出版时间:2008-2 出版社:吉林出版集团有限责任公司,吉林科学技术出版社 作者:吉林省教育系统科教兴农专家组 编 页数:225
内容概要
《新农村建设丛书·吉林省普通初中绿色证书教育暨初级职业技术教育教材:小浆果坚果树栽培技术》适应了现阶段我省农村各行业不同生产岗位和劳动力转移的需要,既可用于农村初中绿色证书教育暨初级职业技术教育,也可用于城市初中的劳动技术教育和成职业学校专项技术教育,又可用于城乡相关各类从业人员的劳动技能培训,是发展市场经济、科技致富的可靠工具。
书籍目录
第一章 绪言第一节 小浆臬第二节 坚果第二章 草莓第一节 概述第二节 种类与品种第三节 生物学特性第四节 栽培技术要点第五节 病虫害防治第三章 树莓第一节 概述第二节 种类与品种第三节 生物学特性第四节 栽培技术要点第五节 病虫害防治技术第四章 沙棘第一节 概述第二节 种类与品种第三节 生物学特性第四节 栽培技术要点第五节 病虫害防治第五章 越橘(蓝莓)第一节 概述第二节 种类与品种第三节 生物学特性第四节 栽培技术要点第五节 病虫害防治第六章 穗醋栗第一节 概述第二节 种类与品种第三节 生物学特性第四节 栽培技术要点第五节 主要病虫害及其防治第七章 醋栗第一节 概述第二节 种类与品种第三节 生物学特性第四节 栽培技术要点第五节 病虫害防治第八章 软枣猕猴桃第一节 概述第二节 种类与品种第三节 生物学特性第四节 栽培技术要点第十三章 核桃第一节 概述第二节 种类与品种第三节 生物学特性第四节 栽培技术要点第五节 病虫害防治第十四章 榛子第一节 概述第二节 种类与品种第三节 生物学特性第四节 栽培技术第五节 病虫害防治
章节摘录
1.带状法发生根蘖多的品种,如各种红树莓,常采用这种栽植方式。行距2~2.5m、株距0.4~0.75m,每公顷可以栽5333~12500个株丛,经过2~3年后,锄掉行间的根蘖,密集的枝条便成带状。带宽60~90cm,称为宽带;带宽30cm左右,则称为窄带。宽带的枝条多,产量高,但光照条件差,田间管理和浆果采收都不方便。窄带的枝条较少,行距宽,采收和管理方便,通风透光良好,冬季防寒取土容易,但是产量比宽带的稍低。 2.单株法黑树莓或发根蘖少的品种多采用此种栽植方式。株行距(0.6~0.8)m×(1.5~2)m。有的采用1m×2m的株行距,每株丛保留约15个的枝条,即当年新梢和2年生枝各7~8条。 3.授粉树的配置树莓是两性花植物,可单品种建园。但多数品种在异花授粉条件下,产量更高,果实更饱满。栽植时可选择2~4个主栽品种混栽,可以相互授粉。 三、土肥水管理 (一)土壤管理 在树莓的营养生长期进行4~6次中耕,保持土壤疏松无草,有利于植株的生长和结果。在中耕的同时,铲除多余的根蘖,是保持园地清洁和节省植株养分的必要措施。 在建园的最初两年行间较宽,可以种植绿肥作物、药用植物以及蔬菜等,防止杂草丛生并增加土壤肥力,改良土壤。随着根蘖枝和基生枝的不断出现,行间逐渐变小,就不宜再种间作物,须及时松土和除草。 带状栽植的树莓园,夏季枝条呈郁闭状态,行间变窄,只需在行间除草。单株栽植的树莓园,株间有空间,容易蔓生杂草,必须及时除草。除草与中耕同时进行,深度5~10m。每当灌水和雨后都须松土,以利土壤保墒。到夏末秋初停止土壤耕作,促进枝条成熟,增加枝条抗寒力。 (二)施肥 分为基肥和追肥2种施肥方法。 基肥的施用结合越冬防寒进行。先在株丛基部培土,然后将枝条压倒,适当捆绑,紧贴地面,由行间取土掩埋,只需覆薄土将枝蔓盖住不外露即可。以后可把基肥填在行间取土时所掘出的沟里,用土盖好使之不外露。其施肥量应依据土壤性质不同而定,一般黑钙土等肥沃土壤每公顷施基肥(如厩肥)25~30t,对沙壤土等较瘠薄土壤基肥量应加倍。同时应配施一定量的无机肥料(化肥),具体折合纯氮为50~60kg、纯磷(五氧化二磷)为60~80kg、纯钾(氧化钾)为60~80kg。厩肥等有机肥料必须是腐熟的,以免发生肥害。 ……
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