善解童贞1

出版时间：2011-7  出版社：广西科技  作者：胡萍  页数：220  
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前言

胡萍其人李跃儿认识胡萍是2006年的事了。那次去山东讲座，火车半夜12点多到站。对于我这种早睡早起的人，12点就等于次日早晨了。第二天一早就有一场讲座，好多年不讲了，也着实有些紧张，又担心睡不着，一夜不睡，讲课时自己胡言乱语是极有可能的。到了宾馆，带队的人说：跟你同房间的叫胡萍。我一听还有不认识的人住一房间，再客气两句，更睡不着了。带队的人可能看出了我的愁容，于是说：“她也是搞儿童研究的，你们肯定谈得来。”我嗯嗯啊啊地应承着，想着这个胡萍不会是那种热情的不睡觉的研究者吧，可别拽着我聊什么教育……到了房门口，我尽可能轻地打开房门，发现房中黑黑的，灯早灭了。我打算蹑手蹑脚走进去直接上床，低着头刚迈了一步觉得前面不对，猛抬头，当面站着个人呢，吓了一跳。当时她好像说担心我进不来，在等着给我开门。一股暖流流进了心里，但陌生人不好表达。两人共识赶紧睡觉。不知我怎么搞的竟一觉睡到天亮。第二天一早得知我的讲座改了时间，我们俩一起高兴地大叫起来。听讲座不到一半，两人目光对接了一下，竟一起说，咱们不听了吧？怀着逃课的兴奋两人一起逃了出来，回到房间各自钻进了自己的被窝，舒舒服服地打算神聊。是什么让我能在肯定睡不着的情况下睡着，是什么让我这个固守原则的人逃课，是什么让我觉得坐在被窝里跟她聊天肯定是一件享受的事，当时都不知道，也没想过。反正逃课坐在被窝里使我和她都欣喜地感叹了半天。当言归正传时，我问她是搞儿童教育的哪一块，她拿出了两本花花绿绿的书。我是一个唯美的驴子，见了她手中的书，多少有些失望。她的著作看上去像街边卖的娱乐杂志，我一边客气地伸手接过书，一边听她介绍她这两本书的内容。打开书翻了几页，我心中就开始暗叫：“上帝！怎么连这事都管啊！”其实这几年我一边回避儿童性发展的探索，一边在心里又放不下，因为这个问题在我身边的孩子身上越来越明显地成为一种必须探索的课题，而且也越来越使我怀疑，人类的各项功能是不是都从0岁开始发展，包括性。可我干不过来，那肯定是一个深奥的领域，于是这个问题就一直挂在我心里，像家中的某个烂摊子，既没心力收拾，又天天为它不舒服。我越来越专注地看着她的书，她还在说着，我在嗯着，但她说了什么，我全都不记得了，书还没翻完我就决定了，她就是能弥补这个空白的人。这时我的听觉又恢复了，我听到说她被儿童这方面出现的问题和发展状态所吸引，怎样辞去了十年的儿科医生的职位；怎样在儿子的小学做校医；怎样发现那些孩子由于性方面的问题没人帮助而出现的困扰；她遇到的那些受到性伤害的孩子是怎样的不能被帮助而出现的心理和人格的问题，他们怎样无助地处于痛苦和自我挣扎之中；他们的父母是怎样把需要关爱和自信支持的孩子扔在一边去找到伤害孩子的人报仇……很多很多。有些是我也遇到过的，有些是不曾遇到过的，听了她讲述，我的心一阵阵发紧。她却依然娓娓道来。她说，后来她不顾一切地帮助那些孩子，并开始调查研究，越研究越觉得应该把自己知道的事实传播出去，让所有成人都能关注到孩子的性发展，关注到由性而造成的心理困境，由性的问题而影响到孩子将来的人格发展，使家长和老师们不再羞于提“性”，使孩子们了解自己是从哪里来的，不再认为自己是父母从垃圾桶里捡来的，知道自己的生命是人间最珍贵的东西，因而爱惜自己，爱惜生命，感恩父母。我忍不住感叹着，同时脑子也在飞快运转，怎样能支持她继续在这条路上走下去。那时胡萍由于“不务正业”，已被调去给学校收发报纸，课堂也进不去了，而且得不到出去讲课的机会，她再一次辞职，专门去干这件事。激情之后，胡萍又小声地说：“我知道我挣不到钱，老公一个人养家，还要支持我，我不是个好老婆，把人家一个人扔在昆明，又要花那么多钱，心里很过意不去。”我的支持机会来了，于是激动地对她说：“人们需要你的研究。在这个世界上，每一个人都为别人服务而获得了生存的机会，人们需要你的研究成果，你怎么会挣不到钱！”我想我得具体点，于是掰着指头算起来，什么什么能挣钱，什么什么能挣钱，她笑了，说：“不管怎样我一定要做下去。”她真的不管怎样都在做，之后两年她都没有挣什么钱，为了研究儿童的一个与性有关的现象她要拿到足够的样本，她常一个城市一个城市地为幼儿园讲课，一直讲到20个城市，20所幼儿园。中间看她太辛苦，我的“良心”也发现了，劝她算了吧，放弃吧。用我的话讲“如果让我像她那样，早就得癌症了”。她一直按计划进行到底，一直奋斗到拿到了足够的样本，一直到统计出结果。我终于松了一口气，自此，巴学园的教育中关于性的这个领域我不再是空白，我获益了。她开始写书，一写就是两个月，如岩浆喷发，汹涌着一发不可收。这个看上去文弱的女人，呼吸都静默无声，怎么来的那般铁骨男儿的意志。自此，我才知道相见的第一晚我为什么睡得那么踏实—是她宁静、沉稳而坚定所散发的气息。她一投入工作，几天两眼就眍了进去，她的老公一声不吭地给她弄来各种营养，像伺候月子那样伺候着她。书写完了，她又跑了出来。这次她要赶紧回去，她要把感谢老公的话写在书的扉页上。3月份来京改稿，住在我家，中间有事要回成都一趟，事办完再回来时，她背着一只好吃的腊鸭，竟然还从她的袖珍包里掏出一口上面还带着饭巴巴的锅。我问她为什么来我家还背着一口锅，她笑着说，是她老公非要她背着的，好用来在我们家给自己煮鸡蛋。自此，我大悟到，她的老公给她带了一只鸭子，是为了“巴结”我们，不要“虐待”他的爱妻。如果我们家的锅不借给她煮鸡蛋的话，她可以用自己背的锅来煮。早晨，胡萍真的用老公让她带的锅煮了两个鸡蛋吃下去。今天我眼含热泪在飞机上一挥而就这篇文章，赞一个胡萍，并对她说：“我爱你。”（李跃儿：著名儿童教育家，中央电视台《七巧板》、《心理访谈》等节目的嘉宾，畅销书《谁拿走了孩子的幸福》、《谁误解了孩子的行为》、《谁了解孩子成长的秘密》的作者）

