斯托纳的自然教育手册

出版时间：2009-3  出版社：哈尔滨出版社  作者：威尼弗里德·萨克维尔·斯托纳  页数：199  
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内容概要

创立“自然教育方法”的美国教育家斯托纳，在完成《斯托纳的自然教育方法》后，应无数对她的方法感兴趣的父母和教师的要求，写作了这本配合“自然教育方法”的操作性手册。    本书一步步讲述了自然教育方法的基本概念，具体实施自然教育方法使用的教具，如何锻炼身体，如何教孩子阅读，如何教孩子学习语言、历史、文学、地理，如何培养孩子艺术欣赏能力和想象力等内容，以及如何为孩子提供一个“自然的教育环境”。    孩子教育成功的凶素，并不是说第一年或接下来的五年要怎么样，年龄不是问题，问题是要用特定的方法去教学。本书用事实说话，浅显易读，为读者提供了一个在学校或家里的教育工作实践。

作者简介

威尼弗里德·萨克维尔·斯托纳（Winifred Sackville Stoner，1870-1931），开创“自然教育方法”的儿童小威尼弗里德的母亲。
    斯托纳受著名哲学家詹姆斯博士的影响，研究卡尔·威特的教育思想，形成了自己的教育理论——“自然教育方法”：根据孩子自身的特性，用自然的

书籍目录

Part 1 什么是自然教育Part 2 自然教育图书Part 3 如何使用自然教育工具Part 4 训练孩子德智体之身体部分Part 5 孩子的品格培养Part 6 对于自然教育学校的要求Part 7 教孩子阅读、拼写、使用标点和押韵Part 8 通过游戏学习实用的数学知识Part 9 教孩子学习自然历史和植物学Part 10 教孩子标准的发音Part 11 教孩子学习历史和文学Part 12 教孩子学习地理Part 13 教孩子学习音乐Part 14 学习拉丁语的重要性Part 15 学习外国语言和世界语Part 16 教孩子学会欣赏艺术Part 17 想象力和幽默感的培养

章节摘录

插图：Part 1 什么是自然教育教育要贯穿终生当一个人第一次深呼吸，有意识地做出扭动手指的动作时，教育便随之开始了。生命不息，教育不止。卡莱尔说过：“我们不可能停滞，不是进步就是倒退。”这不是一个有终点的世界。这是一个我们可以通过提高自己从而去改善的地方。获得文凭并不是真正意义上的教育。取得了文凭，并不能证明我们的教育结束了，而是证明我们已经找到了通往知识世界的正确道路，使我们可以自己去探索。太多学问和主义我并非批评学校或学院，但我同意迈克尔·文森·奥谢博士的意见，他认为，只有约3％的大学生完完全全地受益于学校创建的目的。我也相信，我们在学习“学问”和“主义”时花费了太多时间，我们应该获得实用的知识，以帮助我们成为合格的公民。总之，我们都应该学习斯坦利。豪尔博士提出的“良好的家教成就优秀的人才”这一真理。在学校应该学些什么在这里还需要再次引述美国最受欢迎的教育工作者迈克尔·文森·奥谢博士的话：“我认为，大学生应该通过一些课程来学习如何成为好父母，这些课程包括：儿童天性的培养方法；食物的价值和适合人体不同生理活动的需求；房屋的布置、装修和清扫；生活中的财务、社会和经济条件；另外还要了解一些历史、艺术、科学以及古代和现代语言的相关知识。”当今世界，关于人们缺乏效率的言论太多太多。教育机构数目众多，然而伟人却少之又少。孩子们轻视所谓的教育，年轻一代很少有人愿意去上学。教育为什么不受欢迎为什么像教育这样一件好事，不被一般的青年所喜欢呢？因为我们在扼杀他们的想象力，在努力将世界教育成一个整体而不是独特的个体。父母本应该在孩子上学前就开始进行德、智、体的全面培养，然而这往往被人们忽略，没有人去履行这一职责。等到孩子6岁了，父母们便把他们送到学校，培养性格，学习算术、阅读和写作。第一所公立学校中国是世界上开办第一所公立学校的国家，然而由于只接收六岁以上的男孩子，因此中国并没有进步成一个开明的国家——母亲自己本身没有受过教育，所以无法教她们的孩子任何知识。孩子学习的黄金时段就这样流逝了，而性格塑造的最佳时期就是孩子们还小的时候。

