儿童早期艺术创造性教育

出版时间：2009-12  出版社：广西美术出版社  作者：芭巴拉·荷伯豪斯  页数：291  译者：邓琪颖  
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前言

出版这本书的主要目的，是给今后从事幼儿早期教育的教师提供一些儿童艺术训练方面的教学参考。作者假设大多数的师范院校学生已经掌握了一门艺术史或者人文学的科目，因而对艺术已有了基本的理解。早期儿童阶段是从幼儿园到小学三年级，这是孩子全面发展和成长的关键时期。这本书里所阐述的艺术作业和审美间的关系，旨在帮助孩子在用艺术材料工作时，有创意地去使用，并且通过提高他们的审美意识作出灵活的反应，简言之，就是教会他们在了解视觉世界和艺术世界时，要怎样看和去感觉什么。涉及了各种媒介材料的章节有着一个基本概念，就是鼓励儿童的发散性思维和独特的艺术表达。美国艺术教育协会和艺术教育基础训练专家都支持这么一个观点：艺术作为一门学科，有着明确的内容，幼儿教师必须熟知艺术的四个领域或艺术的组成部分。美国艺术教育协会在出版的《素质艺术教育》一书中明确了这些内容范围，在第一章 里有相关的解释和细节的扩展，并且在整本书的其他部分也有所反映。这四个内容领域是：A.艺术创造：学生在一项活动中，运用各种合适的艺术工具创造作品，表达他们个人的想法、感觉和知觉。B.美学：作为思想和哲学的一个分支，它涉及孩子的知觉发展，涉及艺术的本质和意义。它作为全部感觉的一种提炼，是孩子即将学习其他内容的基础。C.艺术批评：孩子学习怎样看和怎样理解艺术作品，以及学会怎样用自己的语言来表述、分析、解释和判断。D.艺术史：让孩子增加对所有时代的艺术是在什么地方产生和它们在文化中持续发展的了解。

内容概要

　　本书前七章的内容组成了第1部分。第一章从对幼儿发展的需求的一些想法和通过创造性艺术体验而培养出的有创意的人的10种特性的目录开始。第二章向师范院校大学生介绍在具体描述艺术的每个要素和原理时，艺术语言的运用。第三章师范院校学生学习了让孩子看到艺术品和艺术家的很多方式。第四章为师范院校学生提供了孩子的艺术作品如何发展及合适儿童年龄的激发方法的知识。第五章强调了为孩子提供机会，让他们更加了解所处的环境，以及考虑以自己的感情作为艺术作品题材的重要性。第六章确定了教师的角色。第七章给未来的教师提供了鉴定并挑战有艺术天赋和特殊才能的孩子的方法，并且提出了为这些孩子提供合适的有创造性的环境的建议。第2部分的章节主要是谈艺术创作，并强调了运用平面和立体的材料工具进行多样和重复的体验的重要性。

作者简介

作者:(美)荷伯豪斯

书籍目录

第1部分　第一章  早期的艺术教育　　第一节  有创意儿童的特性　　第二节  优质的艺术教育规划　　第三节  艺术创作　　第四节  美的感知　　第五节  艺术批评和美学判断　　第六节  艺术史　　讨论题　第二章  感受艺术作品　　第一节  艺术语言　　　一、艺术要素　　　二、艺术原理　　第二节  熟悉艺术作品　　　一、描述　　　二、分析　　　三、解释　　　四、判断　　第三节  结合艺术批评和艺术史的评论　　　一、描述　　　二、分析　　　三、解释　　　四、判断　　第四节  引发学生感受艺术作品的活动　　　讨论题　第三章  接近艺术作品　　第一节  博物馆和画廊　　第二节  流动艺术展览车　　第三节  艺术卡车和艺术箱子　　第四节  与艺术家接触　　第五节  民间艺术　　第六节  教室里的复制品　　第七节  教室艺术画廊　　第八节  艺术游戏　　　一、作品对对碰　　　二、拼图乐园　　　三、说一说　　　四、作品连连看　　　五、材质对对碰　　　六、补丁转转看　　　七、给作品找朋友　　　八、给作品归队　　　九、几种卡片游戏　　　十、记忆游戏　　　十一、看文拼图　　　十二、接龙说说它　　　十三、多米诺对对碰　　　十四、神秘的照片　　　十五、方块拼图　　　十六、色彩列队　　　十七、摸一摸，猜一猜　　　十八、找伙伴　　　十九、魔幻拼图　　　讨论题　第四章  儿童早期的艺术发展　第五章  激发和评价儿童的艺术　第六章  教师的推动作用　第七章  艺术才能和特殊需求第2部分　第八章  涂与画　第九章  剪、撕和粘　第十章  版画　第十一章  制模和构造　第十二章  木偶和面具　第十三章  纺织品与纤维　第十四章  庆祝活动色彩画廊　　

