上好一节课

出版时间：2011-11  出版社：宁波出版社  作者：王雷英，董锋　主编  页数：300  

内容概要

呈现在大家面前的教学设计，格式规范。从设计理念到教后反思。一份规范的教学设计应该有的环节基本都包含了。而且，我们还向大家呈现了执教者的课件流程。这样规范的教学设计范本，在浩如烟海的书籍市场上，并不多见。观念前瞻。新课程改革走过十年，老师们从理念到实践都发生了根本性的变革。目前，我们的课改走到哪里了，透过这套丛书，你能很快把住课改的脉搏。实用性强。所呈现的课例不仅拿来就可以用，而且借鉴的价值高。如果在从教过程中，我们能够像他们这样把自己曾经研磨过的课例规范地写出来，相信我们的专业发展之路会走得更坚实，更睿智，更昂扬。
研磨一节好课，如同烹饪一道好菜，犹如煲一道鲜美的汤，好比熬一味有益身心的良药。磨出了浓郁的校本教研氛围，磨出了快速的专业成长通道。磨出了教师进取的改革锐志，更磨出了流淌着幸福的高效课堂。磨的是课炼的是师，惠及的是学生。研磨的是一节节课，成就的是一批批教师，推动的是一所又一所学校，呈现的是百家争鸣的教育探索，发展的是一代又一代孩子。

书籍目录

数学第一学段
　1.《毫米、分米的认识》课例介绍
　 一一《毫米、分米的认识》(第一课时)教学设计
　2.《集合》课例介绍
　 一一《集合》(第一课时)教学设计
　3.《1000以内数的认识》课例介绍
　 一一《1000以内数的认识》(第一课时)教学设计
　4.《数学广角》课例介绍
　 一一《数学广角》(第一课时)教学设计
　5.《分数的初步认识》例1、例2课例介绍
　 一一《分数的初步认识》(第一课时)教学设计
　6.《面积和面积单位》课例介绍
　 一一《面积和面积单位》(第一课时)教学设计
　7.《求一个数是另一个数的几倍》课例介绍
　 一一《求一个数是另一个数的几倍》(第一课时)教学设计
　8.《数学广角之重叠问题》课例介绍
　 一一《重叠问题》(第一课时)教学设计
　9.《克与千克的认识》课例介绍
　 一一《克与千克的认识》(第一课时)教学设计
　10.《等量代换》课例介绍
　 一一《等量代换》(第一课时)教学设计
　11.《面积和面积单位》课例介绍
　 一一《面积和面积单位》(第一课时)教学设计
　12.《两位数加减两位数的口算》课例介绍
　 一一《两位数加减两位数的口算》(第一课时)教学设计
　13.《数学广角之重叠问题》教学课例
　 一一《重叠问题》(第一课时)教学设计
　14.《解决问题(连乘)》课例介绍
　 一一《解决问题》(第一课时)教学设计
　15.《新标准之解决问题》课例介绍
　 一一《解决问题》(第一课时)教学设计
　16.《有余数的除法》课例介绍
　 一一一《有余数的除法》(第一课时)教学设计
　17.《找规律》课例介绍
　 一一《找规律》(第一课时)教学设计
　18.《找规律》课例介绍
　 一一《找规律》(第一课时)教学设计
数学第二学段
　1.《植树问题》课例介绍
　 一一《植树问题》(第一课时)教学设计
　2.《三角形的特性》课例介绍
　 一一《三角形的特性》(第一课时)教学设计
　3.《负数的认识》课例介绍
　 一一《负数的认识》(第一课时)教学设计
　4.《三角形的认识》课例介绍
　 一一《三角形的认识》(第一课时)教学设计
　5.《围棋中的数学问题》课例介绍
　 一一《围棋中的数学问题》(第一课时)教学设计
　6.《植树问题》课例介绍
　 一一《植树问题》(第一课时)教学设计
　……

编辑推荐

　　一节好课的铸造，成就和受益的不仅仅是一批批教师、一所所学校、一个个学生，更体现了百家争鸣、百花齐放的教育探索精神。　　教学是深入浅出的传递，是一种融合，虽有遗憾但都是一种美丽的遇见！把孩子的期盼当作教学的起点，把孩子的体验当作教学的过程，把孩子的幸福当作教学的归宿；以梦想为灯标，以尊重为船篙，以爱为动力，以激励为风帆，这样我们才能驾驭智慧之舟，顺利抵达人生幸福的彼岸。

用户评论 (总计3条)

•   一些课堂实录让我懂得如何学会教好课
•   作为一名小学数学老师非常值得看的一本书。尤其对一些年轻的教师，很值得学习！
•   在书店看到的，比书店的折扣多