媒体关注与评论

一位充满爱心的母亲，她总是会比别人更理解自己的孩子需要什么。教育是一项不断探索、不断改进的工程，它不仅仅需要技巧，还需要满怀的爱意。因为只有这样，身边的点点滴滴才能成为孩子有利的教材，而那些本就应该让孩子们去做的枯燥无味的事也会变成一个个有趣的游戏。 　　　　　　　　——威尼弗里德·萨克维尔·斯托纳

编辑推荐

《斯托纳的自然教育手册(彩色图文经典教育经典)》：风靡美国一个世纪、影响千万家庭的早期教育指南，实践“自然教育方法”的必备经典方案。通过目的性的游戏体会教育乐趣，让爱和兴趣成为家和学校的主导。自然教育的宗旨：持续终身的教育，让父母发掘每个普通孩子的天赋，对想象力或创造力的培养、开发高于一切，将大自然作为第一位老师，鼓励表达想法，而不是压抑想法，注重个性单独培养，而不是整体培养，在孩子12岁前，用自然的方法教他们所有语言。

用户评论 (总计25条)

•   教育孩子是件难事，这本书能给人很好的启迪，可以借鉴。
•   能指导你用身边的物品对孩子进行教育，还行！
•   内容就不必说了，这是对我早期家庭教育影响最大的一本书了！没想到的是这个版本的书质量真的好的超乎想象：淡彩色的纸张，彩色美丽的大量插图，精致的装帧……关键是，价格太低了，29折！真是完美啊！
•   符合教育
•   一拿到手后，感觉相见恨晚了！我儿子现在已经8岁了，要是我早点看到就可以知道孩子每个年龄特点，也就可以理解孩子的一些行为，不至于有时会忽略孩子的一些感受，甚至去压制孩子的一些做法……要是早点看到此书就好了！
•   和目前流行的早教思想有共通之处。由于是很多很多年前的作品，具体方法不好借鉴
•   这本是手册，里面分门别类的列出很多活动与器材，但是关于思想方面的很少，实操性强，不很喜欢这样的。
•   适合初为父母的人阅读，堪称早教佳品。
•   妈妈应该这样做
•   中国的妈妈们迷途知返还来的及
•   i ***e this!
•   父母在带孩子的时候，此书有很高的参考价值。可以指导父母如何帮孩子选玩具，如何教孩子愉快的学习。但是现实生活中细小琐碎的事情太多，我想仅仅凭这一本书，无法从根本上改变父母的教育态度，可能还需要参阅其他教育类书籍。
•   书中写了很多宝宝可以玩的游戏方法，爸爸妈妈虽然知道要和宝宝玩游戏开发宝宝智力，但不一定想得到玩些什么，这本书就可以放在家里，想不到游戏内容时可以参照一下哦。
•   根据孩子的成长阶段，不断学习中，取长补短
•   挺有价值，但书稍显老，毕竟一百年前的书，思想和一些方法值得学习
•   毫无感觉的一本书
•   不错，有些东西不好实现，但是可以给点启示。
•   还没看完 不太好评价 呵呵
•   这本书主要是对零到三岁孩子的培养和教育的方法论。除了介绍了一些简单有用的幼儿玩具外，实在看不出有什么特别这处。我的孩子六岁了。一点也不适用。
•   不知道是翻译的问题还是原著本来就是这样，总之我是读不下去·····
•   一般的书，看不太懂
•   内容空洞，不值得看，是我买过的早教书中最差的一本
•   实用性不是很强，插图倒是不错，喜欢那些插图，内容看了一遍，借鉴的地方不是很多。
•   把蒙氏教育的了解透彻了，这本基本就可以不看了。
•   《卡》是中国人托老外名用浆糊和剪刀拼的书，想不到还有抄《卡》的，真是太。。。。。。