内容概要

　　在我们的文化背景下，对孩子的性教育不同于其他教育，更需要父母的智慧与知识。本书讲解了0~6岁儿童性发展的规律，帮助父母理解儿童性发展中出现的种种性活动，提出了帮助孩子性发展的原则和具体方法。作者胡萍通过10年的研究实践，为中国父母提供了全面系统的性关怀和教育的方法，引领我们科学地解读孩子的性发展，使我们能很恰当地帮助孩子，保护孩子远离性伤害，身心健康地成长。

作者简介

　　胡萍 中国性学会青少年性健康教育专业委员会副主任委员，创办深圳“成长与性”工作室，独立研究人。
1986年毕业于重庆医科大学儿科系，先后任儿科医师和儿科学讲师。2001开始研究儿童性心理发展和儿童性健康教育。多次与中央电视台、四川电视台、新浪网、摇篮网、凤凰网、深圳广播电台、山西广播电台等合作录制儿童性健康教育节目。2004年开始在全国50多个城市开展儿童性健康教育父母课堂和孩子课堂。
　　有关儿童性健康教育的文章在《学前教育》《幼儿教育》《父母世界》《红树林》《中国中小学教育》等杂志发表。
主要著作：
　　为父母写的书——《善解童贞》系列
　　为孩子写的书——《成长与性》

书籍目录

序 胡萍其人
前言 性关怀从0岁开始
第1章 0.6岁孩子的性发展
　第一节 孩子的性发展平行于其他机能的发展
　　1. 生命本能的发展包含了性本能
　　2. 6岁前孩子的性发展任务
　　3. 性发展的幼稚时期
　第二节 帮助孩子性发展的原则
　　1. 孩子的性发展需要成人的帮助
　　2. 帮助孩子性发展的三大原则
第2章 0.1岁半孩子的性发展与性关怀
　第一节 吸吮带来的性体验
　　1. 吸吮妈妈的乳头
　　2. 吸吮手指
　第二节 离乳
　　1. 离乳的物质准备
　　2. 离乳的精神准备
　　3. 离乳的误区
　第三节 帮助孩子脱离对乳房的依恋
　　1. 帮助孩子脱离恋乳的方法
　　2. 制定并执行规则
　　3. 老人不要让孩子含弄乳房
　　4. 允许孩子自己解决问题
　第四节 孩子的依恋物
第3章 1岁半.3岁孩子的性发展与性关怀
　第一节 肛欲期孩子的大小便
　第二节 帮助孩子顺利度过肛欲期
　第三节 修复肛欲期
　　1. 5岁左右是自然修复时期
　　2. “人造便秘”及其修复
　　3. 父母与幼儿园老师的合作
　第四节 被过度控制大小便的孩子
　　1. 幼儿掌控大小便能力的建构
　　2. 帮助孩子重建的原则
第4章 3.6岁孩子的性发展与性关怀
　第一节 3.6岁是人类性发展的第一个高峰
　　1. 3～6岁孩子的性生理发展
　　2. 3～6岁孩子的性活动
　第二节 感觉器官与孩子的性唤起
　　1. 嗅觉与孩子的性唤起
　　2. 视觉与孩子的性唤起
　　3. 触觉与孩子的性唤起
　第三节 性感觉的整合
　第四节 帮助孩子升华精神愉悦的品质
　　1. 什么是孩子的工作
　　2. 引领孩子工作的原则
　　3. 孩子为什么不工作
　　4. 工作与游戏的平衡
　　5. 工作与阅读的平衡
第5章 孩子可以看成人的裸体吗
　第一节 如何应对孩子对父母性器官的好奇
　　1. 儿子要看大人洗澡
　　2. 儿子要看妈妈的尿道
　　3. 女儿要看爸爸洗澡
　　4. 被妈妈裸体惊吓的男孩
　　5. 随意暴露生殖器的男孩
　第二节 如何应对孩子对妈妈乳房的好奇
　　1. 我的胸部为什么没有妈妈的大
　　2. 乳房里还有牛奶吗
　第三节 为4岁以上孩子准备的补课方案/
　第四节 4岁前不宜过度强调隐私教育
　　1. 妈妈与3岁儿子谈隐私
　　2. 奶奶对孙女不恰当的教育
　　3. 妈妈的不平等条约
第6章 幼儿时期的性游戏
　第一节 认知身体的性游戏
　第二节 体验性别角色的游戏
　　1. 生宝宝的游戏
　　2. 男孩在游戏中也可以当妈妈
　第三节 为孩子的性游戏建立规则
　第7章 恋父恋母
　第一节 恋父恋母情感对孩子成长的积极作用
　　1. 父母是孩子第一个爱恋对象
　　2. 父母是孩子第一个情欲对象
　第二节 帮助孩子脱离恋父恋母
　第8章 孩子的婚姻敏感期
　第9章 第一节 孩子对婚姻的探索
　　1. 孩子的婚礼
　　2. 父母应对的原则
　第二节 巴学园孩子的故事
第10章 孩子幼年时期的自慰
第11章 第一节 孩子手淫的基本特点
第12章 第二节 孩子手淫的方式
第13章 第三节 影响孩子手淫的因素
　第四节 干预孩子手淫的原则
　第五节 质疑“夹腿综合征”
　　1. 夹腿是孩子手淫的一种方式
　　2. 医生开出的离奇药方
　　3. 呼吁开设儿童性健康保健门诊
第10章 孩子多种形态的性活动
　第一节 恋物135 第二节 暴露身体
　第三节 喜欢异性服装
　第四节 其他
　　1. 同性间的性活动
　　2. 摩擦他人身体
　　3. 情景刺激引起性冲动
　　4. 窥视他人身体
　　5. 嗅闻爱恋对象的体味
第11章 孩子的生殖器健康
　第一节 孩子对生殖器的探索
　　1. 尿尿的地方怎么有个洞洞
　　2. 妈妈，臭不臭
　　3. 我把发卡放在屁股里了
　　4. 给鸡鸡拍照片
　　5. 我的屁股里有个轮子
　第二节 关于生殖器的基本知识
　　1. 女孩的处女膜问题
　　2. 男孩的睾丸
　　3. 男孩的阴茎
　第三节 生殖器的卫生与健康
　　1. 女孩大便后正确的擦拭方法
　　2. 女孩每天都要清洁阴部
　　3. 男孩包皮的卫生常识
　　4. 爸爸给儿子示范如何清洗包皮
　第四节 包皮手术的人文关怀
第12章 幼儿在家庭中受到的性伤害
　第一节 文化陋习对孩子的隐性性伤害
　　1. 随意摸弄和玩笑孩子的性器官
　　2. 让孩子随地大小便
　　3. 强行亲吻孩子
　　4. 帮孩子洗澡，清洗性器官
　　5. 扭曲孩子对异性的认知和情感
　　6. 超越界限的亲子关系
　第二节 孩子目睹了父母做爱
　　1. 孩子目睹父母做爱后出现的心理和行为变化
　　2. 父母应对策略
　第三节 孩子在家里看到色情视频
　第四节 孩子遭遇乱伦
　第五节 教孩子认识和保护身体隐私部位
第13章 性别意识与角色的发展
　第一节 遗传与性别
　第二节 帮助孩子度过性别塑造阶段
　　1. 孩子对性别的认知和理解
　　2. 父母应对的原则
　第三节 性别认同障碍
　　1. 什么是性别认同障碍
　　2. 帮助有性别认同障碍倾向的孩子
第14章 如何回答孩子提出的性问题
　第一节 妈妈，我从哪里来
　　1. 父母需要把握的原则
　　2. 如何回答令父母尴尬的问题
　　3. 陷入困境的父母
　第二节 关于生殖器的话题
　第三节 妈妈的屁股为什么会流血
　第四节 怎样对孩子解释动物的性活动
后记 拓荒

