大学英语

出版时间：2006-6  出版社：上海外语教育出版社  作者：董亚芬总主编  页数：210  

前言

　　《大学英语》是遵照1986年国家教委审定的《大学英语教学大纲（文理科本科用）》编写的一套系列教材，分精读、泛读、听说、快速阅读和语法与练习五种教程，由全国六所重点大学合作编写。教材于1986年出版试用本，1992年出版正式本，并于同年9月荣获全国高等学校第二届优秀教材特等奖，以及国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖。　　1998年，在广泛征求意见的基础上，《大学英语》系列教材根据《大学英语教学大纲（高等学校本科用）》进行了第一次修订。修订本更加注意文、理、工、农、医等各科的通用性，力求给学生打好“宽、厚、牢”的语言基础。　　为了推进大学英语教学改革，适应社会各界对大学生英语能力的要求，教育部于2004年颁布了《大学英语课程教学要求（试行）》（以下简称《课程要求》）。遵照《课程要求》对大学英语提出的教学目标，即“培养学生的英语综合应用能力”，编者于2004年决定对教材进行第二次修订，以满足新时期国家和社会对人才培养的需要。　　本次修订原则：　　1.教材的定位不变。《大学英语》是综合教育型（English for integrative purposes）而非特殊目的型（English for specific purposes）的教材，旨在帮助大学本科各专业学生进一步打下扎实的语言基础。　　2.选材原则不变。正因为《大学英语》是综合教育型的，选材必须做到题材广泛，体裁多样，语言规范，有利于打好语言基础。选材遵循三性原则，即趣味性、知识性、可思性，以激发学生学习英语的兴趣。　　3.在更新课文时注意经典性与时代性的融合，科普性与文学性的融合，使选文内容经得起时间考验，文字经得起反复咀嚼。这两个融合是教材可教性与可学性的保证，也是教材生命力之所在。　　4.本次修订按照《课程要求》所提出的培养“英语综合应用能力”这一目标，着重考虑增强听与说的训练，提高听与说尤其是说的要求。

内容概要

　　《大学英语：泛读（预备级第3版）》是教育部推荐使用大学外语类教材，全国高等学校第二届优秀教材特等奖，国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖。《大学英语》系列教材的再修订，以《大学英语课程教学要求（试行）》为依据，历经三年调研，汲取全国数百所高校师生的建议和意见，旨在发扬我国大学英语教学的优良传统，推广成功经验，为新时期人才培养再作贡献。《大学英语：泛读（预备级第3版）》为预备级第3版，在第一次修订的基础上进一步选用时代感较强、故事情节动人的文章取代内容相对陈旧的课文。丰富了练习类型（如增加了词汇练习和翻译练习），以帮助学生在提高阅读理解能力的同时适当扩大词汇量。

书籍目录

1.The Loch Ness Monster2.What Age73.A SARS Hero4."Where's the Beef?" 5.What Happened to the Cabbages?6.Why Are They So Hospitable?7.A True Mystery Story8.Robinson Crusoe9.A Lost Ring10.Help ！11.Sir Walter Raleigh12.The Cobbler and the Banker13.The Happiest Man14.It's a Small World15.Tornadoes16.Four Beautiful Things about Hawaii17.A Shot in the Dark18.An Unusual Notice19.Ants Are Smarter Than We Think20.Christmas21.What Time Is It?22.How Tea Came to Asia23.Wrong Number24.A Clumsy World for Lefty25.A Letter to a Friend26.The Day the Volcano Blew Up27.Advice for a Bright New Year28.He Made Us a Team29.Treasure from Flavius30.The Unreality of TV31.The Dreamer32.The Finest Treasure33.A Time for Courage34.A Valuable Hour35.Clocks Through Time36.Pity for a Stranger37.Does It Mean Giving Up Our Heritage?38.Summer Is Festival Time in Britain39.Be More Careful When Using Water40.Stick Together or We'll Be All Alone41.Miss Evans， of Boston， America42.Let's Be Grateful for Small Things43.Hunting Celebrities44.Advantageous or Disadvantageous?45.Do Those Things Make You Happy?46.Should We Make Friends with Our Worst Nightmare?47.Too Many Choices48.DutyKey to the ExercisesVocabulary

章节摘录

　　As a foreigner in China I sometimes find it difficult to accept Chinese culture1 becausethere is a great difference between it and my own， Cameroonianz culture.　　It's sometimes even difficult to draw a comparison between the two， partly becauseCameroonian society is very complex based on over 200 different tribes and languages， yetalso being a culture reliant on English and French. 3　　But there are parts of Chinese culture I can't help4 falling in love with-most nota-bly， its hospitality and generosity. I find this so impressive that I talk about it with all theforeigners I meetS：　　Chinese people's generosity is evident everywhere. When I go to restaurants with myChinese colleagues， for example， I always end up6 having long arguments with them whenit comes to paying the bill. They always want to pay mine.　　Chinese are always incredibly dramatic， humorous even， when arguing that theyshould pay the bill. They are so sincere and natural about wanting to pay， that it seemspart of their very soul.　　I sometimes feel embarrassed and upset when I'm defeated in such debates. After all，I'm letting people who earn less than me pay for my food and I'm always wondering whythey're willing to do this without a wrinkle on their faces7.　　I didn't expect to meet such selfless people， before coming to China. My conceptions ofChina then were actually very negative-I thought of it as8 a weird， hostile place. Now Iknow better9. It's true that not everybody here is good-I've been robbed on a bus bysome of them-but most people are.　　There is an English saying that "one good turn deserves another. 10，　　Thus， whenever I go back to my beautiful Cameroon11 ， I will extend this same hospi-tality and generosity to foreigners， particularly to Chinese immigrants.　　……

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　　《大学英语：泛读（预备级第3版）》是教育部推荐使用大学外语类教材，全国高等学校第二届优秀教材特等奖，国家教委高等学校第二届优秀教材一等奖。《大学英语》系列教材的再修订，以《大学英语课程教学要求（试行）》为依据，历经三年调研，汲取全国百所高校师生的建议和意见，旨在发扬我国大学英语教学的优良传统，推广成功经验，为新时期人才培养再作贡献。 融合传统与现代教学理念：强调打好扎实语言基本功，突出综合应用能力的提高；发挥综合优势，完善原有体系：大幅度、全方位修订《精读》、《泛读》、《听力》、预备级《泛读》、预备级《听力》，重编《快读阅读》、预备级《精读》，删繁就简《语法与练习》；调整起点，充实优化素材：1800词起点（预备级1300词）；选材全面完备，经典性与现代性、文学性与科普性完美匹配；革新练习，五种技能并重：阅读材料丰富多彩，听力训练形式多样，词汇练习注重复现，语法操练循序渐进，翻译训练实用全面，口语活动精彩纷呈，写作训练由浅入深，四、六级口、笔试中学生常犯的语言错误讲解分析精辟实用；辅以现代教育技术手段，充分满足教学需要：同步推出与纸质教材配套的电子教案和学生学习光盘，帮助教师构建新型的课堂教学模式，为学生创造自主式、交互式的学习环境。