爱的误区

出版时间：2012-10  出版社：广西科学技术出版社  作者：胡萍  页数：306  字数：110000  
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前言

我是从儿童与青少年性教育踏入教育这条道上的。六年前我刚与李跃儿认识的时候，她告诉我：“你不能够只研究儿童的性心理，要在性心理研究领域出成果，就要研究儿童整个的心理发展，这是研究儿童性心理发展的基础。”我当时内心抵触着，心想：“我是儿科医生出生，不是心理学出生，心理学那么难，我怎么可能做到呢？”六年来，被李跃儿吸引，常常听她的讲座，拼命看儿童心理的书，到芭学园观察孩子，和她一起看电影、聊天……她让我渐渐地爱上了儿童心理研究。每次到北京住在李跃儿的家，无论我们有多忙，有多累，每天晚上都要一起看一部电影，这是我们的共同爱好，我们会窝在一张沙发里享受着电影，她用电影给我讲解儿童心理发展和教育的理论，胡子（李跃儿的先生）会忙前忙后地为我们准备好吃的，帮我们挑选好片子，然后抱上一床毛毯盖在我们俩身上，好一个温暖而美好的夜晚！就这样，我慢慢钻进了李跃儿给我设下的“套”，走入了儿童心理发展和人格教育的研究。从2009年开始，我在群里和群友们开始从电影的角度来探讨教育，那个时候我会在每个月都选择一部电影，将这部电影提炼出一个主题，然后围绕这个主题来理清父母在教育孩子时存在的困惑与误区，比如，我用《成长的秘密——锡坤闯世界》这部记录李跃儿芭学园孩子成长的纪录片，来探讨什么是对孩子的尊重，帮助父母理清“尊重”与“顺从”的本质区别；针对父母们不能够区别怎样的教养行为是对孩子的“伤害”，怎样的教养行为是让孩子经历成长的“挫折”，我选择了电影《看上去很美》与群友一起讨论。一路走下来，不知不觉中我们已经讨论了十一部电影，形成了十个主题，这些主题中包括了孩子对死亡的思考和少年的爱情。电影可以将不同的教养理念和方式带来的教养结果用具体的情景和人物表达出来，电影中父母和老师对待孩子的方式就像一面镜子，映照着现实中的自己，让参加电影赏析的朋友们免不了进行一番自我反省，朋友们喜欢这样的学习方式，我也在思考如何将电影赏析做得更好。2011年，我开始在深圳尝试着将网络进行的电影赏析改成与参加者面对面的方式，第一场面对面赏析进行的是中国电影《海洋天堂》和美国电影《自闭历程》的对比赏析，通过对比两个具有天才的自闭症孩子，在两种不同的教育理念和方式中，一个成为了孤独的清洁工，一个成为了大学教授并在全世界就关爱自闭症孩子进行演讲，让参加的朋友们更深切地感受到了父母智慧的爱对孩子生命发展的影响。这次赏析获得了成功，随后，我开始在全国的城市进行电影赏析的讲座。把电影赏析变成一本书，让更多不能够参加讲座的朋友获益，是我早就有了的想法，也是更多朋友的呼吁。去年十月开始写这本书，翻看以前的赏析讨论，又重新看一遍这十一部电影，让我感觉到了自己在这两年中的成熟与进步，呕心沥血这本书的过程也是自我整理的过程，书里的内容与两年前的讨论有了很多的不同，这些不同能够让父母更加理解教育的本质。曾经，我邀请李跃儿和我一起来完成这本书，她听了我的构思后说：“你的构思真是太棒了，你完全可以独立完成的！”，从《善解童贞》系列到这本《爱的误区》，是我对李跃儿和自己交出的一份答卷，希望读者能够满意这份答卷。感谢群友们参与电影赏析时提供的观点与视角，让我触及到了这个时代父母的困惑与挣扎，为电影与现实的结合架构了桥梁！感谢珊珊妈妈（伍春华女士）每次对赏析的及时整理，完整地保留了赏析的精神和文字，为我的写作留下了不可或缺的线索！感谢本书的编辑张俊女士，她总是能够包容我的固执与易怒！感谢广西科学技术出版社对我的信任和支持，让这本书能够与读者朋友们见面！

内容概要

　　从《功夫熊猫》，学正确培养规划？
　　培养孩子做“成功的大侠”，父母该给他什么样的历练？