章节摘录

性关怀从0岁开始当人类的精子和卵子结合，一个新的生命就此诞生。人类的每一个新生命都承接了人类基本的责任——物种传承，繁衍生息，人类在进化的历程中将这种“生命传承”的信息“写入”了我们生命的“基因密码”中，使其成为我们生命发展的本能之一。本能是指我们无法阻挡的生命发展进程，比如，婴儿要学习行走，会长出牙齿，有饥饿感，有情感需求，性能力的发展等等，这些都是我们无法改变和阻止的生命进程，这就是人类的本能。于是，人类在胎儿时期的健康发育意味着生命中每个系统的完整发育，胎儿在长出心脏、肝脏、肾脏、眼睛、鼻子、耳朵……形成循环系统、泌尿系统、呼吸系统等的同时，也要长出性器官，以及支持其完成性功能的神经和腺体，形成完整的性系统。超声波成像技术显示：胎儿有吸吮手指的行为，男性胎儿会抚弄自己的生殖器。“性”就这样与生俱来地开始伴随着我们的一生！随着婴儿的出生，孩子开始了自身机能的全面发展，性的发展与生命中所有机能的发展是平行的，性的发展是生命成长的一个重要部分。人类生命中任何机能的发展过程都是以其特有的活动方式来进行，比如，行走机能的发展，人类经历了1岁前的抬头、翻身、爬、站立、蹒跚学步，最后能够独立行走。人类的性能力发展也要经历不同的发展阶段，以不同的性活动方式来达成性能力的充分发展。6岁前孩子的性活动更多地体现了性的生物性特质和孩子“以自我为中心”的特点，这使得孩子的性呈现出“无序”的状态。尊重孩子的性发展规律，引导孩子认识和遵守人类社会的性道德规范，这就是我们提出的对孩子的性关怀——“尊重＋引导＝关怀”。一、两大法则尊重法则先来看两个案例。我的儿子4岁了，半年前开始摸小鸡鸡，我严厉批评了他。后来幼儿园老师说他午睡时老摸鸡鸡，我羞愤得无地自容，警告他不许再这样了，让老师每天中午监督他，我坚持每天晚上陪他睡，不管冬夏，要求他的双手必须放在被子外面，我真的很绝望，内心的煎熬和焦灼无法形容。胡老师，请您帮帮我吧！我女儿从6个月开始夹腿，直到现在1岁，越来越严重。看着她夹腿时憋着气，满头大汗，全身僵硬，很痛苦的样子，我真的难受，打过骂过她，但她屡教不改，现在，她躺着要夹，站着要夹，抱着也要夹，很难制止，我已经要崩溃了，为这事我们一家已失去了往日的快乐。请帮帮我们吧胡老师！父母为什么会因为孩子的“性”濒临崩溃的边缘？如果父母对孩子性发展规律和孩子手淫的相关科学知识一无所知，育儿的观念和知识仅仅是沿袭我们文化中对“性”的曲解，父母因此而执着地扭曲孩子生命中性本能的自然发展，那么，父母抗拒自然规律，而孩子执着于强大的生命本能，这样的博弈将会给父母和孩子都带来伤痛和苦难，让父母和孩子都陷入痛苦、恐惧、绝望和无助之中！引导法则孩子的成长必须要有父母的引导，我们尊重孩子性发展的规律并非是顺从孩子的所有行为和要求，孩子需要从我们的回应中来测试自己行为的限度。引导法则是帮助孩子去除性的无序状态，建构性活动的界限，懂得遵守人类社会的性道德和性法则，这就是孩子的社会化过程，这个过程需要父母智慧地引领和帮助。如果父母破坏了孩子的发展进程，人为地去改变发展速度，无视孩子的个体性差异，比如，父母要求3岁孩子达到6岁孩子的性道德建构水平，要求自己的孩子与其他孩子在性发展上水平一致，那么，孩子就会很快地被甩出正常成长的轨道！二、父母需要的智慧在我们所接受的教育中，从父辈那里传承的性教育方式简单而粗暴，无视孩子的性心理发展规律，更多的年轻父母已经意识到旧的模式给孩子带来的心理伤害。但是，当父母们放弃了旧的模式，却发现还没有新的模式可以成熟操作时，他们开始茫然不知所措。父母们需要更新育儿的观念，学习现代育儿的方式，在帮助孩子性发展这个方面，父母更需要育儿的智慧，这是孩子6岁前获得性关怀的前提。我们对0～6岁孩子父母的调查显示：73.37%的父母认为6岁前的孩子有性活动，19.83%的父母不清楚孩子是否有性活动，6.08%的父母认为孩子没有性活动。9.49%的父母认为自己完全能够胜任孩子的性教育，80.84%的父母认为自己可以做到一部分，而有9.67%的父母认为自己几乎无法胜任孩子的性教育。38.40%的父母认为自己没有对孩子进行性教育的知识储备，38.22%的父母不知道如何开口对孩子谈性，62.52%的父母不知道如何把握与孩子谈性的度。“胡老师，我的孩子摸鸡鸡，我该怎么教育才能够帮助他改掉这个坏习惯？”我告诉提出这类问题的父母：“你们先看书，书里详细讲解了孩子性发展的规律和应对孩子手淫的原则，然后，结合自己孩子的情况和家庭的文化，找到解决的方法，如果还有什么困惑我们再交流。”