卡尔·威特教育全书

出版时间：2013-7  出版社：卡尔威特 广西科学技术出版社 (2013-07出版)  作者：卡尔·威特  

内容概要

《卡尔•威特教育全书(典藏版)》内容简介：小卡尔•威特是19世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言；并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学；9岁时他进入了哥廷根大学；年仅14岁就被授予哲学博士学位；16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授；23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童们不同，小卡尔？威特一生都在德国的著名大学里授学，在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。 
小卡尔•威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高。恰恰相反，他出生后被认为是个有些痴呆的婴儿，全赖他父亲教育有方。卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书，就是这本《卡尔？威特的教育》。书中详细地记载了卡尔的成长过程，以及自己教子的心得和独辟躁径的教育方法。该书写于1818年，大概是世界上论述早期教育的最早文献。但这本书问世后并未引起人们重视，几乎绝版，保留至今的只有很少的几部了，哈佛大学图书馆里藏有的一册据说是美国的唯一珍本。因此，如今看过原书的人极其少，老卡尔？威特的教育理论只散见于受他启发的一些教育论著诸如《俗物与天才》、《早期教育和天才》等书中。 
然而，正是由这些残章断片生发出的教育方法，培养出了近代像塞德兹、威纳？巴尔及维尼夫雷特等无数世界级的通过早期教育成才的典范。哈佛女孩刘亦婷的母亲也是在这些片断理论的启迪和指点下，将女儿培养成出色的人才的。 
本书通过大量的文献收集及整理、教育专家的审阅，是迄今为止最全面的典藏版本。

作者简介

作者：（德国）佬卡尔•威特 （德国）小卡尔•威特 译者：季男 何春生

书籍目录

前言天才儿子是我教育的结果 上篇 第一章愿上帝与我的孩子同在10 遇到妻子是我一生最幸运的事10 悔不该让宠物陪伴孕妈妈12 我甘做妻子快乐心情的守护者13 母亲的教育决定孩子的未来15 第二章每个孩子出生时都一样17 后天教育比先天禀赋更重要17 过度期待只会毁掉孩子的未来19 教育早一天开始，就早一天成功21 孩子的潜能仅仅发挥了两三成22 神奇的儿童潜能递减法则24 3岁前的教育决定孩子的一生25 第三章我捕捉了卡尔智力发展的最佳时期26 吃对食物孩子才健康26 体能训练从婴儿期就要开始29 开发潜能，从训练五官开始30 15天大的时候就要向孩子灌输词汇33 开发孩子的记忆力、想象力和创造力的法宝38 第四章我的一些独特的教育妙招40 游戏绝对是教育的第一选择40 让卡尔爱上外语的五大方法42 用育儿日记记录孩子的成长历程45 注意培养孩子多方面的兴趣46 大自然处处可为师48 我绝不用填鸭的方式教育儿子50 认真对待孩子提出的每一个问题52 罗森布鲁姆教授的方法让卡尔喜欢上了数学54 用功学习怎会伤到神经56 亲身体验激发了卡尔的学习热情57 “玩”出各方面的能力59 第五章我这样培养儿子对事物的辨别能力63 孩子，你要掌握辨别和分析事物的能力63 美丽的阳光之外，还有丑陋的阴影64 “他不值得你帮助！”66 你看到的不一定是真相67 第六章我把另一种智慧传授给儿子69 任何人都不要轻信69 坚持真理也需要智慧70 不拘小节绝对不是值得炫耀的优点71 如何争取和保护自己的利益73 鼓励和表扬会让你交到更多的朋友75 第七章我只希望卡尔健康快乐，全面发展76 不做昙花一现的神童76 孩子，请懂得接纳和同情别人77 优秀的性格就是能力79 我从没想过要把卡尔培养成少年学者81 第八章千万不要小瞧孩子83 等孩子长大再严格要求为时已晚83 孩子的每一次撒谎都是有原因的85 做一个尊重孩子的父亲86 别以为小孩太小不懂得责任心88 教育孩子的标准要始终如一89 自己的事情自己做90 第九章如何教育才不会伤害到孩子92 我从不粗暴对待孩子92 避免伤害孩子的理性和判断力94 父母啊，请讲究批评孩子的方法96 孩子幼小的自尊心经不起伤害99 第十章教孩子如何正确择友和游戏101 没有合格的父母，哪有合格的孩子101 给卡尔选择两个玩伴的失败经历104 童趣不会因为没有同伴而失去106 与坏孩子交往害处多108 可以允许孩子们适当接触109 我几乎不给卡尔买玩具110 儿子在游戏中快乐成长112 我常和儿子一起玩的游戏114 第十一章夸奖和鼓励的妙处115 恰到好处的夸奖是孩子信心的源泉115 每个孩子都具有多方面的天赋117 要让孩子学会直面失败119 孩子越小夸奖越有效120 第十二章从小就要培养孩子的善行122 为儿子做“行为录”122 孩子是父母的影子和翻版123 我也用金钱奖励儿子124 我为儿子具有的爱心而自豪126 理财教育要趁早127 …… 下篇175 