　　从《钢琴教师》，看如何处理亲子关系？
　　父母对孩子的控制，什么程度才最为合适？
　　《查理与巧克力》工厂告诉我们，
　　怎样培养孩子正确物质观念？男孩也该富养吗？
　　这几年，一些教育理念层出不穷，如“富养女儿，穷养儿子”、“尊重孩子”、“挫折教育”、“接纳孩子”等等，而这些理念如果把握不好一个度，很容易让家庭教育走入一个误区，家长如果不能深刻理解这些理念，也很难在教育孩子时，拿捏好分寸。胡萍老师从2006年开始，首次把电影艺术与家庭教育相结合，把每部电影提炼出一个主题，然后围绕这个主题来理清父母在教育孩子时存在的困惑与误区。她利用那些电影中的故事教你正确地教育孩子，也利用电影中感人的故事教你怎样保护你孩子的心理健康。艺术来源生活，高于生活，这本书汇集了胡老师几年来以电影赏析的形式来谈教育的内容。形式新颖，角度独特，内容生动。

作者简介

　　胡萍 中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任委员，创办深圳“成长与性”工作室，独立研究人。
　　1986年毕业于重庆医科大学儿科系，先后任儿科医师和儿科学讲师。2001开始研究儿童性心理发展和儿童性健康教育。多次与中央电视台、四川电视台、新浪网、摇篮网、凤凰网、深圳广播电台、山西广播电台等合作录制儿童性健康教育节目。2004年开始在全国50多个城市开展儿童性健康教育父母课堂和孩子课堂。
　　有关儿童性健康教育的文章在《学前教育》《幼儿教育》《父母世界》《红树林》《中国中小学教育》等杂志发表。
　　主要著作：
　　为父母写的书——《善解童贞》系列
　　为孩子写的书——《成长与性》

书籍目录

第一章　富养VS穷养
　　——美国电影《查理和巧克力工厂》
　　《查理和巧克力工厂》观影思考
　第一节. 精神富养的查理
　　查理的精神养料
　　孩子的梦想需要家人的支持
　　男孩也需要物质的富养
　第二节. 物质富养的维露卡
　　维露卡的物质占有欲望
　　精神营养不良的维露卡
　　高贵与富有的区别
　第三节. 乞讨母爱的紫罗兰
　　妈妈将女儿作为满足自己虚荣的工具
　　迎合他人会让孩子丢失自我
　　自尊与虚荣的区别
　第四节. 科技知识的容器——麦克
　　人际交流有缺陷的麦克
　　被群体抛弃的孩子
　第五节. 被放养的奥古塔斯
　　为孩子的零食建立规则
　　小波的棒棒糖
　　饮料风波
　　小猪的栅栏
　第六节. 丢失了幸福的旺卡先生
　　旺卡先生的故事
第二章　尊重VS顺从
　　——中国电视纪录片《成长的秘密之锡坤闯世界》
　　《成长的秘密之锡坤闯世界》观影思考
　第一节. 生命发展的激情与节律
　　敏感期
　第二节. 尊重孩子内在发展规律
　　善于发现孩子的敏感期
　　给予孩子探索环境的安全感
　　为孩子的发展提供应有的环境
　　接纳孩子的与众不同
　　计算育儿行为的价值
　　对于孩子的探索不要功利
　第三节. 教育的实质是帮助孩子建构和发展
　　对孩子进行更高一级的引领
　　帮助孩子认知自我效能
　　教育不是用语言说教
　第四节. 顺其自然与建构规则的关系
　　父母如何引领孩子将玩具归位
　　反思角不是惩罚孩子的方式
　第五节. 当尊重被误解为顺从
　　副驾驶座位的争执
　　“给孩子自由”的受害者
第三章　挫折VS伤害
　　——中国电影《看上去很美》
　　《看上去很美》观影思考
　第一节. 伤害：孩子生命中不能够承受的痛
　　孩子处于困境中得不到成人的帮助
　　孩子自主大小便的权利被剥夺
　　孩子的尊严被随意践踏
　　孩子收不到爱的讯息
　　孩子高贵的人性被破坏
　　孩子的世界观被扭曲
　　孩子被漠视和排斥
　　孩子在幼儿园缺乏进行建设性游戏的环境
　　孩子的痛苦无人知晓
　第二节.挫折：孩子生命必须经历的成长之痛
第四章　智慧的爱VS溺爱