但是，父母对我的回答不满意，会继续要求我：“你不能够直接告诉我具体方法吗？我希望赶快解决孩子的问题啊！”如果父母不了解孩子整个性发展的规律，不懂得基本的性知识，不结合自己孩子的具体情况，不结合家庭教养孩子的文化，不掌握应对孩子性发展行为的原则，不实践对孩子成长更有利的教养方法，如何能够获得育儿智慧的发展呢？孩子在每个年龄阶段都会有不同的性发展行为，每当孩子出现下一个性发展行为时，父母又会束手无策了！帮助父母懂得孩子的性发展规律和掌握引导孩子的原则，是我写这本书的初衷，这本书告诉了父母：*0.6岁孩子各个年龄阶段的性发展规律。*0.6岁孩子各个年龄阶段出现的性发展行为及其心理。*父母应对各个年龄阶段孩子性发展行为的原则和方法。这些内容非常适合0～6岁孩子的父母，以及与孩子亲密相处的其他成人。书中详细讲解了孩子每个年龄阶段性发展出现的行为和心理，以期帮助父母理解孩子性发展中出现的各种性活动，同时，也告诉了父母应对孩子各个阶段性活动的基本原则。本书就像一本育儿的工具书，父母可以随时根据孩子的情况，查找到父母需要的帮助。三、我的调查和研究2006年8月，在李跃儿的邀请下我来到北京李跃儿巴学园，进行0～6岁孩子的性心理发展试点研究，了解6岁前孩子性心理的发展以及他们的性活动。在巴学园研究期间，我观察和记录孩子的各种性发展行为，书中关于孩子手淫和性高潮的各种表现都是我亲眼所见。与巴学园老师和父母进行交流让我获益匪浅。在这一年中，李跃儿不厌其烦地给我讲解孩子各种行为与心理的关系，把我一步一步引入了研究孩子发展的领域中，让我领略了这个奇妙的世界，更为我将孩子性发展与孩子发展心理学融为一体构建了扎实的基础。在对巴学园孩子研究的基础上，2007年9月至2008年7月，我在全国20个城市22所幼儿园和早教机构进行“0～6岁的孩子性发展”讲座，并现场进行家长和幼儿教师问卷调查。调查的内容涉及儿童性活动的多个方面，重点内容是儿童的自慰（手淫）、儿童期“性”的多形态表现、父母和教师的性观念、父母和教师对待儿童性活动的态度和方法。虽然这样的调查涉及了被调查对象的隐私，但得到了很多家长和教师的理解和支持，在此，我深表感谢！本书中的所有调查数据均来自我在这20个城市收集到的2008份家长问卷和520份教师问卷。调查数据由四川省性社会学与性教育研究中心专职科研人员吴银涛先生采用专业统计软件STATA8.0统计得出。对儿童性发展的定性研究来自我在全国各地多所幼儿园对孩子的观察，和与孩子父母及幼儿教师的交流，同时也有众多网友给我提供自己孩子的案例。在我查阅的很多资料中，弗洛伊德关于儿童性研究方面的书让我非常受用。弗洛伊德的理论已经有了上百年的历史，他的部分理论受到批评，但从不包括他对儿童性的观察和研究。弗洛伊德的《幼儿性欲》和《儿童性理论》揭示了人类在幼年时期性活动的生物性特征，使我的研究有了理论基础，也常常让我惊叹不已！我惊叹弗洛伊德在100多年前描写的西方儿童对性的疑惑与探究行为，与我当前研究的东方儿童对性的疑惑与探究行为竟然如此一致！这样的一致性，说明人类这个物种无论在何时，在地球的东方还是西方，也无论文化的差异是否有天壤之别，在童年时期，他们都会跟随其本能，以大自然所安排的方式和规律来进行对性的探索。在研究中，我将大量的本土案例与西方理论结合，使我的研究具有了本土化意义。性心理是人类心理的重要组成部分，儿童性发展与整个生命的发展是一体的，我将儿童的性心理发展研究建立在儿童发展心理学的基础上，而不是孤立地局限在性心理局部，这使我的研究获得了更广厚的基础，形成了我的理论核心——儿童的性发展是人类生命完整发展中不可或缺的重要组成部分。四、关于《善解童贞》系列《善解童贞——决定孩子一生幸福的性教育》将被分解成《善解童贞》系列，这本书已经完成了它的使命，今后，由广西科学技术出版社出版的这本书将不再出现，代之而起的是《善解童贞》系列丛书。目前，《善解童贞2——6～13岁孩子的性发展与性教育》已经由广西科学技术出版社出版发行，《善解童贞1——0～6岁孩子的性发展与性关怀》即将由广西科学技术出版社出版发行。我还会继续完成后续的《善解童贞》系列。在以后的岁月中，我将对《善解童贞》系列不断进行修订，使其更加全面和完美！我期望《善解童贞》系列能够为所有需要它的人提供更好的帮助，也期望父母能够更好地帮助孩子，让孩子健康完整地成长！

