茅以升

出版时间：2012-7  出版社：河南文艺出版社  作者：赵泰靖　编著  页数：187  字数：103000  

内容概要

茅以升（1896.1.9—1989.11.12），字唐臣，江苏镇江人。土木工程学家、桥梁专家、工程教育家。上世纪30年代，他主持设计并组织修建了钱塘江公路铁路两用大桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑，在我国桥梁建设上做出了突出的贡献。他主持我国铁道科学研究院工作30余年，为铁道科学技术进步做出了卓越的贡献。是积极倡导土力学学科在工程中应用的开拓者。在工程教育中，始创启发式教育法，坚持理论联系实际，致力教育改革，为我国培养了一大批科学技术人才。长期担任学会领导工作，是我国工程学术团体的创建人之一。
《茅以升》由赵泰靖编著，是“华人十大科学家”系列丛书之一。
《茅以升》记述了茅以升的成长之路，他的童年时代，他的求学历程，他的梦想，他的探索与实践，他的勇敢为人类带来了认知世界的曙光。

书籍目录

一
　1.镇江茅家
　2.好奇的幼儿
　3.立下“奋斗”宏愿
　4.刻苦的中学生
　5.小小叛逆者
二
　1.千里求学
　2.向往革命
　3.第一名
　4.罗忠忱教授
　5.李乐知同学
三
　1.留学康奈尔
　2.加里基工学院的第一位博士
　3.创立中国工程学会
　4.为圆周率写史
　5.匹兹堡的“中国夜”
四
　1.最受学生欢迎的年轻教授
　2.东南大学工科主任
　3.河海工科大学校长
　4.创议教育改革
　5.北洋大学校长
五
　1.受命造大桥
　2.险恶的钱塘江
　3.组成建桥班底
　4.精心设计
　5.筹款曲折
　6.开工典礼
六
　1.“上下并进，一气呵成”
　2.“八十一难”
　3.不驯服的沉箱
　4.浮运钢梁
　5.建桥不忘育才
　6.团结、高效的桥工处
　7.战火催逼大桥成
　8.炸桥又复桥
七
　1.主持“流亡大学”
　2.山沟里的文化城
　3.从重庆到上海
　4.“上海解放，你是有功劳的。”
八
　1.“是科学家，非常欢迎！”
　2.再倡教育改革
　3.铁道科学院30年
　4.两项伟大工程
　5.开拓中国的土力学
　6.“你不但是科学家，还是文学家呢！”
　7.志在创建新力学
　8.在“文革”中
九
　1.在科学的“春天”里
　2.架起科技通向人民的桥梁
　3.孩子们的茅爷爷
　4.多年心血结硕果
　5.两次访问美国
　6.“最光荣的一天”
　7.一座永远的桥梁

章节摘录

版权页：   茅以升终生尊柳先生为师。他成名后，柳先生为他写了一副对联： 礼乐本百圣 桥梁通八荒 上联指茅以升的传统文化精神，下联指茅以升的科学技术成就。茅以升非常珍视这副对联，将它悬挂在客厅中，直到逝世。 祖父茅谦认为文学修养对一个人的成功非常重要。但商业学堂以数理化和外语为主，没有多少时间学习中文。他怕以升中文不进步，特别是对古文不熟悉，就利用暑假教以升学习古文。他和以升不住在一起，每天都按时来给以升讲课。 祖父的教法很特别。他先用毛笔写出一篇古文，让以升在旁边看着，用心记住他写的字，写完后再开始讲。他要求以升尽快把这篇文章记牢，明天上课时背诵给他听。使祖父感到意外的是，那些短小精练的古文，他刚写完，以升就能把全篇背诵下来了。祖父大为吃惊，连连称赞以升“聪明”，心里就别说有多高兴了。 通过这种方法，以升记住了大量的古文作品，像孔稚圭的《北山移文》、王勃的《滕王阁序》、杜牧的《阿房宮赋》等脍炙人口的文章，他都能一口气背诵下来。 这种学习方法的一个附带收获是，锻炼了茅以升的记忆力。不论是文章、数字或故事，只要他集中注意力，都能很容易地记住。后来他把数学里的圆周率记到了小数点后的100位，到80多岁还能一个不差地背下来。大家都感到惊奇，说他是记忆天才，但他却不这样认为。 “我认为记忆力的好坏，不完全是天生的，主要靠锻炼，”茅以升说道，“一把刀，越磨越快，不磨不用，就要生锈了。” 5.小小叛逆者 茅以升在商业学堂读书时期，正是辛亥革命风暴来临前夕。像商业学堂这样的新式学校，是最容易受革命影响的。茅以升就是学生中较突出的反叛者之一。 戊戌变法的失败，彻底暴露了清政府极其腐朽的本质，越来越多的爱国知识分子认识到，必须推翻清政府，建立新型的共和国，中国才会有出路。从1902年到1905年，国内陆续出现了许多革命团体。如黄兴、陈天华在长沙成立兴中会，蔡元培、章炳麟在上海成立复兴会，吕大森、刘静庵在武昌成立曰知会，等等。

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《华人十大科学家:茅以升》记述了茅以升的成长之路，他的童年时代，他的求学历程，他的梦想，他的探索与实践，他的勇敢为人类带来了认知世界的曙光。

用户评论 (总计4条)

•   茅以升造桥与课本中詹天佑建造铁路有相似之处，都是对祖国的热爱，都是为祖国贡献力量。值得一读。
•   不错吧～同学喜欢～嗯嗯
•   文字浅显，很适合三年级的学生读，从别人的故事中受到启发。
•   这样就会感到一种学习的动力