　　——美国电影《自闭历程》和中国电影《海洋天堂》
　　《海洋天堂》《自闭历程》观影思考
　第一节. 自闭症孩子的多种表现
　　缺乏解读他人心理和环境的能力
　　语言损伤
　　面对环境变化容易产生焦虑、狂躁
　　听觉损伤
　　食物的单一
　　自我刺激行为
　　刻板动作
　　单通道认知
　第二节. 自闭症孩子的天才
　　大福的天才被埋没了
　　坦普的天才被保护
　第三节. 智慧之爱VS溺爱
　　爱的信念：积极正面VS消极负面
　　帮助孩子独立自主VS让孩子生活与精神都依赖他人
　　保护孩子的尊严VS践踏孩子的尊严
　　满足孩子成长需要之爱VS满足父母需要之爱
　　对孩子真诚之爱VS对孩子虚伪之爱
　　帮助孩子正确认知自我VS扰乱孩子的自我认知
　　懂得孩子内心需求VS游离孩子内心世界之外
　　正确的帮助方法VS错误的帮助方法
　　为孩子提供成长的广阔空间VS将孩子禁锢在父母的羽翼之下
　　精神导师的引领VS被他人同情
　　实现生命的价值VS为温饱而生存
　第四节.对听众提出的问题作答
第五章　培养VS训练127——美国电影《功夫熊猫1》
　　《功夫熊猫1》观影思考
　第一节. 阿波为什么会成为神龙大侠
　　阿波对功夫的热爱真挚而单纯
　　乌龟大师对阿波的远见与规划
　　浣熊师傅对阿波的培养
　　阿波获得了神龙秘籍——做真实的自己
　　阿波有一个接纳他的父亲137第二节.五侠和太郎为什么没能成为神龙大侠
　第三节.培养和训练的区别
　第六章　做孩子的家长VS做孩子的朋友
　　——美国电影《火星来的孩子》
　　《火星来的孩子》观影思考
　第一节. 失去家庭的孩子
　第二节. 第二节.父母不可以只做孩子的朋友
　第七章　高品质的爱VS低品质的爱157——印度电影《心中的小星星》
　　《心中的小星星》观影感受
　第一节. 学习障碍孩子的多种表现
　　阅读障碍
　　书写障碍
　　数学障碍
　　非学业科目上表现突出
　　学习障碍给孩子带来的继发问题
　第二节. 爸爸的爱——功利的爱
　第三节. 妈妈的爱——没有力量的爱
　第四节. 尼康老师的爱——高品质的爱
　　尼康老师对伊翔的爱
　　帮助孩子克服学习障碍的具体方法
　　教养模式的传承
第八章　生命密码VS环境障碍
　　——英国电影《两小无猜》
　　《两小无猜》观影感受
　第一节. 少年的爱情
　　生命的密码
　　爱情给孩子带来的成长是什么
　第二节. 父母的千千心结
　　孩子懂得真正的爱情吗
　　担心影响孩子的学业成绩
　　担心孩子尝试性行为
　　担心孩子遭遇环境的压力
　　担心孩子朝三暮四
　　担心孩子无法承受失恋之痛
　　担心孩子被对方拒绝
　第三节. 父母应对孩子爱情的原则
　　原则一.尊重孩子的爱情
　　原则二.接纳孩子的感受
　　原则三.告诉孩子现实社会的原则
　第四节. 父母应对孩子爱情存在的误区
　　误区一.假装不知道孩子的恋情
　　误区二.否定孩子当下的爱情
　　误区三.扰乱孩子的爱情
　　误区四恐吓孩子的爱情
　　误区五.误导孩子的情感
　　误区六.将尊重误解为了顺从
第九章　完整成长VS生命缺陷
　　——法国电影《钢琴教师》
　　《钢琴教师》观影感受
　第一节. 控制型的父母
　　210母亲控制着艾丽卡的一切
　　孝道对孩子的精神控制
　第二节. 艾丽卡生命发展的缺陷
　　人际关系模式发展的缺陷
　　性发展的缺陷
　　高贵人性的缺失
　第三节. 华特生命的完整成长
　　影片另一个主人公的故事
　第四节. 爱情价值观的误区
　　误区一.爱情中道德的最高境界是牺牲自我
　　误区二.爱情可以越过对方的人际界限
　　误区三.爱情的结果必须是进入婚姻
　　误区四.爱情中可以放弃性，而只留下情
　　误区五.被分手就是被抛弃
第十章　儿童与死亡的对话
　　——法国电影《小孤星》和澳大利亚电影《艾美的世界》
　　《小孤星》和《艾美的世界》观影感受
