出版时间:2008-1 出版社:陕西第四军医大学 作者:KathrynE.Cramer 页数:396
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前言
当人们初次接触儿童骨科学时,可能会觉得好像走到了一个陌生的国度。某些事情是熟悉的,怛也会遇见新的景象、陌生的地形以及有待学习的语言和文化。就把这本书当成是你的旅行向导:它将为你提供有用的信息、指出正确的方向、激发你的兴趣,最终使你依靠自己做出进一步的探索。换句话说,《骨科必备丛书——儿童骨科》并不是就该主题所做的详尽的、百科全书式的汇总,也不涵盖太多外科技术的细节。这些在现有的许多教材和图谱中都能找到,该书旨在为刚刚步入或即将进入儿童骨科领域的专科医生提供必要的信息,以使他们容易并满怀自信地针对罹患骨科疾病的儿童患者进行精心的诊疗,准确地回答患者、家属、基层医生或急救医生所提出的问题。全书内容简明易懂,通读一遍只需要1-2个月。无论在急诊、专科门诊或是病房,该书都可为你提供快速的参考。为临床使用方便,文中还设计了大量的表格,列出各种不同疾病首发的部位。最后,我们希望《骨科必备丛书——儿童骨科》,至少从某种程度上传达出所有儿童骨科专家(当然包括所有对本书做出贡献的人们)对工作的那份热情。尽管我们了解到,多数骨科住院医师不打算从事儿童骨科专业。怛我们希望,本书能够使你在儿童骨科领域进行的旅行充满乐趣和惊喜。我们坚信,我们从事的是这世上最优秀的工作之一,并有幸在此书中与你分享。
内容概要
《骨科必备丛书——儿美骨科》提供了儿童骨科疾患诊治所需的关键信息。这些信息聚焦于诊治的每个环节——评估、诊断、治疗,带你逐步通向成功的大门。 在本书中,你将接触到先天性疾病、获得性疾病及一定范围的普通损伤,也将了解到神经肌肉疾病、肿瘤、内分泌疾病以及其他更多疾病的骨科表现。在书的最后,甚至讲述了遗传学、胚胎学、放射学以及疼痛处理和麻醉的相关关键信息。
作者简介
译者简介:钱济先,男,1966.6生,主任医师、教授,硕士研究生导师,陕西省脊柱学会常委。1987年第四军医大学本科毕业,1992年获骨科学硕士学位,1997年获骨科学博士学位,1997年~1999年在上海第二医科大学临床医学博士后流动站从事博士后研究工作。2000年任副主任医师、副教授,2005年任主任医师、教授。专业特长:脊柱外科、小儿骨科和周围神经血管损伤修复外科。完成腰间盘突出症、椎管狭窄症、脊柱骨折脱位、脊柱滑脱症、脊柱侧弯、颈椎病、小儿先天性髋脱位、先天性马蹄内翻足、脑瘫后遗症、断肢再植、断指再植、四肢神经损伤以及周围血管损伤等手术1600多例。发表论文50篇,获中国博士后科学基金和上海市博士后科学基金各1项,陕西省科技计划项目基金1项,获军队科技进步二等奖1项。
书籍目录
第一篇 普通门诊 第1章 儿童骨科检查 第2章 下肢旋转畸形 第3章 下肢成角畸形 第4章 足部疾病 4.1 跖内收 4.2 马蹄内翻足 4.3 先天性垂直距骨 4.4 跗骨融合 4.5 扁平足 4.6 先天性足趾畸形 第5章 髋关节发育不良 第6章 Legg-Calve-Perthes病 第7章 脊柱 7.1 特发性脊柱侧弯 7.2 神经肌肉型脊柱侧弯 7.3 先天性的脊柱畸形 7.4 颈椎疾患 7.5 背痛 第8章 下肢不等长 第9章 足趾步行第二篇 急诊 第10章 跛行 第11章 股骨头骨骺滑脱 第12章 骨折和脱位 12.1 脊柱 12.2 前臂及肩部 12.3 肘部 12.4 前臂 12.5 手 12.6 骨盆 12.7 髋关节 12.8 股骨 12.9 膝关节 12.10 胫骨和腓骨 12.11 踝 12.12 足 第13章 多发创伤 第14章 开放性骨折 第15章 筋膜间室综合征 第16章 虐待儿童 第17章 感染第三篇 专科门诊 第18章 脑瘫 第19章 脊柱裂 第20章 神经肌肉疾病 20.1 肌营养不良症 20.2 神经性先天性多关节挛缩 20.3 神经纤维瘤病 20.4 错构瘤 第21章 青少年类风湿性关节炎 第22章 器材 第23章 肿瘤 第24章 运动医学 24.1 膝关节疼痛 24.2 过度使用性损伤 第25章 内分泌学 25.1 佝偻病 25.2 肾性骨营养不良 第26章 血液学 26.1 血友病性关节病 26.2 镰状细胞性贫血 第27章 骨发育不良 第28章 上肢 28.1 臂丛神经损伤 28.2 先天畸形第四篇 背景 第29章 骨骺 第30章 遗传学 第31章 胚胎学 第32章 放射学和影像学 第33章 疼痛处理 第34章 麻醉与镇静 第35章 步态英汉名词对照
章节摘录
插图:
编辑推荐
《儿童骨科》主要特点:内容组织精准:仅提供在儿童骨科实践或轮转的低年资医师所需要的关键信息。格式编排合理:临床关键信息易于查找——当面对急诊患者而无法确诊时,可迅速翻阅此书。突出诊疗策略:根据诊疗规律组织内容——从普通门诊开始,然后介绍急诊,最后讲述专科门诊,不但符合临床一般规律,更突出了各部分的诊疗策略。强调诊治原则:提供必要的、实用性的信息,并告知如何使用。
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