章节摘录

版权页：   前言天才儿子是我教育的结果 这本书是讨论儿童教育的。不可否认，在欧洲有很多关于儿童教育的书，且大多是出自大教育家之手。而本人——老卡尔？威特，哈勒附近洛赫小村庄的一位牧师，天职是充当上帝与凡人之间的信使——竟也出书谈论孩子的教育问题，而且发的一些议论可能也并不合乎教义的规范。 虽然如此，我仍然决定在这里诚实地写出我的教育思想和实践，因为我并不赞同现在流行于世的教育思想，我的立场正好相反。 这里我首先向大家介绍我的儿子——小卡尔？威特的成才经历，免得大家对我写作这本书的资格生疑。小卡尔于1800年7月出生，八九岁时已经能够自由地运用德语、意大利语、法语、拉丁语、希腊语和英语6种语言，也懂得化学、动物学、植物学和物理学，在数学方面尤为擅长；9岁考入莱比锡大学；10岁进入哥廷根大学；13岁出版了《三角术》一书；1814年4月，因提交一篇学术价值很高的论文而被授予哲学博士学位。 以上这些是小卡尔目前已取得的成就，毋庸置疑，他在今后还会获取更为非凡的成就。面对卡尔取得的成就，人们都说是卡尔的天赋所致，并非我教育的结果。如果上帝眷顾我，给我一个天才的儿子，那是上帝的仁德，再没有比这更幸福的了。然而，实际情况却不是这样。妻子和我一直想有个孩子，但是我们却遭遇了不幸。第一个孩子出生没有多久就夭折了。直到我52岁时，我们才生了第二个孩子。为表达我的喜悦之情，我给儿子取了和我一样的名字。但作为一个婴儿，他并不令人满意。他生下来时四肢抽搐，呼吸急促，存在明显的先天不足。这是事实，由不得我不接受。 同时，婴儿时期的卡尔显得极为痴呆，反应相当迟钝。作为父亲我无法掩饰内心的悲伤：“我作了什么孽啊？仁慈的上帝怎么给了我这样一个弱智的孩子？”我的邻居是一些善良的人，常常劝我不要为此担心。可是我知道他们在心底里认为卡尔是个白痴，而且私下里为我们及我们的孩子担忧。 当时就连卡尔的母亲也不同意我再去花工夫培养儿子了，她心灰意冷地说：“教育这样的傻孩子，只是白费力气罢了，他不会有什么出息的。”

编辑推荐

《卡尔•威特教育全书(典藏版)》编辑推荐：迄今为止最全面的典藏版本 •200年的教育经典 •全世界父母都在学习的亲子教育书 •哈佛、剑桥、牛津等世界名校联合推荐 •全球累计销量超过200000000册 •为人父母必读的家教书 •卡尔•威特的教育是迄今为止最成功的家庭教育案例 •哈佛女孩刘亦婷也获益于此书

名人推荐

把一个低能儿培养成了闻名全德意志的奇才，这是证明《卡尔·威特的教育》一书神奇和伟大的最好例子。 ——哈佛大学心理学博士 赛德兹 为什么诸多神童同时集中于哈佛大学？世上根本不可能有这么多的偶合现象，这全是受益于《卡尔·威特的教育》的结果。这本书出来以后，小孩子可以多发些笑声，父母也可以少受些烦恼。这本书是儿童幸福的源泉，也是父母幸福的源泉。 ——日本早教创始人 木村久一 永远感谢这些早期教育的倡导者和实践者……我根本想不到，由哈佛图书馆里的孤本藏书所传播的教育思想，最终会把刘亦婷引向哈佛。刘亦婷被几所世界名校看中的优秀素质，就是用该书中的方法打下的基础。 ——哈佛女孩刘亦婷的母亲

用户评论 (总计4条)

•   真的是本好书，受益匪浅！
•   帮朋友买的，她很喜欢。。。。。。
•   不值得推荐，有点说教
•   内容很全，性价比高，很赞！