章节摘录

插图：第一章 早期的艺术教育在一个越来越技术化、综合化和多元化的社会里，艺术教育有责任加强和保护人的个性及自尊。如今在美国存在着各式各样的文化，那些文化来源于世界上的多个国家，就如吉斯·杰克逊在一本近期出版的杂志里所说的：“美国不像是一块毯子，并不是由相同颜色、质地和大小的布块组成的一块完整的布。美国更像一床被子，是由许多颜色和尺寸的布块，被一根共同的线编织和组合在一起。”这就使教育者更加意识到学校的教学大纲应要包含和涉及各方面的内容。幼儿对美已有所感受，当他们进行艺术创造.对周围的世界及艺术作品进行观察时，他们便进一步地了解了自己和其他人。所以，艺术教育的主要目的应该是引导儿童去接触事物，以使他们对所看到的环境和文化有更深的了解。艺术教育是不可缺少的，它设计的原则与目的，是以学生在体验环境时，能够愉快和自信地增强他们使用感觉和思维的能力，并以此丰富学生的生活这一目的来设计的。艺术教育还应该使学生形成个人的人生选择和他们对社会的责任感。培养学生的审美感受，最好由学校来提供个人发展和文化继承传播的平台。美国学校协会的领导认为：作为普及教育的一部分，在面对那些给人高雅感和能提升人的灵魂的想法、声音、手势和身体方面的作品时，学会欣赏、领会、创造及评价，这对于学生而言是很重要的。美国艺术教育联盟曾列举出艺术教育的四个主要内容，即艺术创作、美学、艺术批评和艺术史。处于性格形成期的孩子有着特殊的成长需要，这些需要包含感性的、情感的、艺术性的及创造性等多方面的激发，它们最好可以通过一种能体现这些内容的艺术教育方案来实现。学校要制定一个有深度、有意义、有活力的艺术教育方案，就必须包括上述所有内容，因为它们不是分离的实体，相反，它们是相辅相成的，其中每一个内容的知识和经验都会丰富和促进其他三个。在儿童早期阶段，一个持续发展的艺术方案，其内容范围应该立足以下观点：并非每个孩子都将会成为一个有成就的艺术家，但是艺术能给他们带来满足与愉悦，可以丰富所有孩子现在和将来的生活。

编辑推荐

《儿童早期艺术创造性教育》是由广西美术出版社出版的。

用户评论 (总计80条)