　第一节. 孩子会用自己的方式面对死亡
　第二节. 沉溺于哀伤的拉莫斯
　第三节. 修复心灵的创伤
　　拉莫斯的修复
　　艾美的修复
　第五节. 如何帮助孩子建构积极的死亡观
　第六节. 第五节.如何帮助孩子面对死亡
　　害怕火化的女孩
　　葬礼留下的阴影
　　帮助孩子应对亲人离世的原则
结束　语做孩子人格建筑的优质工程师
　　附录影片之外那些为之焦虑的教育问题
　第一节.孩子为什么不吃饭
　　孩子的饥渴感被破坏
　　孩子对食物的向往不能够被满足
　　孩子用餐的精神享受被剥夺
　　孩子自主吃饭的权利被剥夺
　　孩子吃饭遭受众多干扰
　第三节. 鼓励和表扬孩子的原则
　第四节. 父母需要做出选择
　　父母是随大流还是竭力帮助孩子获得发展机会
　　送孩子全托还是日托
　　保护孩子的发展还是牺牲孩子来“孝顺”老人
　　是抱怨教育环境的恶劣还是先做好自己
　　把老师当做天使还是当做一个人
　第五节. 父母最纠结的问题
　　“我的出发点都是为了孩子好啊！”
　　“现实如此，我给孩子高品质的爱有用吗？”
　　“如果孩子普通，真的会感到幸福吗？”
　　“有了钱还会有幸福吗？”
　　“教育行为的没错是没有标准的？”
　　理论与实践很难结合？”

章节摘录

版权页：   插图：   小萌：“我就要我妈妈陪着。” 我：“学校的老师是不会允许的，所以，你上学后，妈妈是不可以陪你坐在教室里的。” 小萌：“我上学的时候比现在大了，可能我也不需要妈妈陪了，但是还要有很长时间我才上学。” 小萌显露出一丝痛苦的表情，此时，她虽然因为知道了“妈妈不能够陪自己到学校上课”这个真相而感到痛苦，但她没有离开我去依偎在妈妈怀里，而是主动转移了话题与我继续进行交流。 小萌指着她带来的一个小小的精美玻璃容器：“看到我的蜗牛了吗？这个里面是蜗牛。” 我很吃惊地说：“啊，我都没有看到这里面的蜗牛啊！” 的确是我没有看到，蜗牛很小，小得看不出来是蜗牛，还有几片树叶在里面。 我说：“是蜗牛宝宝吧？”小萌笑了起来。 我继续问：“你在哪里捉到这些蜗牛宝宝啊？” 小萌：“在草里捉到的，我今天来上课的时候，在路边的草里捉到的。” 我立即意识到这是给小萌与其他孩子建立关系的机会，于是对小萌说：“你愿不愿意给他们看你的蜗牛，你也可以告诉我们很多蜗牛的知识，对吧！” 小萌笑着点头。 我把孩子们叫到一起，告诉他们玻璃瓶里有个秘密，让大家排队观察，然后由小萌告诉大家蜗牛的知识。孩子们很兴奋，立即排好了队，每个孩子都认真观察着玻璃容器里小得难以辨认的蜗牛，小萌自信的笑容浮在了脸上，眼睛里闪耀着幸福的光芒，忙碌着给大家讲解，已经没有刚进入教室的时候那种羞怯了。此时我离开小萌，让孩子们有自己的世界。 我转过身看到小萌的妈妈，她坐在原来的位置上没有动，但已经泪流满面！小萌妈妈对我说：我知道了你的用心，也学习到了帮助女儿的方法，非常感谢！ 与小萌妈妈的谈话中我了解到，小萌在3岁的时候进入幼儿园，妈妈认为传统幼儿园的做法对孩子有伤害，一年后就将孩子转学到了现在的幼儿园。小萌在这所现代教育理念的幼儿园呆了几年，却成为了不能够上学的孩子，这其中必然是存在问题的。 不论是幼儿园老师还是小萌的父母，都没有用积极的方式引领孩子适应当下的生活和学习，他们奉行“给孩子自由”，错误地认为一旦违反孩子的意愿就是伤害孩子，于是，他们将“给予孩子精神和内在发展的自由”误以为了“要顺从孩子的要求”。

编辑推荐

