建成环境主观评价方法研究

出版时间：2005-5  出版社：东南大学出版社  作者：朱小雷|，，， 编  页数：388  
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内容概要

本书从方法学的角度，从方法论、学科一般方法和具体技术（含应用技术）3个层面，系统研究了以使用者主体价值需求为中心的建成环境主观评价（Subjective Evaluation of Built Environ-ment）方法理论体系与应用技术。结合大学校园环境、城市商业步行街、城市居住区、校园文化广场、城市中心区开放空间以及银行营业厅等6个不同类型、不同空间尺度、不同评价目的实证案例，全面深入地阐述本书所提出的“结构-人文”主观评价方法理论与应用技术问题。作者提倡把主观评价有效地结合到设计过程的各阶段之中，以增进环境设计的客观性。    本书具有创新性、实用性和可操作性，适合建筑策划工作者、建筑设计与环境研究者、高等院校相关专业的师生以及广大科技人员阅读和参考。

书籍目录

0 前言1 建成环境主观评价的理论概述  1.1 建成环境评价及其发展现状与历程  1.2 建成环境主观评价的内涵与特点  1.3 建成环境主观评价的类型和层系  1.4 建成环境主观评价的研究内容  1.5 主观评价旨趣及国内外研究水平概述  1.6 小结2 建构“结构-人文”主观评价方法体系  2.1 评价方法学的内容和理论地位  2.2 建成环境主观评价方法的基本问题  2.3 现代建成环境主观评价方法的主要范式及取向  2.4 建成环境主观评价方法的发展现状  2.5 量与质的交融：建构“结构-人文”二元体  2.6 建成环境主观评价的多元方法复合应用策略  2.7 小结3 探索“结构-人文”评价通用技术：华南理工大学校园环境质量主观评价  3.1 建成环境主观评价的过程模型  3.2 评价的前期信息准备  3.3 研究设计  3.4 构建评价因素  3.5 确定评价因素的测量方法  3.6 统计调查评价的结果  3.7 校园环境的多级模糊综合评价  3.8 华南理工大学校园环境评价的质化评价结果分析  3.9 华南理工大学校园环境的照片评价实验  3.10 评价质量的评估  3.11 华南理工大学校园环境评价结论及其评价技术比较  3.12 讨论：通用性主观评价技术研究  3.13 小结4 设计前期研究型主观评价方法的应用  4.1 以设计前期研究为目的的建成环境主观评价  4.2 珠海莲花路步行街前期评价的技术准备  4.3 调查结果及统计分析  4.4 讨论：统计调查评价技术研究  4.5 作为设计前期研究法的主观评价应用技术  4.6 小结5 设计反馈研究：城市居住环境质量主观评价  5.1 设计反馈型主观评价的研究回顾  5.2 城市居住环境质量反馈评价的背景  5.3 本研究的技术准备  5.4 问卷资料统计分析  5.5 城市居住环境质量的综合评价：广州和柳州案例  5.6 广州和柳州两地7个小区的环境评价结论  5.7 用非介入性评价法进行居住环境使用后评价  5.8 设计反馈评价方法研究  5.9 小结6 设计技术通则研究——大学校园文化广场主观评价  6.1 设计理论研究与建成环境主观评价  6.2 大学校园文化广场研究回顾及研究对象概况  6.3 研究准备及研究设计  6.4 行为测量评价法研究过程  6.5 结构问卷调查数据的多元统计分析  6.6 评价结论及其解释  6.7 校园文化广场环境评价的结构因素分析  6.8 讨论：设计理论研究型的主观评价应用技术  6.9 小结7 其他评价制约因素研究——城市空间与营业厅环境质量评价  7.1 城市空间环境质量主观评价课题概况  7.2 研究设计  7.3 调查结果分析  7.4 利用照片观察技术进行环境评价  7.5 广州天河城市中心区环境评价总结  7.6 应用量表法评价深圳市建设银行营业厅环境  7.7 空间类型、尺度和评价深度要求对评价的影响  7.8 小结结论附录参考文献后记

用户评论 (总计8条)

•   在国内这是第一次完整地结合国情创新性的提出的“结构-人文”主观评价方法体系，内容相当的精辟，本人受益匪浅啊，强烈推荐相关人员仔细研读。相信会有很大的收获，赞！
•   这本书非常系统的提出了结构——人文评价的体系，对于建成后使用评价非常好。
•   确实很丰富，对于主观评价的研究有很好的借鉴之处
•   作者写这么厚一本书真不容易。 整后评价的必读。
•   帮老妈买的，书是正品，她很喜欢！
•   对于写论文很有帮助
•   要是书是新的，就好了
•   对本人写论文很有指导意义啊