父母的教育决定孩子的未来

出版时间：2012-5  出版社：李娟 新疆生产建设兵团出版社 (2012-05出版)  作者：李娟  

内容概要

《父母的教育决定孩子的未来》共分9章，内容包括教育习惯造就教育能力；孩子的学习习惯；孩子的创新能力培养；孩子阅读能力培养；孩子思维能力培养等。一个好习惯的形成肯定离不开家庭的教育，家庭教育对人的习惯的影响最早、最持久，因此父母的表率作用很重要，父母的言谈举止，潜移默化地影响着孩子。

书籍目录

第一章 教育习惯造就教育能力 一、习惯 二、习惯的实验 三、建立自己的教育习惯 第二章 孩子的学习习惯 一、学习习惯 二、培养幼儿良好的学习习惯 三、父母的重要任务 四、学习是孩子自己的事 五、培养良好学习习惯的常见误区 六、家长如何培养孩子拥有良好的 学习习惯 第三章 孩子的创新能力培养 一、创新能力和意识 二、培养孩子的创新能力 三、培养孩子的创新能力的注意事项 第四章 孩子阅读能力培养 一、阅读使人进步 二、课外阅读的重要性 三、用游戏的形式启发孩子 四、影响儿童阅读能力的因素 第五章 孩子思维能力培养 一、每个孩子都是天才 二、想像力比知识更重要 三、用美好的情感感染周围的人 四、给孩子自学的机会 第六章 孩子口头表达能力培养 一、口才的故事 二、父母学会倾听 三、家长如何培养孩子的口才 四、聪明父母造就好口才宝宝 五、如何训练宝宝的口才 六、给孩子口才训练的方法和计划 第七章 孩子兴趣爱好的培养 一、孩子的兴趣爱好 二、培养天才的起点，激发兴趣 三、如何在孩子的儿童时期培养兴趣的幼芽 四、家长应如何培养孩子的兴趣、爱好和特长 五、家长应怎样善待孩子的兴趣 六、兴趣引导，快乐地学——如何规划课外时间 第八章 学会做人做事 一、生活教育需要创意 二、做人的基本原则 三、教孩子做人的九个好习惯 四、怎样指导孩子修德做人 五、孝心是教育孩子做人的根本 六、教孩子做人是家庭教育的核心 第九章 提高孩子抗挫折能力 一、为什么要对孩子进行挫折教育 二、如何对孩子进行的挫折教育 三、对孩子进行挫折教育的案例分析 四、家庭中幼儿挫折教育策略 五、提高儿童抗挫折能力 六、培养孩子抗挫折的好习惯 第十章 提高孩子自我生活管理能力 一、孩子的自我概念及生活目标 二、教孩子学会自我管理的方法 三、强化习惯养成让孩子学会自我管理 主要参考文献

章节摘录

版权页：   5.环境熏陶 每个人都处于一定的社会环境之中，时时受到环境的熏陶和感染，幼儿的行为方式都带有所处环境的烙印。"润物细无声"，良好的家庭教育环境有助于幼儿良好行为习惯的养成。 同样，父母努力创造和保持喜爱学习、乐于学习的家庭氛围，将会使孩子感到温暖愉快，情绪稳定，萌发孩子的学习积极性，这样孩子也一定会有较好的学习习惯。相反，如果家长自己整天打牌，你的孩子怎可能安心学习呢？ 6.榜样作用 幼儿时期的思维是具体形象的，他们最不喜欢说教。榜样是具体形象的，正符合幼儿的思维特点，所以它有强大的说服力和感染力。故事、儿歌、歌曲等等，作品中的艺术形象有着巨大的魅力，会深深打动孩子，这些艺术形象所塑造的榜样具有很大的感染力，孩子最爱模仿。他们会对孩子产生最直接、最具体的影响，会给孩子留下深刻的印象。家长应该懂得孩子的心理特点，在家中应经常给孩子讲一些具有传统美德的故事；念一些有助于陶冶孩子情操的诗歌、儿歌；唱一些有助于孩子良好性格形成的歌曲。 同样，幼儿又是好奇、好模仿的，模仿是他们学习的重要途径，而家长的良好行为习惯是他们学习的直接范例，为什么呢？家庭、教养机构和社会环境是影响幼儿成长的三大环境因素，但其中家庭又是对他们发展影响最大的环境因素。首先，血缘关系、亲子之情对孩子发展提供了最强烈的感情氛围，因而父母的教育影响最易感染幼儿。其次，父母与幼儿朝夕相处，关系密切，你们的言行无时无刻不在潜移默化地影响着孩子行为习惯的形成。所以，幼儿时期，家长在孩子的心目中是最具权威的人，是孩子最爱模仿的对象，父母的良好行为习惯将有效地影响着幼儿良好的行为习惯的形成。

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《父母的教育决定孩子的未来》是新疆生产建设兵团出版社出版。