编辑推荐

《善解童贞1:0-6岁孩子的性发展与性关怀》编辑推荐：中国儿童性教育专家胡萍，将花费10年时间研究的儿童性教育成果汇集成《善解童贞》系列，必将成为中国父母及教育工作者的必备育儿图书。著名家庭教育专家李跃儿为《善解童贞1:0-6岁孩子的性发展与性关怀》倾情作序。随着《善解童贞》系列的完善与修订，作为中国性教育第一人的作者胡萍，被越来越多的媒体关注，让越来越多的父母受益。

用户评论 (总计152条)

•   　在我们的文化背景下，对孩子的性教育不同于其他教育，更需要父母的智慧与知识。本书讲解了0~6岁儿童性发展的规律，帮助父母理解儿童性发展中出现的种种性活动，提出了帮助孩子性发展的原则和具体方法。作者胡萍通过10年的研究实践，为中国父母提供了全面系统的性关怀和教育的方法，引领我们科学地解读孩子的性发展，使我们能很恰当地帮助孩子，保护孩子远离性伤害，身心健康地成长。
•   国内的性教育非常落后。国外的国情与中国不同，一些教材直接拿来并不太合适。胡萍的善解童贞和成长与性却是相当不错的书。不仅用易懂的语言解释了婴儿及儿童在各个年龄阶段所处的性心理及生理的发展阶段，同时还有大量的事例和处理方法。很方便借鉴。
  其实不只是儿童，很多成年人也应该仔细读一读这两本善解童贞。在幼年的时候，很少一部分人获得过性教育。大部分人都处于空白、原始、扭曲的性教育下。对一些原本正常的生理现象不能理解造成各种心理问题的，不懂得自我保护收到伤害的，很多人都影响到了现代的生活。读一读这本书，有多少人小时候的心结恐怕就会解开。
  所以，不止推荐父母读，推荐成年人也读一读哦！
•   善解童贞1——0～6岁孩子的性发展与性关怀（孩子性教育从0岁开始。著名家庭教育专家李跃儿倾情作序）
•   随着《善解童贞》系列的完善与修订，作为中国性教育第一人的作者胡萍，被越来越多的媒体关注，让越来越多的父母受益。
•   以前看过胡萍老师的《善解童贞——决定孩子一生幸福的性教育》，胡萍老师在博客上说这本书写的更细，添加了更多的内容，买来一看，真是如此，里面不但对孩子各个阶段的性发展写得更详细和深入，还有对孩子的性心理发展也用了大量的篇幅写了更多的案例。第一本书已经让我觉得很受益了，这本新的《善解童贞1——0-6岁孩子的性发展与性关怀》我觉得是值得再读的一本好书！
•   是看了同学的这本书才决定买的。说实话关于儿童性教育的书太少了，胡萍老师的研究很深入，这本书的语言也很朴实，当孩子问道家长一些关于性方面的事情，如果家长按着书上的话去做，孩子会发展得很好，而且家长也会很自然的，不会再谈性色变了。这本书所传递的性的健康美好是没有看过的人所绝对不明白的，让我们自己也补上这一课吧。很值得看的一本书，尤其是家里有0-6岁的孩子的家长，一定要看看啊，强力推荐
•   听过胡萍老师的讲课，也看过胡老师做客孩子性教育的电视节目。非常认同她的观点。胡萍老师说：“父母如果不接纳孩子性发展幼稚阶段，就像不接纳孩子的丑牙期，不接纳孩子的牙牙学语，就不能够帮助孩子顺利度过性发展的幼稚阶段。”孩子的性发展是随着身体的发育而发展的，而关于孩子的性发展中遇到的问题，有的，父母熟视无睹，有的，父母惊慌失措，有的，父母不知所措……这些都是源于父母的不了解，这方面知识的匮乏。
  买来这本书，很厚，好好学习，相信只有学习型的父母，孩子的未来才会美好！
•   孩子的教育是全方位的，不仅仅是聪慧，只有全面的发展才是健康的孩子，胡萍老师开辟了性教育的特殊领域。给父母全新的理念和知识。
  值得读的一本好书！
•   善解童贞这本书很好，父母对性教育应有正确的认识
•   在0-6岁孩子的性教育方面，我们确实没有接触或很少接触。这本书以大量孩子的实例及家长的疑问，对儿童性发展的各阶段进行叙述（比如：最常见的小男孩爱摸小鸡鸡，小孩子都有一个阶段爱憋大小便等等），让家长系统的了解性其实是从出来就带来的原始本能，而且在成长中不断发展成熟，还有教家长如何应对。个人感觉是一本必看的育儿书。
•   尽管进入新时代，可千百年来的中国礼教还是让很多中国家长对孩子谈“性”色变，不知道该怎么对孩子进行性教育。试问我们自己是怎么获得这方面知识的呢？我们自己有没有健康的性心理和正确的性知识呢？性发展是人类生理和心理发展的一部分。本书没有枯燥的理论，所举的事例就发生在我们的实际生活中。让我印象最深的是婚姻敏感期和保护孩子免受隐性性伤害这两章。以前也了解过孩子婚姻敏感期这个概念，可是本书中那些例子让我的心灵很受震撼，我被那些可爱的孩子们的单纯和真诚深深打动了。孩子的爱情婚姻观和大人所理解的完全不一样，家长应该尊重他们单纯美好的感情，顺应孩子发展的这个必经阶段。很多时候，对孩子的性伤害不是陌生人带来的，而是我们家长自己。我们某些不恰当的言行举止可能会伤害到那一颗颗幼小的心灵。就像本书作者所说：性关怀=尊重+引导，对孩子进行适时适度的性教育，呵护孩子是每个家长义不容辞的责任。每一个孩子都是个可爱的小天使，愿天下宝宝都能身心健康地成长！
•   在中国的传统教育中，关于性方面的教育往往不说。如果说很多父母也没有好的方法。这本书，让我们学习了人本性的发展规律，了解和宽容看待孩子成长过程出现的问题，用科学的方法去解决问题，帮助孩子顺利、健康、快乐的成长，为孩子未来建立一个健全人格打下好的基础。
•   帮朋友买的。内容很好，适合家里有0~6岁的孩子的家长。中国人在性教育方面很差，应该有正当的性教育，这样才能让孩子更健康的发展。这本书对于幼儿时对一些与性有关的问题能够很好的解答，让父母不再尴尬，同时，健康的性教育，对于孩子的成长也很有帮助，可以避免长大后出现不良的性习惯。很好的一本书。
•   我很感谢胡萍写的这套书，长期以来我一直困惑于如何进行孩子的性教育，这本书让我释然了。特别是对手淫这件事情，我只在一份日本小说中大量描写而且认为很常见，胡萍直接定义为“正常”，还有儿童的性隐私等等，比较符合中国国情
•   好多问题在里面一一释义，我在桌边、在床上，认真学习，划线。
  
