心理健康教育

出版时间：2007-7  出版社：辽宁师范大学出版社  作者：王星舻，许丽，王雅彬 编著  页数：74  字数：78000  

内容概要

目前，我国的中学生直面着社会新旧体制的碰撞并产生了种种心理困惑，在应试教育的驱使下他们被迫投入竞争，从而承受巨大的心理负荷，家庭环境、社会环境的许多消极影响都引发了中学生的种种心理问题。许多调查研究表明，目前在中小学生中心理异常甚至患心理疾病的占相当的比例，这不能不令人震惊。    早在20世纪初期，国学大师王国维就在他的文章《论教育之宗旨》中对教育的目标作出了清晰的解释：“教育之宗旨何在，在使人为完全之人物而已。何谓完全之人物?谓人之能力无不发达且调和是也。人之能力分为内外二者：一日身体之能力，一日精神之能力。发达其身体而萎缩其精神，或发达其精神而罢敝其身体，皆非所谓完全也。完全之人物，精神与身体必不可不为调和之发达……”强调了心理健康和身体健康的和谐统一。心理健康教育不仅是时代发展对教育的必然要求，而且是实施素质教育的目标之一。我们认为，心理素质在学生的全面发展中具有核心地位和重心作用，这不仅是素质教育的重要组成部分，而且对其他素质的发展有着很大的制约作用。它既是素质教育的出发点，又是素质教育的归宿。无论是思想情操的陶冶、智力的发展、身体素质的增强，还是劳动技能的形成、审美素养的提高，都离不开良好的心理素质。可以说，抓好中学生心理素质教育，对于促进其他各项工作的开展和全面提高学生素质具有重要意义。

书籍目录

活动一 学习有动力活动二 讲台上的风采活动三 讲台与课桌活动四 跨越代沟活动五 愉快学习活动六 科学用脑效率高活动七 走进尊重活动八 时不我待活动九 学会复习活动十 友谊的真谛活动十一 “爱”的选择活动十二 自信百分百活动十三 焦虑要适度活动十四 考场面对面活动十五 失败的理由活动十六 走进职业世界活动十七 与未来有约

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