《爱的误区:电影里的教养反思》编辑推荐：从《功夫熊猫》，懂正确培养规划，看《钢琴教师》，学恰当亲子关系。《查理与巧克力工厂》告诉我们，怎样培养孩子正确物质观念？男孩也该富养吗？《善解童贞》系列作者胡萍又一力作！首次将电影与家庭教育结合，12部电影解析正确教育！著名儿童教育专家胡萍用12部电影来谈教育孩子的理念！李跃儿倾情推荐！当发现为培养孩子而做的努力，都适得其反；当发现越努力，孩子就离我们的培养目标越远；当知道夸孩子真棒，会造成孩子不敢做事不敢探索；当知道夸孩子聪明，会使孩子不扎实学习；当知道为制止孩子的糟糕行为所用的方式，造成孩子另一些更糟糕的行为……你是不是不知何去何从？请打开胡萍老师的《爱的误区:电影里的教养反思》。她利用电影中的故事教你正确地教育孩子；也利用电影中感人的故事教你怎样保护你孩子的心理健康。相信你看完《爱的误区:电影里的教养反思》会去找那些电影，如果你已经看过那些电影，但看过这本书后相信你还会再看一遍，当你再看一遍时你会看出不一样的东西。

用户评论 (总计155条)

•   《爱的误区》这本书，帮助孩子建构了一座坚实而精美的人格宫殿，也帮助家长反思怎样的教育才是正确的，怎样的教育才能不走入误区。这本书通过12部电影，真实再现了电影主人公与现实生活之间，电影与电影之前，中国教育与西方教育之间，父母与父母之间……差异，给我们从事教育的工作者上了一课，感谢当当给我们带来了这么好的一本书。感谢胡萍老师让我们进入家庭教育的一场革命。
•   电影可以将不同的教养理念和方式带来的教养结果用具体的情景和人物表达出来，将电影提炼出一个个主题，然后围绕这个主题来理清父母在教育孩子时存在的困惑与误区，将电影赏析变成一本书，这不但是电影的延续，更是为电影与现实的结合架构了桥梁！胡老师这本书的构思真是太棒了！
•   胡萍老师用了3年的时间，将其电影赏析的内容和家长的困惑，真实的记录，通过书这样的载体和大家分享，告诉更多家长什么才是智慧的爱，反思我们作为家长，应该怎样爱自己的孩子，切勿走进教育的误区。这就是胡老师所要给予我们家长最用心的帮助。
•   在书店里，各种版本的关于男孩穷养女孩富养的书堆积在书架上，随意翻看一本，实在看不下去，这些书不负责任的告诉父母们：孩子的精神完全决定于家庭提供的物质是否丰富和高价，比如在物质上富养女孩就会有高贵的精神品质，在物质上穷养男孩在精神上就能够发愤图强。这种错误的逻辑推理将父母引入了教养孩子的歧途。而这本书恰恰说出了父母们的心声，给父母们解析了正确的家庭教育，真是值得看的好书。
•   电影源于生活，生活中的爱，尤其是对孩子的爱，勿走入教育的误区，因为，孩子的成长不能再来一次。这本书告诉我们，孩子需要智慧的父母陪伴。
•   我是看着《善解童贞》来养孩子的，从心理上开始关爱孩子，《爱的误区》让我看到了不一样的教育，那就是自己要懂得给予孩子怎样的培养和规划。
•   朋友推荐的，的确是一本形式特别的但是给人很多触动的家教书。挑的电影大部分看过，像《功夫熊猫》《看上去很美》之类，经过作者的赏析，再次看的时候，能感受到更深层次的东西。没有一种办法可以解决所有的问题，但是好的思考模式可以。这本书可以让读者反思自己在教育孩子时的思考模式，很好的书。
•   我是她的博客粉丝，很早就开始期待胡老师的这本书了，她是一位负责任的榜样妈妈，她每一篇博文都是用心的记录，她用一种全新的视角，通过电影故事提炼出来的主题，帮我们找到教育误区；通过12部具有教育意义的电影帮助我们解析10个教育话题，真的希望更多父母能看到这本书。
•   从书中的父母身上，有看到自己的影子。虽然也知道传统家教理念中有需要改进之处，但是在实际教育中，传统家教模式在自己身上造成的烙印还是会使自己的行为被惯性驱使。这本书里提到的很多电影都看过，所以在阅读时很多镜头都会浮现在脑海里，带来了不小的震动。教育孩子的过程，也是父母成长的过程。用智慧之爱来爱孩子，让孩子成为独一无二的自己。
•   中国电影《海洋天堂》和美国电影《自闭历程》的对比赏析，是在两种不同的教育理念方式的影响下，一个成为了孤独的清洁工，一个成为了大学教授，让我深思父母智慧的爱对孩子生命发展的影响。
