中小学心理问题个别辅导

出版时间：1997  出版社：暨南大学出版社  作者：王志超  页数：209  字数：150000  

内容概要

这套丛书全面介绍当代心理教育理论研究和实践方面的最新成果，阐述心理教育的原理、途径和方法，提供心理教育实践的具体范例、课程设计、学生心理测验和心理档案等等实用的和操作性的材料。这套丛书可作为各级中小学校心理教育工作领导和教师开展心理教育工作的工具书，也可作为学生家长和各类社会工作者培养儿童和青少年心理素质的参考书。因此，本套丛书具有十分重要的教育实践意义，它的出版，必将有力地促进我省乃至国内中小学理教育工作的开展，从而为社会培养出更多高素质、心理健康和人格健全的人才。

作者简介

华南师范大学心理学系教授

书籍目录

《中小学心理教育丛书》总序第一章 心理测评概述　第一节 心理测评的基本概念　第二节 心理测评的测验技术　第三节 心理测评的非测验技术第二章 中小学生能力测量　第一节 能力理论概述　第二节 智力检测　第三节 能力倾向测验　第四节 特殊能力测验第三章 中小学生人格测量　第一节 人格理论　第二节 自陈量表　第三节 投射测验　第四节 人格评定第四章 中小学生兴趣、态度和价值观测量 　第一节 兴趣测验　第二节 态度测验　第三节 价值观测验第五章 中小学生心理健康测量　第一节 心理健康概述　第二节 心理健康测验第六章 中小学生心理档案的建立　第一节 建立学生心理档案的意义　第二节 建立学生心理档案的原则　第三节 建立学生心理档案的一般程序　第四节 小学生心理档案的建立和使用　第五节 中学生心理档案的建立和使用附：学生心理档案

编辑推荐

《中小学心理教育课程设计》由暨南大学出版社出版。

用户评论 (总计12条)

•   没有怎么看呢！具体内容我不能说清，我觉得还不错，这套书的其他的很不错，我想这个也能不错！
•   里面有一些测评，理论也很简单易懂。
•   买来上课用的，很实用
•   书很不错、纸质好、没有印刷错误
•   怎么记得好像评价了，好书
•   是我 想要的，需要的 ！
•   有很多测验，还算比较全面，也有常模和分数解释。
•   书是不错，内容有点专业，一般老师都不懂。
•   纸的质量还行，总体上还不错~
•   书里有三个破洞 都坏了 你叫我怎么办
•   这本书对于具体实施中小学心理教育课程有一定的帮助，但是感觉内容是老了点，需要更新下了。
•   这个真的很好！对上课有帮助