•   因为没有评价的参考，我只是根据目录的设置选的。收到仔细看了的确是我所需要的。面临现在幼儿美术班的泛滥，对于自己的那点基础，很需要科学一点的方法，也期待对于孩子的引导会有所帮助。这本书在引导孩子方面，做了具体的介绍。论述了幼儿艺术欣赏的建立。整体，全面，从幼儿的角度考虑客观，全面。感觉很值！
•   怎样激发孩子艺术创作，家长自己看看，对培养孩子能有帮助，这本书很全面。
•   儿童早期艺术创作性教育 很值得收藏
•   因为想针对自己孩子的艺术发展购买了此书，家庭教育操作性不强，可以教学参考用或者懂艺术教育理论相关知识的家长使用。
•   虽然是艺术领域的外行，但是从儿童心理专业的角度来解读，这本书在培养儿童的创造性方面是有帮助的。
•   从这本书获益良多，对孩子的艺术教育有了系统全面认识。很好~
•   除了理论之外，提供了很多很细节的艺术教育方向和教学建议，比较全面，而且非常实用！！！！！建议可以买来当参考书。
•   通过本书，你可以看到一个全新的美国儿童艺术教育，详实的案例分析和可操作步骤，对从事儿童绘画教育的老师和家长都很有启发意义，
•   国外人对于儿童教育的研究系统且专业，这本书很大程度上帮助了家长对于孩子创造性的引导及孩子思想的提升，对于孩子童真童趣的保持很有帮助。
•   本书绝对推荐，虽然很学术性，实际上是教师用书，但是对父母也很有帮助，里面也有很多操作性强的艺术创意游戏可以借鉴。
•   艺术教育的指导书，看了个大概，还需要细细研读，并且用于教学实践。
•   理论性较强，比较适合幼教专业的学习。还在学习，需要认真想想怎么和孩子一起玩儿。
•   适合教孩子用
•   非常赞的一本书，很适合幼教，提供很多开阔的点子
•   挺好一本书，对幼儿美术教育工作者有很大帮助，既有理论的讲解，又很多课程活动的指导，很实用。
•   很适合美术教师的专业成长
•   挺适合教师用的，好！
•   这书不错，很有值得学习的地方，适合少儿教育的
•   理论的，还不错，买回来做论文参考材料
•   很好的一本书，适合家长阅读，对教育小孩很有帮助。
•   心爱的书本 最喜欢 谁能告诉我当当有没盗版书 第一次买 怯
•   不错的书，值得美术教育工作者入手
•   非常好，对教育工作者有很好的指导作用。值得拥有
•   推荐，非常好。值得细读。学习。
•   内容丰富,分类清楚,老师看了有用
•   很好的一本书，对当当的每次购物还满意！
•   很喜欢这本书，强力推荐
•   系统全面的一本书，适合坐下来细读。
•   这是一本需要仔细阅读，反复阅读的好书。
•   联系父母都看一下，不带功利心的那种，会很有收获。
•   这是我见到的最实用最可操作的教学书。
•   等宝宝大点可以用的上，如果是彩色的就更好了啦！
•   很好的理念，值得参考
•   很好的书，每次看都会有新感悟，不错。值得去买，等好久呢，一直都没货。
•   要是多一点彩图就好了！
•   给朋友买的，朋友说不错，有用！
•   对我的美术教学很有帮助
•   看后很有启发！
•   我觉得很不错，很对路子！
•   应该很好，还没来得及细看
•   印刷质量很好，估计是正版书。
•   很多实例和分析，喜欢，纸张也好
•   书到了~很好~~会细细品读的
•   在当当购书，一如既往的放心和满意。
•   挺好的 喜欢 哦 值得购买
•   跟粲然风买的
•   我本身是从事小学美术教学的，看了好几遍了，每一次都有新的收获，相当不错的书。
•   主要介绍美国儿童艺术教育，以多样的艺术形式为主
•   介绍了国外的儿童艺术教育观念，还有学校教育的体制和方法，可以一看。
•   提供了一些方案，比较系统
•   对有志于儿童绘画和儿童美术教育者，这本书是不错的选择！
•   有的内容比较有创意，可以参考
•   书的大概内容我看过了。还可以，但是前几页就有排版问题实在不应该。
•   挺喜欢书的内容，就是图片质量有点~
•   这本书比较专业，对于业余的职场妈妈来说有点复杂啊，不过很实用，可以用到宝宝很大，到时候就能照着书一起慢慢玩了
•   不错的书，很喜欢，只有一点不足就是里面的插图是黑白色的，如果所配的图是彩色的就很棒了。
•   很熟悉的书本 尤其这个封面
•   书是本好书，但是配送到手里的时候已经被折得不像样了，看起来很不舒服，要给当当提点意见了！
•   适合从事幼教的老师，对于研究的学者理论性缺了点。个人觉得操作性强，还比较实用，理论少了些。总的来说还是本好书。
•   收到书还行
•   没有很特别的地反
•   如题。不过也不错。
•   感觉不错，翻了一下！应该很实用！
•   可惜书封面都压出了好几条痕迹。边上还有些脏。哎，服务还有待提高。
•   你妹啊~纯黑白~色彩书黑白的！
•   如果是彩图就更好了，宝宝一周岁多点看了封面也跟我看内容，虽然宝宝不懂但是看到里面有小朋友画画的图片就多看几眼，如果他会写评语一定也说好看！哈哈。 说正题一句话：读了这本书会对幼儿艺术教育有一个新看法，也有利于了解孩子们的世界，增长知识！
•   我在卓越上买了三四年东西了，书籍是我买的最多的商品。这本书其实包装很一般，特别纸质也很一般，这是我不喜欢的地方，普通的纸质，黑白的印刷，毫无特色。但是我还是给这本书打上了五星，因为这本书最吸引我，让我最满意的是书中的内容，内容简单易懂，条理清楚，丰富多样，很适合作为美术教学中儿童绘画教学理论与技能的参考资料。作为美术教师的我，我觉得它给我一个丰富多面的目录单。这本书如果图片是彩色的，然后图文资料再多一点就好。书籍内容，价钱也不贵，整体很满意。给五颗星。
•   内容丰富 值得学习和借鉴
•   很好很实用的参考书额
•   实用，书的质量也好，有空可以教育小孩！！
•   很喜欢，书籍帮助我们解决创意中的疑问和启发，非常有建设性。真棒，但是需要自己慢慢静心坚持，很难。任何事情坚持就是一种胜利，所以我也要勉励自己。我非常喜欢在亚马逊购书，这里满足我对知识的需求，谢谢
•   对儿童美术比较在意的家长可以看看，有助于了解宝宝现在的班上都在讲些什么，是不是糊弄人的。
•   不错，喜欢。书很厚，还没看完，但每看一页我都觉得自己需要摘抄，需要思考，需要学习的！
•   知识很丰富，很专业。就是要费很多时间领会并实践
•   内容有点深奥，需要好好吸收消化。
•   这本是我买书时亚马逊推荐的书目,觉得内容好,就买了,刚刚收到书,非常好.
•   哎，教科书还差不多，基本没用，对于我来说。
•   好书，了解儿童绘画有帮助。
•   教育类呀 是我买错了！
•   很不错的书。应该多出这样的书