•   我是亲临现场，听了胡萍老师的育儿讲座后才决定买这几本书的，我家儿子两岁十个月，看了几页觉得这本书真的很好，可以每个家庭都应该有此一本，真的能够避免很多在教育子女方面的误区，可以很好的帮助孩子！
•   作者算是拿电影作为一个大案例来分析家庭教育中的得失。大部分电影都算较知名，作者文笔也不错。书读起来轻松，对几个困扰父母的问题像“穷样富养”“尊重顺从”“挫折伤害”都有作者自己比较到位的解读，有启发。
•   爱的误区，给了我很多启发，也给了我教育孩子的方向，12部电影我会认真去看，10个养育孩子的话题，如果把握不好，真的就走入了误区，会给孩子带来莫大的伤害。
•   参加胡萍老师的电影赏析，使我获益匪浅！胡萍老师在赏析中教我们学会“照镜子”——引导我们在亲子教育中反思，并从中获得启发并得以成长。一直以来，很期盼老师这一系列的书，现在“梦想成真”！很喜悦！很感恩！
•   非常推荐。电影评析地很有深度，对于现实家庭教育误区及纠正很有帮助。推荐有心的母亲阅读。书中关于自闭症儿童的养育经验很丰富。
•   教育的智慧往往体现在父母自身品质上，父母想要养育一个身心健康的孩子，就需要和孩子一起成长。爱的误区，就是一本智慧之作。
•   有了爱，才能懂得教育；不懂得爱，就会让教育走向误区，给孩子带去的将是伤害。胡萍老师的话真是说到我心坎里了
•   中国电影《海洋天堂》和美国电影《自闭历程》的对比赏析，将两个具有天才禀赋的自闭症孩子，在两种不同的教育理念方式的影响下，一个成为了孤独的清洁工，一个成为了大学教授，教育的落差，怎么这么大呢？
•   男孩也需要富养，查理的父母在尽力为查理提供必要的物质生活保障，在有限的经济条件下，每年查理的生日都可以得到一块旺卡巧克力，为查理带来生活的甜美滋味，这就是对孩子的富养。
•   书中提到了很多教育孩子时的焦点问题，穷养富养之类的就不说了。我最喜欢的是如何与孩子讨论死亡那章。这件事情在家教书中涉及的的确少。但是生老病死总是难免的，如何与孩子探讨这个问题，以及教会孩子正确地去看待亲人朋友的离开，书中的内容很有启发。
•   电影可以将不同的教养理念和方式带来的教养结果用具体的情景和人物表达出来，电影中父母和老师对待孩子的方式就像一面镜子，映照着现实中的自己，让参加电影赏析的朋友们免不了进行一番自我反省，朋友们喜欢这样的学习方式，我也在思考如何将电影赏析做得更好。
•   看过胡萍的性教育的书，非常受用，对这本书也是，平时忽略的电影细节也是教育。
•   这本书一拿到手就看了，挺不错的，起初最让我看好的一点就是作者将电影与家庭教育结合起来的方式，这样既能让亲子关系更加融洽，还能让家长很轻松地解决很多教子问题。赞！
•   爱的误区，看着书名我就被震撼了，这几年各种教育理念层出不穷，常常引起父母追捧的热潮和争议，但哪些是科学的，哪些是忽悠人的？作为家长的我，是要反思反思了。
•   这本书触及到了这个时代父母的困惑与挣扎，为电影与现实的结合架构了桥梁！电影源于生活，电影中的父母和老师对待孩子的方式就像一面镜子，映照着现实中的自己。
•   配合电影来看让你对孩子教育有更深的理解，非常好，值得一看。
•   查理与巧克力工厂，这部电影很不错，回想现实，我们曾经多少次击碎孩子的梦想，假如我们是查理的家人，我们会做些什么？我们会说些什么呢？
•   在孩子教育方面，以前并不知道存在的误区，这本书很好的告诉的家长，爱的误区确实存在。
•   我还没有见过，从电影的角度，来反思我们当今的家庭教育的，胡老师，真是个好榜样。
•   看了胡萍老师的专访，收获匪浅，决定买书来读读，读完后认真体会当今教育，心里踏实了很多，懂得了很多，知道自己该怎么教育孩子了。
•   我需要警惕自己，我不想被一些教育理念而左右，并沦落为“虎妈”“狼爸”“鹰爸”，这些“飞禽走兽”类的父母，我不能逼迫孩子，我要用自己的光辉照亮我是个好父母。
