出版时间:2002-10-1 出版社:第二军医大学出版社 作者:梁志� 页数:全四册 字数:480000
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前言
蒙特梭利教育法是由意大利女医学博士玛利娅·蒙特梭利所创。蒙特梭利教育法在20世纪影响了整个世界,在不同的国家受到普遍欢迎和推崇。在人类社会进入到21世纪时,蒙特梭利教育仍极具活力,它不仅在一百多个国家依然存在,而且在更广泛的教育领域中得到发展,它的传播给整个教育界带来新的提升。蒙特梭利充分研究了儿童,强调生命的最初几年,即0~6岁,是人生的最重要时期。儿童是带着巨大的潜能降生的,出生后以力所能及的方式积极探索周围的环境,吸收环境中的一切,自己建构自己的心理,渐渐走向独立。她还发现许多心理发展的敏感期如语言、动作、感知、关注细小事物、秩序感、社会化等相继出现在六岁前,敏感期是发展的最佳时期,因而是儿童学习的机会之窗。蒙特梭利教育的基本特色就是必须保障儿童的自由,为他们提供一个准备好的环境。
内容概要
超值套装共四册,分别是:语言能力培养、日常生活练习、感官系统训练、数学素质培养。
◆语言能力培养——语言是思想的集合,智慧的工具,要抓住和把握孩子的语言关键期去培养语言能力,让孩子尽早享受到蒙特梭利教育法的熏陶。
◆日常生活练习——从日常生活训练着手,让孩子自发地主动学习,增强孩子自主生产能力,建构完善的人格。
◆感官系统训练——感官是心灵的窗户,是孩子与环境接触的桥梁。让孩子尽早享受到蒙特梭利教育法的熏陶,使他们的感受型更加敏锐、准确、精炼。
◆数学素质培养——及早开发培养孩子的数学素质,促进孩子思维发展的准确性,灵活性和创造性。
作者简介
梁志燊,北京师范大学教授,现任中国老教授协会理事、中国老教授协会学前教育研究所所长、中国科学技术协会青少年科技中心专家委员会委员,曾任北京师范大学学前教育研究会主任。承担的科研项目主要有:1990~1995年主持联合国儿童基金会项目――《中国社区儿童教育研究》,等等。
书籍目录
■家庭中的蒙台梭利教育:语言能力培养
听听
和新生儿说话
听妈妈说
万物都有名字
给宝宝念儿歌
妈妈说,宝宝做
听声音,找动物
听声音,找交通工具
奇妙的口袋
小小制音师
声音在哪里
你能跟我发出相的声音吗
水果技龙
按指令做游戏
听录音机讲故事
……
■家庭中的蒙台梭利教育:日常生活练习
基本运动
保持正确姿势
感知心跳
搬椅子
一起搬小桌子
五指抓毛线球
捏贝壳
挑出大云豆
拼摆图形
使用夹子
拧瓶盖
转拧螺丝钉
倒花豆
拧毛巾
自制陀螺
……
■家庭中的蒙台梭利教育:感官系统训练
视觉训练
认气球
找光
认衣服
色水游戏
印手印
滚球
认识色板
找不足
剪小蛇
观察蝴蝶
观察自行车
开状不同的扇子
找相同点
找不同点
蔬菜配对
图形接龙
七巧板游戏
……
■家庭中的蒙台梭利教育:数学素质培养
分类练习
分果果
寻宝贝
摆棋子
做项链
帮帮小迷糊
这是谁的家
分雨伞
分裙子
排序练习
汽车钻山洞
排排队
小碗、小勺找朋友
按规律排序
比较练习
……
、
章节摘录
插图:目的学习手口一致地点数。材料日常生活用品,大自然巾的物体。要点家长可以利用日常生活中的各个时机,对宝宝进行数数训练。进餐时:可以让宝宝帮助拿碗、勺子,问一问,有几个碗,几个勺子,边回答边手口一致点数,并要训练让宝宝能准确说出点的数。散步时:可以和宝宝一-起数路边的树有几株,捡几片落叶数一数,或者家长说一个数,宝宝按数捡落叶再点数。穿衣时:数一数身上有几粒扣子,穿了几间衣服。家中的各种物品都可以用来数。
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《家庭中的蒙特梭利教育:数学素质培养》:蒙特梭利教育法是由意大利女医学博士玛利娅·装特梭利所创。蒙特梭利教育法在20世纪影响了整个世界,在不同的国家受到普遍欢迎和推崇。在人类社会进入二十-世纪时,蒙特梭利教育仍极具活力,它不仅在一百多个国家依然存在,而且在更广泛的教育领域中得到发展,它的传播给整个教育界带来新的提升。蒙特梭利充分研究了儿童,强调生命的最初几年,即0~6岁,是人生的最重要时期。儿童是带着巨大的潜能降生的,出生后以力所能及的方式积极探索周围的环境。吸收环境中的-切,自己建构自己的心理,渐渐走向独立。她还发现许多心理发展的敏感期如语言、动作、感知、关注细小事物、秩序感、社会化等相继出现在六岁前,敏感期是发展的最佳时期,因而是儿童学习的机会之窗。掌握宝宝身体健康状况把握宝宝智力发育水平获得个性专业课程指导发掘宝宝优势智慧潜能数学教育的关键是帮助儿童掌握科学的思维方法,提高数学敏感度与逻辑思维能力,让孩子尽早享受到蒙特梭利教育的熏陶。
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