达致共识——学校的班级建设第六章 迈向学校政治社会学参考文献后记

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用户评论 (总计3条)

 
 

  •   对于自小入园、入学的书生们来说,大概很少思考自己置身其中的各种仪式的意义和影响。其实,我们的身体、思维和行为方式,无时不刻都在受到学校内各种组织、制度及仪式的规训,但大多数人都在潜移默化中接受了。但看看那些有意捣蛋、执意反抗的分子,大概就明白仪式的“影响”了。作者有中学教书的经历,这对于他的写作很有帮助。而在大学阶段,“仪式就是形式”的说法就很普遍了。所以,有一个问题值得思考:如何做好中小学到大学阶段的仪式衔接,创新仪式的作用?
  •   对于一个十分爱书的人,书旧一点可以忍受,但旧成这样,还那么脏就难过了。。。
  •   对于重新思考学校中的政治仪式颇点帮助。以为社会自可净化,但学校里的无所不在的政治还是让学生的思维受到限制。
 

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