妈咪宝贝玩游戏

出版时间：2010-4  出版社：宁波  作者：林红  页数：166  

前言

　　当李惠利幼儿园的《妈咪宝贝玩游戏》书稿呈现在我面前时，我内心的激动难以言表。不仅仅是因为我曾参与过该园承担的课题——“早教园亲子课程构建的实践研究”的研讨，并去现场观摩过该园富有创意的亲子活动，更源于我在内心深处为林红园长及其同事们执著的精神和专业能力所打动。　　在今天的中国，重视口一3岁教育已蔚然成风，尤其是吕口后的家长更把“如景从孩子出生的第三天开始教育，那么就已经晚了两天”，“别让孩子输在起跑线上”奉为至理名言。在这币中强大的社会需求下，各币中早期教育课程应运而生，鱼龙混杂，一些商家就用概忿炒作的手段和随意拼凑的“课程”去忽悠家长，以赚得丰厚的商业利润。李惠利亲亲园的亲子课程显然不属于这类概忿炒作和草率拼凑之列，它是幼教人历经7年，在为800多名婴幼儿及其家长提供服务的基础上形成的结晶，期间记载着她们从迷茫圃惑到逐渐清晰的探索足迹。因此，我认为对于李惠利亲亲园来说，本书出版的意义不只在于它市示示了课题圆满完成本身，更在于通过课题研究培养了一支善于学习、勤于思考和有创造力的早教师资队伍，形成了自己的早教园办园理忿和办园风袼。　　“什么是口一3岁教育应该追求的目标”是本书试图要回答的问题。李惠利亲亲园的亲子课程把“在亲子互动的基础上促进婴幼儿自主发展”作为亲子园课程的总目标，并在感知与运动、认知与语言、情感与社会三个领域加以落实，这与这个年龄阶段孩子的身心发展规律和特点是非常吻合的。美国心理学家艾里克森的人袼发展理论告诉我们，0-3岁是婴幼儿形成币只极的自我意识的重要时期。这个阶段，婴幼儿开始有了独立自主的要求，如想要自己穿衣、吃饭、走路、拿玩具等，他们开始要去探索周围的世界。

内容概要

　　《妈咪宝贝玩游戏：早教园亲子课程100例（1.5～3岁）》出版的意义不只在于它市示示了课题圆满完成本身，更在于通过课题研究培养了一支善于学习、勤于思考和有创造力的早教师资队伍，形成了自己的早教园办园理忿和办园风袼。

作者简介

　　林红，浙江省人大代表、宁波市李惠利集团化幼儿园园长。在集团化幼儿园的管理过程中，以特色促幼儿园内涵发展，不断推进新都园体育特色、亲亲园早教特色、丹凤园美术特色教育，幼儿园取得了良好的社会效应。李惠利幼儿园获得了浙江省示范性幼儿园.宁波市五星级、六星级幼儿园，宁波市科研先进集体，宁波市三八红旗集体等多项荣誉与称号。个人出版有专著《幼儿体育特色教育研究与设计》，《音乐课程目标构建》、《0-3岁婴幼儿亲子早教课程的探索与构建》、《学前教育机构集团化管理的实践与研究》等多篇论文在国家级、省级和市级、区级获奖或发表。