  读完此书后，感觉到吸收了一种力量————一种可以让宝贝更科学，更有自控力的，更美好成长的力量。而不是像我自己小时候，面对种种问题疑惑，只有大人的支吾掩盖，甚至喝骂！
  深刻记得自己小时候的混沌，羞涩，害怕甚至某些时刻的恐惧，再也不想自己的孩子这样迟钝地被支吾，愚蠢的面对该认识的问题，希望她聪明、自控、恰当的认识事物，拥有更美好的人生！
  
  在我的青春期，由于时代和父母文化的限制，甚至我长期混沌地直觉性是脏的，是低下的概念和物体——-有些认识往往在很重要的事情上干扰自己的决定从而使得人生道路发生逆转，想起一些灰色的成长岁月，真有点想哭一场——为自己不可挽回的成长。
  
  性，是非常高贵的————我想我会在恰当的年龄告诉我的宝贝。
  
  最后，我爱胡萍女士，爱你为这片空白的地带写了这样的书，带给我知识。
•   在中国的教育中，性教育老是遮遮掩掩，因此导致了很多问题。这本针对6岁之前儿童的性心理书籍，对于我们做父母的来说，真的是沙漠之中的绿洲，太给力了。很多在我们大人眼中不恰当的行为，其实只是孩子性心理发育的必经过程，如果我们处理得当，大人孩子都获益，如果处理不当，对孩子的伤害不言而喻，对家长来说，也是一种间接的伤害。
•   “尊重孩子的性发展规律，引导孩子认识和遵守人来社会的性道德规范，这就是我们提出的对孩子的性关怀——尊重+引导=关怀”，难得的好书，对孩子的性关怀，父母责无旁贷，真心感谢胡萍老师！
•   胡萍老师的书说了一个平常我们会有意无意忽视的环节，就是孩子的性教育。这是个绕不过去的话题，只有补上这一课，对孩子的教育才是完整的。这本书从亲身例子出发，说了很多我们会遇到的现象，那些都反映了孩子的性问题。对我们了解孩子的性发展和性教育提供了有力的参考和帮助。
•   父母只有了解孩子了，才知道怎么去教育孩子。性教育也是如此，这本书最大的作用我觉得是帮助父母了解孩子的性发展，只有了解孩子的性发展了，父母才不慌，而且书中还告诉了父母针对孩子每一个阶段的发展，科学有效的教育引导。真是一本好书！
•   说实话，关于对于儿童性教育的话题还是有一定的了解，虽然我们国家开始逐渐开放起来，但在对待孩子性教育这个问题上还没有完全普及到运用正确客观的方法，而这本书比较客观的展示了这些东西，怎样看待这些问题，关键是怎样更好的为孩子进行性教育。挺好的，很喜欢。
•   尊重+引导。给孩子最好的性教育即性关怀。父母是孩子最亲的人，应该也是最懂孩子的人。
•   推荐胡萍老师的这本书给了很多新手妈妈。多数妈妈一开始都会很惊讶：孩子还这么小就要性教育了？其实性教育并不仅仅是教孩子认识和区分男女，本质上讲它是生命教育的一部分。
•   非常感谢群里一个妈妈的推荐。我是因为听说了“幼儿园保安强奸四岁女孩”事件后，在群时讨论时，别的妈妈推荐的一本书，作为同样有女儿的妈妈，如何教育女儿保护自己，如何教育女儿性知识，这是非常重要的一方面。所以，这本书的出现给了我答案，感谢作者胡萍老师，让我们能正确的对待性教育！
•   这是中国教育的空白，还好不是等孩子大了才发现这本书，我家有女五岁了，我是因为看海真校长带学生开房，有所感触，觉得这几个孩子家庭教育也是有问题的，所以才找到了这本书，报着试试看的心理，看了发现，真是不错的一本书啊，希望学样能拿它来作性教育的课本。
•   胡萍老师的书一定要读，儿童性教育要从小开始！
•   以前买过胡萍老师写的《善解童贞》，就推荐给了同事，一搜，就搜到了这本，我感觉像是原来的升级版本，虽然我没有看，但是对胡萍老师的信任，觉得这本书肯定错不了
•   孩子的性教育非常重要 ，这本书是不错的选择，父母应该读一下
•   胡萍是国内做幼儿性教育中比较优秀的一位，她的书可读性还是比较强的，因为面向的是家长，读起来很容易懂，两个小时不到就能看完。但是有一部分结论是由经验推导出来的，科学性还有待验证。
•   写的非常好，解决了育儿当中的很多困惑 和误解，在我们成长过程中没有人指导这些，我们都是懵懵懂懂的过来，甚至于结婚后好多问题都不是很清楚。希望广大父母们好好读读，也非常感谢胡萍老师对我们和孩子做的贡献。
•   2011年听过胡萍老师的讲座，就一直想拜读她的这本书。我觉得值得家长和幼儿老师一看，让成人更能去理解孩子各种“难以启齿”的问题，更好的引导孩子走出各种性发展的误区。
•   非常好的一本儿童教育领域的书，相比国外同类的书来说更切合我国的国情。0岁宝宝的家长就应该开始阅读了，性教育的知识是每个家长必备的，好好学习才能帮助宝贝健康成长。
•   要善解童贞，还真的要好好学习，为了宝宝有个健康快乐的成长 基础 ，建议孩子的养育人都看看，值得一看，自己买了看了后，组织女儿班的家长团购了一次，人手一册本来想从这儿购，量大想让给优惠，但不知怎么联系 。。。。汗。。。。不像淘宝有旺旺 很方便 ， 知道的可以 告知一下哈 ，谢谢
