美国小学教育考察

出版时间：2001-1  出版社：南京师范大学出版社  作者：许新海  页数：161  
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内容概要

　　当前，中国的大地上，基础教育领域正发生着一场深刻的变革，那就是应试教育向素质教育的转变。素质教育是对基础教育性质、任务的准确认识和把握，是对理想教育的一种追求。世界各国的基础教育也都在积极探索素质教育，开展多种实验，着力提高学生的素质；其发展方向与我们有共同之处，思路及操作又是各不相同的。作者带着如何实施素质教育这一问题到美国去考察，注意积累，潜心研究，可以说，这本小册子是美国小学教育改革的一个缩影，对当前深入实施素质教育无疑提供了鲜活的材料，启发是很大的。　　实施素质教育的关键是转变观念。教育思想、观念又应该体现并落实在教育实践和管理实践之中。作者根据自己的所见所闻，对美国的小学教育情况加以集中、概括和提炼，虽然还谈不上系统、全面，但这已让我们感受到了新的教育气息以及点点滴滴闪烁着先进教育思想的火花。素质教育不是虚无缥缈。深不可测的，而是明确、具体和实在的。如果我们的小学教育能从大处着眼，小处着手，真正从一件件小事做起，那么素质教育就会落实到位，小学教育定会有一个更大的进展。　　小学教育工作者应该做一些中外教育的比较和研究，从比较中可以发现我们的优势和不足人研究中明确我们的发展方向，提升我们的教育思想。美国的小学教育有其薄弱之处，但是，为什么被一些人认为是“水平较低”的小学教育却顺联着高质量的高等教育、后续着高度发达的科技社会？我们不得不对美国的小学教育重新作一番审视和评价。的确，美国的小学教育在一些方面不如我们中国，但在以学生为本、全面发展学生的素质、培养个性等方面却值得我们好好学习。我们不妄自菲薄，但也不能盲目自信。作者在这本小册子中作了一些比较，表达了自己的观点，这很好。我希望能在这个基础上，大家对美国的小学教育作一番全面的考察和介绍，对中美、中外小学教育作一番评价和比较。也许，教育专氛教育家就是在这样的学习、比较、探索中诞生的。

作者简介

　　许新海，1967年9月生，江苏海门人。1995年毕业于中央党校本科班，江苏省海门市东洲小学校长，党支部书记，海门市少年宫主任（兼）。1992年受命创办东洲小学，并负责以股份制形式建成了海门市少年宫。主持国家级“九五”科研课题。在省级以上报刊发表50余篇，近20万字的论文。

书籍目录

总序序美国小学教育考察美国的小学教育学校的管理中小学的课程校历小学教师教室操场作息时间丰富多彩的一日生活“学生行为目标指引”小学生的行为规范学生着装和打扮要求对学生考勤的规定对学生的生活管理安全规则及办法图书馆小学一年级的数学课堂作业美国小学的特殊服务小学法规与法治美国小学的家校联系如何指导家长与教师沟通学生家长的权利和责任告家长书学校向家长报告的方式家长主动参与学校教育小学生的家庭作业培养子女的独立生活、创造能力家庭的文明礼仪家庭的金钱教育家庭丰富的活动空间家庭优裕的学习条件家庭的参观、旅游、野营教育家庭教育的困惑美国社会教育印象社区教育康复中心文化景点的教育性美国文化与儿童的性格、习惯美国教育给我们的启示让学生主动发展构建活动化教学新模式班主任工作需要循循善诱培养面向21世纪的青年教师群体美国的办学体制对学校产权制度改革的意义积极探索开放的办学模式建立和完善素质教育质量监控、评价制度面向21世纪的家庭教育创造性地开展家校协同教育附致访美教师的一封信后记