•   相信每一位父母都是用爱之初心对待孩子，总希望尽自己所能把自己最好的给孩子。但正如作者所说，爱的质量也是有高低之分。读完此书之后，会对自己在教育中的行为进行反思，也能明白什么样的爱才是给孩子最好的爱。
•   请打开胡萍老师的这本书，你会发现，你已踏上了真正教育孩子的路。
•   是看了心中的小星星的电影后，看到才买了，书中写的教育理念很好，尤其结合电影，让人影响深刻，值得一看
•   这些年，什么狼爸、虎妈、鹰爸，穷养、富养，当今教育简直是乱透了，我们是需要正视自己，在教育孩子中扮演着什么角色。
•   现在的家教书，大都是讲不那么紧张孩子，顺其自然的发展，和孩子的说话方式要注意，不要打击孩子的自尊心，不宠爱孩子，可我看了这本书后，开始反思这些教育理念，需要尊重孩子的成长发展规律才最重要。
•   电影和书的结合，是再完美不过的家庭教育方式。
•   通过电影故事找到教育的误区，很真实
•   把电影和家庭教育结合起来了，不错啊
•   电影中的父母和老师对待孩子的方式就像一面镜子，映照着现实中的自己，看了这本书，明白了很多。
•   在胡老师博客上看过一些相关的内容，所以这次一出书就买了。读完之后，触动很大，书里提到的有些反面案例，其实在对待孩子的时候，自己或多或少也做过。教育孩子的同时，家长也要不断学习。
•   一本授之以渔的家教好书。一是结合点挺新的，从几部电影来反观几类家庭教育上的热点问题。二是作者的分析很有启发。
•   看过《功夫熊猫》，从来没有从这个角度去想过教育孩子的问题！
•   书中很多电影没有看过，但不妨碍看懂这些关于教育的内容，角度确实很新颖。看完后，准备找这些电影来看看。
•   培养是针对孩子完整成长的规划和实施，训练是针对孩子获得某项技能的规划和实施。现实中，我们常常分不清培养与训练的本质区别，父母对孩子的期望不符合孩子自身的条件，也不是孩子内心的需要，父母只在乎孩子每天做了多少练习题，考试的分数是否第一，而忽略了孩子人生观、价值观和世界观的高级建构，这样的教养方式是缺乏智慧的，孩子必然不会如我们所愿。
•   学到深刻的教育孩子理念.。
•   最近一些日子，我一直困惑，孩子早恋的问题，看了书中第八章，我明白了，在应对孩子爱情的原则，要尊重孩子的爱情，接纳孩子的感受，告诉孩子现实社会的原则。不能否定孩子当下的爱情，误导孩子的情感。做明白父母。
•   一直觉得，我要做孩子的朋友，倾听他的内心，和他一起成长，但忽略了作为家长的责任，父母与孩子的关系是亲子关系，而不是朋友关系，朋友间要做到平等相处，相互尊重，相互帮助，但朋友可以不为对方的成长负责任，这是亲子关系和朋友关系的本质区别。
•   原来电影中蕴含着这么多教育理念。
•   这本书主要是通过电影里来反思教育的,这种模式还是第一次看到
•   书中提到的电影我都看过，却没有反思孩子的教养问题。这本书给我提供了崭新的思路和视角。
•   我们的教育，是在培养孩子，还是在功利的训练孩子呢？
•   书中总结了很多生活中容易犯错的情景，对教育孩子有惊醒意义！
•   书里提到的很多方面都是教育孩子时会遇到的实际问题，很有帮助
•   12部电影，大部分都看过，作者的分析很独特，很到位，面对我自己的孩子，我是需要好好反思一下了。
•   真正帮助更多家庭走出教育误区。
•   喜欢看电影，但只是娱乐，没有想到作者从电影里总结出这么多的教育问题。真是不错。读来受益！
•   有幸听过胡老师的课，接受过一对一的辅导，胡老师从电影出发，提出来的问题让我们当父母的要一想，再想，这本书让我反复地看。推荐给所有当父母的人。
•   我也知道在教育孩子方面应该多点耐心，可有时候还是做得不好，看来要好好学习了！
•   电影看教育，视角独特！
•   可以和孩子一起看电影，然后通过我的了解，把电影中的那些好的行为习惯等能够让孩子模仿而学到的话，那真是太好了，孩子也会在娱乐中得到提升。