•   阅读完这本书真是获益菲浅,原先对于两个孩子会憋尿导致尿裤子一直很不能理解,会用打骂来教育,看了书才知道为什么. 另外,5岁的女儿对性的摸索原先当妈妈的也很紧张,书里作者不段的举了很多例子,其实刚开始觉得这些例子重复来重复去都是类似的,没必要一直讲,但后来我却很肯定作者的用意,其实在于告诉有类似问题的妈妈,不是只有妳的孩子有这样的状况,而是非常多孩子都有这样的问题困扰着大人,书里反复的举例跟解说对于当妈妈的很有安慰的作用,当然最大的还是理解孩子的心理,让我可以轻松面对孩子的这些问题.
•   中国父母很少关注和涉及的关于保护和引导孩子性成长的书，值得一看。
•   购买本书是希望自己今后懂得孩子性发展的每个阶段及教育方式，让孩子健康快乐成长！
•   在每个家长都重视教育的今天,我们可能可以温柔的对待孩子出现的各类问题,但是有关性的教育和问题并不是每个家长都做好了坦然面对和冷静处理的准备。这本书就是为我和类似我这样，希望以一颗智慧的心了解和引导孩子顺利度过婴幼儿期性成长中出现的各种情况的人准备的。当我遇到女儿出现的问题时，同为妈妈的朋友向我推荐了这本书。拿到后我迫不及待地读了起来，终于明白，小小的孩子从一开始就有性的发育和成长，我们无须羞于谈及，也不用故弄玄虚，学习和孩子一起分享人类从受精卵开始的成长奥秘，教会孩子了解身体的秘密并保护自己的隐私，和孩子一起长大。
•   作为家长，真的应该关注一下孩子性健康以及性教教育，这本书深入浅出，讲的非常好。让我对性发展有了一个新的、正确的认识！推荐！
•   中国父母适合学习的性教育书。
•   我已经打算买《善解童贞2》，真心的不错，让我知道了孩子的一些表现，原来是发展的必须。
•   从朋友家看了老版本的善解童贞 后来发现改版成两部 立刻在当当上买了下来 所有做父母都应该好好学习
•   中国人对性的教育一直是缺失的，这本书给家长详细解读了孩子成长过程中性的问题，这是一个正常的自然的过程，而不必为孩子的一些行为感到惊讶，正确的帮助孩子渡过这些时期才是家长应该做的。
•   以前从未关心过孩子的性发展，听了胡萍老师的讲座后才买的这本书，感觉受益匪浅，后悔买得太晚。
•   听了胡萍老师的讲座来买的书，很好，家长应该关注孩子这方面的教育
•   这本书是同事买的。真好啊。它帮助家长解读小孩的许多行为，教大人正确理解孩子的生理和心理发育，并好好保护孩子。虽然现在开明并有一定知识的现代父母，知道某个年龄的孩子都有性意识和好奇心，仍然难免一些错误的理解和做法。希望家长们都能读读本书，尊重孩子，保护好孩子。
•   这本书写得很好，等到孩子大点再买善解童贞2。
•   我想不光对性，对儿童的其他任何方面，我们成人都应善解。因为孩子天生是向善向美的，相信孩子。
•   孩子现在2岁多点，正在看第一本，觉得还是挺有用的。孩子的性教育对于我来说，是一个盲区，需要恶补。
•   强烈推荐，国内不可多得性教育书，解决了我们很多问题，初为父母的一定要买一本
•   值得一看的儿童性教育 对于一些孩子的行为能比较心里有数
•   书一拿回来，我就一口气看完了，虽然书中的有些观点我不赞成，但是难得有书去指导我们对孩子的性教育。值得研究一下。
•   看了一半，写得太好了，太实际了，而且里面已经教我们如何去处理，好书！！！书中自有黄金法。我叫孩子她爸也一起看，我相信以后我们能从容面对孩子的性教育。
•   善解童贞，有孩子的妈妈都应该读读
•   忙朋友买的 因为孩子已经过了这个年龄 但还是看了一下 自己这方面有很多的误区 希望通过善解童贞2得到启发
•   了解孩子，善解童贞
•   书一拿到手就迫不及待的看了，让我更加了解孩子，但是写关于性教育，怎么又写了孩子的工作啊？总觉得好像有点乱，不过总体还是很不错。
•   非常不错的指导父母性教育书籍！
•   现在很多高学历的家长估计都开始重视孩子的性教育了,但是很多都仍然停留在表面,以为说说孩子从哪里来的就已经很了不起了,还有些有着良好的愿望和孩子交流,但是交流着交流着就觉得尴尬了,结果还是不了了之.
  说白了,就是缺乏正确的指引.自己知道的事未必能用合适的语言向孩子做正确的解释,而且解释到哪一步合适也没有谱.
  所以,这就是那一本指引的书,值得每一位家长拥有.我身边的孩子同学的家长在我的推荐下都买了这本书,大家一致觉得这是一本很真诚和有分寸的书!值得大力推荐!
•   我觉得性教育是非常重要的，关系到孩子一生的幸福。但是大多数人缺乏性教育的知识，这本书提供了很多知识
•   这本书可以帮助到我们家人很好的引导孩子性教育。
•   东方文化下的谈性色变。。。。导致我们成人都不了解性心理。特别推荐妈妈爸爸们，来看看吧，孩子的性教育迫在眉睫！
•   曾经有机会停过胡老师的一次讲座 很受溢 也是从那之后 我开始读她的作品 开始关注孩子们的性教育 如果说目前国内比较专业的性教育图书的话 非胡老师莫属 、、、她的所有作品都值得一读、、、
•   真是家长的好助手，看了才知道，原来要这样教育孩子，性心理才能健康。
•   很及时,对于孩子的性教育与启蒙有帮助
•   用了一个下午就把书看完了，知道了很多关于孩子性教育的知识，受益匪浅。