书籍目录

序：一个声音 一种回答前言一、1.5-3岁婴幼儿的发展目标与分析二、亲子园教育课程框架与作息安排三、充满生活气息的各类原创亲子游戏牵手游戏（一）让宝宝在音乐中快乐地游戏（二）牵手游戏活动安排1.1.5-2岁游戏（1）问好歌：滚皮球（2）小熊小熊圆圆脸（3）开小车（4）可爱的小猫（5）哄娃娃睡觉（6）摘星星（7）毛毛虫（8）抱抱转圈圈（9）玩大鞋（10）大猫和小猫（11）有趣的奶粉罐（12）刮风下雨2.2-3岁游戏（1）问好歌：朋友，你好！（2）脚踏车（3）彩带飘飘（4）身体找家（5）捕鱼（6）小鸡出壳（7）小火车钻山洞（8）小袋鼠蹦蹦跳（9）蝴蝶找花（10）包春卷（11）指一指（12）快乐蹦蹦跳五指工作坊（一）让宝宝的智慧在手指尖上绽放（二）五指工作坊游戏活动安排1.1.5-2岁游戏（1）小鱼游（2）抓玻璃弹珠（3）海绵运水（4）舀彩球（5）美丽的花园（6）小猴爬大树（7）插鱼鳞（8）储蓄罐（9）向日葵（10）小刺猬（11）瓶宝宝吃豆豆（12）漏斗灌米2.2-3岁游戏（1）小乌龟（2）美丽的花园（3）插花（4）剥蛋敲蛋（5）串花帘（6）小动物穿新衣（7）穿纽扣（8）小拎包（9）小刺猬背果子（10）抓毛毛虫（11）花花包（12）有趣的夹子亲子身体游戏及宝宝操（一）宝宝和妈妈之间有趣的益智健身操1.1.5 -2岁亲子身体游戏2.2 -3岁亲子身体游戏（二）阳光下挥洒的亲情与欢笑1.亲子宝宝操2.动物模仿操3.身体模仿操4.亲子游戏操超市游戏（智慧小屋、创意贝贝、小鬼当家）（一）享受自主游戏的快乐（二）智慧小屋设计意图及游戏活动安排1.1.5-2岁游戏（1）贴苹果游戏（2）宝宝把××给妈妈（3）我会学你叫（4）垒垒高（5）走一走，放一放（6）拼虎宝宝（7）谁长，谁短呢?（8）找一找小动物的尾巴在哪里?（9）它的朋友在哪里?（10）图形宝宝回家了（11）拼大头儿子（12）什么不见了?2.2-3岁游戏（1）小蝴蝶找妈妈（2）给瓶宝宝找朋友（3）你爱吃什么?（4）套手指（5）什么颜色的球滚出来了?（6）做糖葫芦（7）男孩女孩转一转（8）打电话（9）开到哪里去?（10）到兔宝宝家做客（11）玩具送回家（12）大拼图（三）创意贝贝设计意图及游戏活动安排1.1.5-2岁游戏（1）宝宝树（2）毛毛虫（3）小尾巴旅行（4）流动的五彩花（5）小汽车开开开（6）小蝌蚪（7）蔬菜印画（8）小鱼吐泡泡（9）大树妈妈穿绿衣（10）我是小小粉刷匠（11）放焰火（针筒）（12）画笔刷刷刷2.2-3岁游戏（1）小脚丫（2）好看的花衣裳（3）彩色的花瓶（4）彩色的树（5）爸爸的头发（6）吹吹吹（7）小弹珠滚滚滚（8）春天的小花（9）泡泡画（10）可爱的瓶宝宝（11）滚筒画（12）放烟火（喷水壶）（四）小鬼当家设计意图及游戏活动安排1.1.5-2岁游戏（1）剥剥、吃吃（2）踩咸菜（3）龙宫寻宝（4）拉窗帘（5）浇水（6）抠抠乐（7）挂衣服（8）套手指（9）开开关关（10）擦一擦（11）照一照（12）玩水真快乐2.2-3岁游戏（1）剥玉米（2）卷花卷（3）小车轮转起来（4）美丽的项链（5）摁一摁（6）碾豆子（7）叠衣服（8）小小面包师（9）扫地（10）套瓶子（11）鱼儿钓钓、晒晒（12）抓泥鳅五、亲子教育温馨小贴士（一）心理健康（二）语言发展（三）隔代教育（四）玩具与游戏（五）养成教育（六）社会交往

章节摘录

　　拼图对发展孩子的观察力、动手能力确实很有好处，但现在市面上出售的拼图都有很多块，不适合二周岁内宝宝的操作。因此，家长可在家中利用色彩鲜艳、宝宝感兴趣的图案（废旧图书、挂历纸、广告纸等）让宝宝玩这个游戏，可根据你家宝宝的发展水平剪成不同块数让宝宝拼一拼。在图案的选择上，也可根据宝宝的能力从易于辨别到难于辨认，逐步增加难度。

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