出版时间:2002-6 出版社:上海大学 作者:郝雨 页数:300 字数:254000
内容概要
传播学是涵盖很广的交叉学科。自然是传播的自然,世界是传播的世界,人是传播的动物。有传播的地方,就有值得研究的传播问题,就有关于传播的学问。自然科学家研究自然的变化和变化的规律,研究人类对自然的把握。人文学家感兴趣的是人的传播行为。人的生活和人为了生活的生活,不管是自然科学家还是人文科学家,都不能离开研究对象,不能离开社会,不能离开历史与未来,历史是传承下来的,明天是今天传承的结果。研究传承的规律就是传播学的目标。谁能离开传播呢?! 研究传播和传播的学问被关注与重视是人类发展的必然。文化作为传播的活动,既有文化发生学的规律,也有文化传播学的规律,是人类的文化行为,也是人类的传播行为。研究文化传播的现象和规律,总结文化传播的历史经验,是传播学研究的重要内容。
书籍目录
绪论第一章 20世纪之初的开拓者与播种者——梁启超的文化传播思想与实践 一、“通故智”与“群心智”:对传播的价值与意义的深刻认识与理论阐释 二、在传播各个环节上的独特理论建树与实践上的开拓 三、“舆论界之骄子”与终难超越的历史障碍第二章 陈独秀及《新青年》在新文化传播中的历史贡献 一、在社会历史转型与文化变迁的最高契合点上 二、传播思想的确立、升华与实践之效果 三、对传播内容(信息)与传播对象(受众)的准确把握与定位第三章 胡适在新文化传播实践上的革命性及其传播思想的保守性 一、“暴得大名”:传播者、媒介与效果之相辅相成的变量关系 二、白话文倡导的传播学意义:从工具改造到信源革命 三、“一点一滴的改造”:胡适传播思想的保守性与消极性第四章 立于时代思想之巅的呐喊与战斗——鲁迅的传播思想体系与实践 一、对封建文化传播体系的最早怀疑及反叛 二、文艺传播:“疗救国民精神”的最佳选择 三、对于新文化传播基质与方向的根本确立和标定 四、战斗的风格和一往无前的姿态 五、鲁迅传播学思想中的受众意识和观念 六、《狂人日记》的叙事策略及整体叙事革命意义第五章 立于时代情感之巅的放号与燃烧——郭沫若及创造社的文化传播意义 一、“火山喷发”式的情感冲击效应 二、“气吞宇宙”般的自我意识和个性精神 三、“创造”——新文化精神在行动意义上的延伸与升扬 四、“为艺术而艺术”:独树一帜的艺术创造与传播主张 五、向“革命文学”转变的必然及其意义第六章 在文化传播的各个领域和岗位上——几位著名的文学家、编辑家、出版家及教育家的重要贡献及传播学意义 一、沈雁冰:杰出的“把关人”与文艺传播理论家 二、叶圣陶:对新文艺、新教育的传播探索与开拓 三、邵飘萍:记者、报人在五四运动和新文化传播的大潮中 四、孙伏园:在报纸副刊的传播战线上 五、高长虹:五四大潮后期一个传播失败者的典型第七章 北京大学与五四新文化传播 一、蔡元培:新文化运动与传播的培植者和保护神 二、《新潮》:新文化传播中“青年进军的旗帜” 三、五四运动:新文化传播全面发展和深入的转折点与动力源第八章 五四时期西方文化的引入与传播 一、难以阻断的“优势扩散” 二、异质契合中的艰难选择 三、西方文化传播的方式与渠道 四、未完成的过程第九章 五四时期马克思主义的传播第十章 21世纪文化传播与思想启蒙
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