创造学理论研究与实践探索-首届全国高等学校创造教育及创造学研讨会文集

出版时间：1995-04  出版社：中国矿业大学出版社  

内容概要

内容提要
创造学是国外三四十年代诞生、但直到80年代初才传入我国的一门新兴学科。创造学是一门研究如何培养人才创
造性的科学。10余年来，创造学已开始深入到我国的科技界、教育界和企业界之中，在培养各类人才的创造性方面起了极
大的作用。本文集是从“首届全国高等学校创造教育及创造学研讨会”上提交的80余篇论文里选录汇集而成的，其内容
包括创造学的学科建设与理论研究，在高校中推广创造学的实际做法，培养大学生创造性的最新经验以及在企事业单位
中普及创造学、开发企业创造力等各方面的学术论文及经验总结，具有较高的学术理论性与实际操作性，便于在高校及
企事业单位中推广应用。
本文集是国内第一本公开出版的我国学者自己所著的创造学研究著作，在一定程度上反映了当前国内创造学研究
和实践的水平，因此，对广大企业职工的创造力开发、对大中专学校创造教育的开展具有较大指导作用和参考价值。本文
集也适合于各条战线上的科技工作者及发明爱好者阅读。

书籍目录

目录
在首届全国高等学校创造教育及创造学研讨会开幕式上的讲话
中国矿业大学的创造教育及创造学研究
中国创造教育现状及对策
关于我国科学创造学研究进展之我见
从日本发展国民创造性的特点看我国创造资源的开发
试论创造学的横断性
创造力与创造能力辨析
创造教育模式之我见
创造性思维刍议
开展军事创造教育培养军事创造型人才
教育的最高目标是创造
论创造教育与企业的发展
大力推动创造教育 为振兴航空事业服务
适应时代要求 开发创造能力
高校创造教育之我见
编辑创造思维实践论
论工科大学生研究、开发及创新能力的培养
管理工程专业学生经营创造性思维的培养
高校中开展创造教育的思想障碍
知识的层次与人才的创造性培养
创造力开发技法：模例学导法
论创意教育
《机械设计创新构思与实践》课的开设
创造教育与解题服务相结合大有可为
机电一体化产品创新设计实验室规划
高校教师谈发明
创造性教育及创造性教学实践
简论创造式教育――面向未来式教育
开展创造性教育 培养创造型人才
推动民族创造活动的最好形式之一：设立我国的“创造节”
高校创造行为初探
在教育中呼唤右脑革命
高等学校实施创造教育的核心内容
试论创造教育特有的育人优势
“创造世纪”的呼唤：强化创造教育思想 培养跨世纪创造型人才
大学创造学教学实践
高等学校开设创造学课的必要性
高校创造教育几种形式阶段的分析
大会交流论文目录摘登
关于在我国高等学校普遍实施创造教育给国家教委的汇报提纲