简·爱

出版时间：2009-7  出版社：哈尔滨出版社  作者：（英国）夏洛蒂·勃朗特 著  页数：196  

内容概要

　　《简·爱》主要讲述了主人公简·爱是个孤女，从小由舅父收养。舅父去世后，遭到舅母和表哥的冷遇与虐待。由于她的反抗，舅母把她送进孤儿院。孤儿院院长是个冷酷的伪君子，他用种种办法摧残孤儿。简·爱在那里生活的8年中受尽了肉体和精神上的折磨。毕业之后，为了获得经济上的独立和精神上的自由，她应聘到桑菲尔德地主罗切斯特府上当家庭教师。在那里，她以不卑不亢的态度对待主人罗切斯特。　　当她发现主人能以平等的态度对待自己时，就对这位比她大20多岁的男人产生了爱情。然而，在举行婚礼的那天早晨，简·爱却发现了一个天大的秘密，接下来的故事该如何上演呢？精彩不容错过！

书籍目录

第一节 突然里德太太说她很抱歉，不得不叫我离开，让我独自在—旁待着。第二节 我一路反抗着，在我，这是破天荒的第一次。第三节 他把我扶起来，让我靠着他坐着。第四节 几个星期后，我的身体已逐渐恢复健康。第五节 一月十九日早晨六点钟，我就要坐马车离开盖茨黑德府了。第六节 一个半小时的漫长祷告和圣经诵读还没结束，我已觉得快要冻死了。第七节 我们的衣裳单薄，既没有长筒靴，也没有戴手套。第八节 我本想在罗欧德成为善良的人，交许多的朋友，得到尊重和爱。第九节 大人让我们像吉卜赛人一样，从早到晚想做什么就做什么。第十节 这八年中，我的生活是规律且快乐的。第十一节 我赶紧跑到旅馆门口，看见一个人正站在门边，身旁停着一辆马车。第十二节 阿黛拉是个活泼的孩子。第十三节 遵照医嘱，那晚罗切斯特先生早早入睡。第十四节 阿黛拉似乎不需要提醒，就很自然地带着她的宝藏，坐到一张沙发上。第十五节 他曾深爱过这名舞女，赛莉娜也用更炽热的情感来爱他。第十六节 经过这一夜，我又想见到、又怕见到罗切斯特先生。第十七节 罗切斯特先生离开了两个多星期。第十八节 这些日子的桑菲尔德既欢乐又忙碌，处处有生气。第十九节 我进去时，她合上书并缓缓抬头，她的宽帽遮住了她的脸。第二十节 突然，一个野蛮凄厉的叫声使我惊颤。第二十一节 他们说有一个人在费尔法克斯太太房里等着见我。第二十二节 我将脸靠近她的嘴唇，她却不愿碰触，还说我靠在床上压迫到她。第二十三节 我向四周张望、倾听，看见树木结满了果子。第二十四节 我的脸不再素淡苍白，而是透着微光和希望，眼中洋溢着快乐。第二十五节 一个月的求爱期过去了，明天就是结婚的日子，我们准备到伦敦度蜜月。第二十六节 没有伴郎，没有伴娘，也没有婚礼中原应有的亲朋好友，只有我和罗切斯特先生。第二十七节 不知过了多久，我抬头见到窗外太阳已偏两。我问自己：“该怎么办?”第二十八节 车夫在一个叫做白十字的地方让我下车，因为我给他的钱只够到这里。第二十九节 我病了三天，一直到第三天才好些。第三十节 我们思想相契、意见相合，总之，我们非常的投缘。第三十一节 我的新家是一间小茅屋。第三十二节 希望与他相伴一生的想望，常使我从梦中惊醒。第三十三节 圣约翰走后，开始下雪。第三十四节 圣诞的脚步近了，学校即将放假。第三十五节 在我看来，他已经不是人，简直是大理石了。第三十六节 第二天天一亮我就起来收拾东西。第三十七节 那是个漫天阴霾、冷风飕飕、细雨霏霏的黄昏。第三十八节 我终于嫁给了此生我最爱的男人——罗切斯特先生。

章节摘录

　　阿黛拉是个活泼的孩子，虽然有时显得任性，但既然交给我照顾，我就要全力纠正她的缺点。不久她就收起她的玩心，变得温顺可爱了，而在课业上，她也有明显的进步，并且对我怀着真诚愉快的爱，她单纯、快乐的儿语和讨人喜欢的举止，总是引起我百般的爱怜。　　我时常一个人去散步或爬到屋顶俯瞰大地，我渴望有更宽广的视野，我希望有更多的人生经验，能认识更多人。费尔法克斯太太和阿黛拉我都重视，但是我相信还有更良善的本性在这世界上。　　十月、十一月、十二月过去了。一月的某个下午，阿黛拉因为感冒不能上课，我在书房坐了一上午，下午则自告奋勇地帮费尔法克斯太太到海郡去寄信。　　虽然距离只有两英里，却是令人愉快的午后散步，我沿途欣赏着风景，突然一阵喧闹声从石道上传来，有一匹马快速向我跑来，旁边还跟着一只大狗，马上则坐着一个人，我退到路旁，让他们过去。　　他们过去后，我才向前走，没几步，就听到有人跌倒和惊叫的声音。我回头一看，那个人连人带马滑倒在冰上，我走到那个人的身边，他十分敏捷地从马下挣脱出来，因此我确定他并未受到重伤。

编辑推荐

　　全球经典的文学名著，送给孩子珍贵的礼物。　　“仙”和“俗”的区别在哪里? 　　一个是站在山顶，一个是蹲在谷底。 　　这，不过是眼界问题。 　　站在山顶的，登得高、望得远，心胸自然开阔；　　蹲在谷底的，一点沟沟坎坎似乎都变得望不到边。　　想站到山顶成为“小仙人”吗?那就来阅读这套“爱读本经典名著”吧！　　不朽的经典名著凝聚了人类思想的精华，小学生阅读名著可以开阔文化视野，领略艺术美妙，增加生活阅历，丰富美好心灵，培养创新思维，提高文学修养，塑造健全人格，形成正确的人生观和价值观。让孩子们站在这些经典作品上看世界，必将使他们在前人的智慧里开阔眼界，获得更多有价值的信息，使其能够豁达地面对这个善变的多元世界。