•   非常不错的一本书 看完后很有感触 书中的一些例子在今后对孩子教育的方式方法上很有帮助！！！
•   喜欢这本书，胡萍老师很用心的在做教育，是位可敬的教育家。
•   很想去听一下，胡萍老师的电影赏析课哦。
•   教育孩子是门学问，角度新颖
•   帮助父母如何正确引导孩子的一本好书。
•   这本书中提到教育中的10个话题，每个都牵动着家长的心，教育孩子简单又不简单，学习中。
•   被书籍这种通过剖析电影来分析教育问题的方式所吸引。
•   从第一本《成长与性》到现在的《爱的误区》，胡萍老师的智慧语言伴着我的教子成长过程。谢谢胡萍老师！
•   胡萍老师，我一直在关注她的博客，她是一位可敬的教育专家。
•   独立思考，找到自己教育孩子的路。
•   只有家长先做好了，才能够教育孩子。
•   经典案例学习教育孩子，独特的思路，受益匪浅
•   换个角度学习教育孩子。
•   个人认为这是教育孩子方面值得一读的书。
•   书终于看完了，一本很不错的书，原来孩子可以这样来教育，爱也可以这样！！！感受很深啊
•   这本书触及到了这个时代父母的困惑与挣扎，为电影与现实的结合架构了桥梁！
•   读起来轻松，读完又能让家长反思。帮家长避开那些以爱为名的教育误区，值得一读。
•   当孩子遇到问题的时候，不能总是追究他们的问题。家长在反思中成长，这也是为人父母需要学习的！
•   教育孩子其实就是教育自己做人的过程！
•   好书，孩子其实人格的教育是非常的重要的。
•   对教育孩子非常实用。
•   对如何更好的教育孩子有帮助，也对可以对照发现自己原来没有意识到的错误。
•   这本书看下来，很多地方都让我深思。特别有感触的地方就是《海洋天堂》那一章，大福爸爸其实是很多中国式父母的缩影。胡老师的分析，会让人有种忍不住对比自身的触动，会仔细检阅自己在对待孩子的时候，是不是好心办了坏事。
•   幼儿教育的书籍也看了不少，《爱的误区》确实令人受益匪浅！
•   爱孩子，没有错，爱要是走入了误区，就不能继续走下去。赶紧反思一下，知道什么样的爱是不正确的吗？你究竟有没有走入“爱的误区”。
•   不再攀比孩子的学习成绩，不再强迫孩子不愿意去做的事情，做一个开明的家长，真实的父母。
•   父母要不遗余力地帮助孩子将与众不同的长处发展到极致，让他人无法企及，这是孩子立足社会之本。信任孩子能够成为自己想成为的那一个人，帮助孩子发展其天赋，因材施教。
•   养育精神自我的养料包括了无条件的爱、安全感、珍惜、理解、尊重、支持、梦想、信任、鼓励、关怀、规则……所含的成分越丰富，精神养料的品质就越高级，父母给予孩子的爱就越智慧
•   看过胡老师的性教育书，这本个人觉得更好！
•   我认识到，我们父母要尊重的是孩子生命的发展规律，而不是顺从孩子所有的行为和要求。
•   把父母的想法强加给孩子，一直理所当然的认为是对孩子好，可是却忽略了孩子的感受，这本书值得做父母的去读一读。
•   宝宝出生后在教育宝宝方面和老公发生很多冲突，一直很纠结到底谁的方式才是正确的，看完后简直觉得这本书就是我的救星，现在老公正在学习当中。
•   书中涉及到了家庭教育中最常见的几方面，读了之后很有启发，也很有帮助。
•   帮助家长们正确的教导孩子的书。
•   有时我也迷向培养和训练的区别，看了书才知道：培养是针对孩子完整成长的规划和实施。
•   认识误区、了解误区、少走弯路，不错的教育书籍。
•   印象最深的是穷养富养，通过一部电影，能说出这么多东西来。真的是厉害呀！
•   已经看了一大半了，才来评，这本书真的非常好哈，有孩子的父母真的应该好好的阅读它。
•   一直很喜欢电影评论类的书籍，这本也是的，但是在结合心理学的同时，也加入了一些教养反思方面的内容，值得一看。