•   小时候我们的父母哪里懂得给我们性关怀，我们就这么迷迷糊糊长大了。现在的孩子真幸福！
•   挺不错的性教育书，看了至少能读懂孩子。
•   以前只知道要从小就对孩子进行性教育，可不止从何下手，多了此书豁然开朗，也让我了解了平时有些做法真的不妥。是一本值得推荐的书。
•   对于孩子的性教育的书比较少，这本不错
•   作者很懂教育，我对孩子的性教育有了新的认识
•   以前只知道青春期需要性教育。却不知从孩子出生就有了。这本书让我知道了如何更深了解孩子了
•   现在社会对性向观念已不像过去那样保守和狭隘，但是养育一个健康快乐的孩子，还是必须培养一个健康的性向观念。从小教育和引导是很重要的。
•   关注孩子性教育的话题，家长们都该关注，推荐
•   教会我很多,跟孩子沟通的方法,是关与性教育的,我非常感谢胡老师,
•   3岁前一定要买的一本性教育书。性教育很重要，我们这一代已经被忽略了，让我们的下一代被科学的关怀吧。
•   这是我一直想要深刻来理解的。孩子的性教育真的是不能忽视。对孩子的心灵会带来一定的影响。
•   我们需要正式被我们忽视的最重要的与孩子相关的性教育
•   孩子未来的性福靠科学的教育，不要再像自己这一代这样无知了，一定要看
•   通过这本书可以让我们重新审视对孩子性教育的问题。
•   对于孩子的性教育，一直是个困惑，这本书很实用。
•   书看完了。我家宝贝快三岁了，看了这本书了解了婴幼儿性心理与感受发展的过程，并且结合自己宝贝在各方面的表现，觉得胡老师的观点很对，也学习了如何面对孩子的性成长过程，从现在起要学以致用啦！努力！加油！
•   刚拿到书就非常认真地看到了第4章，其实平时我们都很留意孩子心理的教育，但看完这些章节更让我们有了教育的方式和方法，因为我们爱孩子，所以我们更应该知道孩子成长的规律，更应该帮助和引导他的成长，我希望孩子将来会成为一个阳光，积极的人！
•   孩子的性教育是个难题。孩子还小，先学习
•   正在阅读学习，性教育是孩子教育不可缺少的部分。
•   孩子性教育，家长必看
•   值得一读，填补了我对孩子性教育的空白。
•   从0岁就开始有性活动了，我这是第一次知道。在这方面的知道实在是知道的太少了，小女快5周岁了，还好之前的提问什么的，回答的还算是和这本书的有点一样，但以后的知识会更缺乏，还需要这样的书来给我们做父母的补充知识。谢谢作者了。真的是本好书。
•   一直都在苦恼宝宝长大以后性方面的事情要怎样同宝宝讲明 这本书给我吃了定心丸 同时也明白啦宝宝发育的各个时期我该怎么保护宝宝的生理和心理发展 感谢作者的奉献 这是所有宝宝父母的福祉 会有太多宝宝受益 不会因为大人的误导扭曲自己的性发展
•   买了一大堆的书，第一本就看这本，写得太好了，学习了如何用正确的态度和方法来引导孩子们学习性发展和性关怀。
•   内容很好，可以让做父母的更好的教育孩子
•   书很现实也很实用，特别是对于在中国这个谈性色变的家庭中长大的家长们，需要洗脑。这本书对于幼儿园老师来说也是一套很实用的书籍，希望更多的读者能够看的这本书，吸取更多的精华，为了中国的未来培养更多、更优秀的人才。希望孩子们能够成功度过自己的敏感期，快乐健康的成长。
•   感谢我们及时地遇到了这本书！胡萍老师太棒了！书写的更好！很科学、使用，尊重孩子成长！极力向妈妈们推荐，看的越早越好！书给了我很大帮助！谢谢胡萍老师！
•   之前一直没有关注过孩子性发展的事情，这本书教会我很多。负责任的家长必须保持学习，了解孩子成长的规律，和出现问题时应对的原则，才不会伤害到孩子。
•   此书很不错，跟第一次印刷的《善解童贞》是一个人写的
•   关于孩子性发展的书籍~看了这边书你就知道2岁左右的女孩子为什么要死残烂打想看爸爸~而男孩子想看看妈妈洗澡了（当然现在生存环境的影响，孩子的需求也越来越提早了）
•   父母必修书本，让我明白孩子与性有关的现象，而不是用自己的观点去伤害孩子
•   这本书是中国为数不多的专门针对性教育的书，这年头BT人那么多，所有对宝宝进行性教育是很有必要的。
•   孩子的成长中家长总是会遇到各种问题，而胡萍老师的书里就很清晰地分享了育儿中的几个显著而棘手的问题，如果没有胡老师的分享，我们这些家长该是怎样的茫然。非常棒的书
•   是因为生活中遇到孩子关于性别的一些个问题，觉得不好解答，才想到买本书，搜到这本书，买了下来。说实在的看了内容，并不能解答最初买时想回答的问题，但是这本书讲了儿童性心理的一些发展，以及一些性行为，看了觉得有点匪夷所思，可能自己的见识真的是少，但是扩大一下这方面的知识也挺好的，毕竟这是我们不曾了解或者不曾想到的比较边缘但是真正遇到却很棘手的问题。
•   哈哈 宝宝三岁半，在性教育方面我不知道今后如何正确引导宝宝，咱们中国人的传统文化所致，在这个问题上都很害羞，但是不得不面对。呵呵 有书做指导，这下心里踏实了。
•   值得一看，了解0——6岁孩子的性发展规律，尊重孩子，理解孩子，正确引导孩子。看完一遍，准备有时间再看几遍