计算机应用基础习题与上机指导

出版时间：2006-9  出版社：北京理工大学  作者：薛庆 编  页数：259  字数：323000  

内容概要

按照计算机应用基础教学的内容结构，将全书分为习题和上级指导两个部分，主要内容包括：计算机基础知识、微型计算机系统、操作系统、Windows 2000、Excel 2000、PowerPoint 2000和计算机网络基础。针对各部分内容，设计了16个实验。全书按章提供了导读提要、问题与思考、例题分析、习题和上机操作题，在每章最后一节给出本章题目的参考答案，每个实验给出了样文及参考操作步骤，并在书后给出了笔试模拟测试题和上机测试题。    本书在编排上由浅入深，分层次，分程度，循序渐进，难易兼顾，重点突出。读者可以通过书中大量的、多种类型的习题、思考题和操作题，逐步了解计算机的基本知识，熟悉并掌握操作系统和常用软件的使用。    本书实用性强，兼容了各级各类考试大纲的要求，题型宽泛，题量适中，既可以作为高等院校学生学习计算机应用基础的习题和上机实验指导书，也可以作为计算机初学者和提高者的学习、练习用书，或作为参加计算机等级考试、自学考试、资格和水平等考试的演练和模拟测试用书。

书籍目录

第一部分 问题、练习与解答  第一章 计算机基础知识    1.1 导读提要    1.2 问题与思考    1.3 例题分析    1.4 练习题    1.5 参考答案  第二章 微型计算机系统    2.1 导读提要    2.2 问题与思考    2.3 例题分析    2.4 练习题    2.5 参考答案  第三章 微机操作系统    3.1 导读提要    3.2 问题与思考    3.3 例题分析    3.4 练习题    3.5 参考答案  第四章 字处理软件Word 2000    4.1 导读提要    4.2 问题与思考    4.3 例题分析    4.4 练习题    4.5 参考答案  第五章 电子表格软件Excel 2000    5.1 导读提要    5.2 问题与思考    5.3 例题分析    5.4 练习题    5.5 参考答案  第六章 电子幻灯软件PowerPoint 2000    6.1 导读提要    6.2 问题与思考    6.3 例题分析    6.4 练习题    6.5 参考答案  第七章 计算机网络基础知识    7.1 导读提要    7.2 问题与思考    7.3 例题分析    7.4 练习题    7.5 参考答案第二部分 上机指导    实验一 认识计算机    实验二 网页浏览    实验三 收发电子邮件    实验四 Windows 2000使用初步    实验五 Windows 2000资源管理器的使用    实验六 Windows 2000系统设置及附件的使用    实验七 Windows 2000下Dos命令的使用    实验八 用Word 2000建立第一个文档    实验九 美化你的Word文档    实验十 用Word制作表格    实验十一 用Excel建立第一个电子表格    实验十二 用Excel建立数据图表    实验十三 用Excel进行数据处理    实验十四 用PowerPoint创建演示文稿    实验十五 演示文稿的修饰与播放    实验十六 制作主页    模拟试题一    模拟试题二    模拟试题三    上机测试题一    上机测试题二    上机测试题三附录 常用字符ASCII代码对照表参考文献

章节摘录

　　第一部分　问题、练习与解答　　第1章　计算机基础知识　　1.1　导读提要　　计算机基础知识包括计算机的基本概念、基本技能和基本知识等内容。在计算机应用基础课程中，主要完成计算机文化基础和应用基础的教学内容。对初次跨入计算机科学领域的读者，在计算机基础知识这一章中，主要是概括地介绍计算机科学的基本知识。具体内容有计算机学科的基本理论、基本概念和常用术语，同时介绍网络的初步使用，以便通过网络辅助学习。本章的学习是深人了解计算机的开始，是必不可少的重要环节。　　本章主要内容：本章包括了三部分内容，即计算机的基本概念、网络应用初步和数据在计算机内的表示。具体内容有：数据、信息、信息技术与计算机文化的基本概念；计算机的发展、特点、应用及分类；计算机的基本结构和工作模式；与Internet相关的基本概念和功能使用，电子邮件；计算机中所采用的数制以及不同数制之问的转换（二进制、八进制、十进制、十六进制）；数据的存储单位（位、字节）。数值型数据在计算机中的表示（机器数、真值、原码、补码、定点数、浮点数）；编码的基本概念及常用的几种编码；汉字及汉字的编码表示，逻辑型数据的表示和逻辑运算。　　本章学习重点：本章的学习重点首先是充分了解计算机最本质的作用和计算机系统的基本概念，在此前提下搞清楚各种信息在计算机中如何表示，如何转换。同时进一步明确几个重要的概念：数制、数据、位、字节、编码、指令等。除此之外，学会利用Internet广泛索取信息，以辅助教学和生活。