艺术.小班

出版时间：2005-9  出版社：南京师范大学出版社  作者：赵寄石,许卓娅 编,孔起英 编  页数：192  

内容概要

　　幼儿园提出各科之间存在脱节、重复现象，从而导致师生负担过重的问题。我们受到当时我国学术界引进的系统论的启发，感到要协调好各科之间的关系，必须对幼儿园教育进行整体研究。就是这一阶段的研究成果，也是本套教材研究的第一步，对幼教第一线的需求作出了一种回答。

书籍目录

总序再版序课程说明教育活动设计（上学期）【音乐】基本教育活动1　我上幼儿园（歌唱）2　生活模仿动作（韵律活动）3　摇篮曲（欣赏）4　苹果（歌唱）5　小鸟飞（韵律活动）6　大公鸡（歌唱）7　拔萝卜（欣赏）8　这是小兵（欣赏）9　大皮球（歌唱）10　敲锣打鼓放炮仗（韵律活动）日常教育活动（一）音乐游戏1　猫捉老鼠2　小朋友散步3　小花狗4　网小鱼5　小手爬6　老鹰捉小鸡7　秋天8　开火车（二）音乐表演活动和娱乐活动l　观看哥哥、姐姐表演各民族大联欢2　我给爷爷、奶奶捶捶背3　新年音乐会（三）音乐区角活动1　摇摇响2　娃娃在于什么3　折折、弹弹、唱唱4　看图换词唱歌【美术】基本教育活动1　参观大班的画展（欣赏）2　下元宵（手工）3　大雨和小雨（绘画）4　大草坪（绘画）5　秋天的水果（欣赏）6　秋天的树叶（欣赏）7　美丽的叶脉（绘画）8　河里的小蝌蚪（绘画）9　幼儿园的沙箱（手工）……教育活动设计（下学期）