互动新课堂

出版时间:2004-6  出版社:首都师范大学出版社  作者:裘大彭编  

内容概要

《互动新课堂》丛书于2002年出版后,得到了广大师生的充分肯定。对书中呈现的教育理念表示极大认同:对书中高水平的知识解析和学习能力指导给予极大赞许;对书中“双栏互动”“双专题”设计所蕴含的魅力和启迪表示极大的兴趣。为回报广大师生的厚爱,我们在认真研讨师生意见的基础上,对本丛书进行了精心修订,丛而使本书的特点更加凸显,更具有指导性、更实用、更好用。
⑴正确信释和处理知识、能力的辩证关系,在知识的撑必能力的培养上给学生以高层次指导。
⑵首开“双栏互动学习新方式”,在互动中思考,在互冲中碰撞出思维火花。编精品教辅书,必须改变传统的教学模式和教辅书的传统内容体例结构模式。
⑶ 编精品辅书,既要帮助学习摆脱“题海”战术纷扰,但也不要走向另一个极端。适度做题训练是非常必要的,做练习题是提高学科水平的重要环节。
⑷编精品教辅书,应该告诉学生一个根本的学习方法,就是要学会思考,学会学习。

图书封面

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