锦绣河山竞风流

出版时间：2005-1  出版社：安徽大学出版社  作者：徐成志  页数：290  字数：232000  

内容概要

要抓好教学队伍，教学大纲、教学方法与手段、教材等建设工作。特别要遴选一些备受学生欢迎，有助于提高大学生文化素养的课程作为精品课程加以建设。我校成立大学生文化素养的课程作为精品课程加以建设。我校成立大学生文化素质教育丛书编委会，就是为了加强对大学生文化素质教育教材的规划、建设与出版工作。编委会做了大量的调查研究工作，拟订了编委会工作规程、丛书出版规划、丛书写作要求等。这项工作应作为学校大学生文化素质教育基地建设的一项重要内容。丛书的编写将以《面向２１世纪教育振兴行动计划》和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导思想，结合素质教育课程的特点，努力编写和出版一批适合学生需要和为学生所喜爱的精品教材。教材的出版将使人校文化素质教育工作迈上一个机关报台阶，增进我校与其他高校文化素质教育方面的校际合作与交流。

书籍目录

序前言千岩竞秀　万壑争流　——中华山水文化的构成和特色　一　什么是山水文化　二　中华山水文化的形态　三　中华山水文化的形成和特色　四　山水文化的继承和创新智老乐水　仁者乐山　——中华山水与儒家文化　一　儒家“君子比德”的山水观　二　君子比德观的延伸和拓展　三　儒家文人的山水交往和山水情结四　书院教育与山水　天下名山僧占多　——中华山水与佛教文化　一　佛教与山水的交往　二　佛教的建筑艺术　三　四大佛教名山五岳寻仙不辞远　——中华山水与道教文化　一　道教的产生与山水　二　道教与山水的交往　三　洞天福地与道教名山丘壑日近　吏道日远　——中华山水与隐士文化　一　山林——隐士的自由世界　二　从林泉之心到山水之美　三　隐逸册水的文化积淀江山不管兴亡事　——中会山水与帝王文化　一　三皇五帝留胜迹　二　巡守封禅与五岳四读　三　悠悠山水帝五恨天地有大美而不言　——关于山水美　一　山水何以美　二　山水美的感性形式　三　山水景观的美感类型　四　山水景观的人文内涵山川之美　古来共谈　——关于山水审美　一　山水审美的历程　二　山水审美的方法　三　山水审美的心理体验大块假我以文章　……到处云山是吾师天巧神功壮河山山以贤称　境缘人胜主要参考文献附录一　中国的世界自然与文化遗产名录附录二　国家重点风景名胜区名录附录三　道教名山洞天福地表