音乐知识与体育音乐

出版时间：2005-6  出版社：北京体育大学出版社  作者：《音乐知识与体育音乐》编写组  页数：82  

内容概要

为满足广大体育院校学生的需要，我们通过多年的钢琴伴奏及音乐教学的经验，在参照国内外乐理知识与音乐欣赏的基础上，结合我国体育运动与音乐的特殊关系，特地撰写了本书。    全书共分七章，比较系统、全面地介绍了音乐的基础知识，声乐知识，器乐知识和一些需要用音乐来伴奏的体育项目的音乐特点。本书结构精练，安排合理，通俗易懂，可以作为广大体育院校学生的入门教材，这也是第一本系统阐述音乐知识并结合体育表演专业特点的书籍，该书经过审定可以作为体育学院表演专业使用教材。本书主要包括音乐知识讲解和音乐欣赏部分，使学生在音乐知识中了解音乐，在音乐欣赏中理解音乐，从而运用到体育中去。

书籍目录

第一章  绪论  第一节 音乐的功能    一 音乐的起源    二 什么是音乐    三 音乐的社会功能    四 音乐的审美功能    五 音乐的教育功能    六 音乐的医疗功能  第二节 音乐具有的能力    一 增强反应能力    二 培养听觉能力    三 调节情绪的能力    四 培养想象力    五 增强表现力第二章  音乐基础知识  第一节 五线谱    一 谱号    二 谱表    三 大谱表    四 总谱    五 小节与小节线    六 段落线与终止线  第二节 音    一 音的产生    二 音的物理属性    三 音的高低    四 音的长短    五 音的强弱    六 乐曲的划分    七 常用记号    八 音程    九 和弦    十 调    十一 唱名法    十二 简谱    十三 音乐中的各种要素    十四 五声调式第三章  试唱与节奏练习  第一节 试唱练习    第二节 节奏练习第四章  器乐知识  第一节 乐队形式    一 交响乐队    二 铜管乐队    三 民族乐队    四 爵士乐队    五 钢鼓乐队  第二节 乐曲形式    一 古典音乐形式    二 现代音乐形式    三 演奏形式  第三节 中西乐器分类    一 中国民族乐器分类    二 西洋乐器分类  第四节 乐队演奏形式与曲式    一 演奏形式    二 曲式结构介绍第五章  声乐知识  第一节 人声的分类    一 花腔女高音    二 抒情女高音    三 戏剧女高音    四 女中音    五 女低音    六 抒情男高音    七 戏剧男高音    八 八中音    九 男低音  第二节 演唱形式    一 独唱    二 齐唱    三 重唱    四 轮唱    五 对唱    六 大合唱    七 领唱与合唱    八 无伴奏合唱    九 表演唱  ……第六章  音乐欣赏第七章  体育中的音乐附：参考书目

章节摘录

　　第一章 绪论　　第一节 音乐的功能　　一、音乐的起源　　音乐起源于劳动，起源于人类与自然的生存斗争。最早的歌舞主要是对自然的声音、现象和动物的声音、动作的模仿。当人类的祖先学会了劳动之后，那种原始的集体劳动方式就要求他们用某种声音作为讯号，来统一他们的劳动。而在分配劳动成果时，他们又以节奏鲜明的击掌，跳脚，呐喊等动作和声音来庆祝他们的胜利。这就是最原始的歌舞。　　由此可以说，最初的音乐是和人类的劳动紧密联系在一起的，是反映现实生活的，是伴随着劳动生产这个最基本的实践活动而产生的。后来由于阶级的产生，人类的分工复杂了，一方面，和某些劳动形式相联系的音乐形式仍然存在；另一方面，有些音乐脱离了生产劳动而发展成为一种独立的艺术形式。　　二、 什么是音乐　　音乐是一种声音和时间的艺术。音乐通过有组织的乐音在时间上流动的音响来创造艺术形象，以表现人们的思想感情，反映社会的现实生活。

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　　《音乐知识与体育音乐》主要包括音乐知识讲解和音乐欣赏部分，使学生在音乐知识中了解音乐，在音乐欣赏中理解音乐，从而运用到体育中去。