语文 课标版

出版时间：2012-1  出版社：接力  作者：作 者:邵建华|主编  页数：268  字数：549000  

内容概要

《高考完全解读》自2000年出版以来，在高考师生中好评如潮，是数百状元考生首选用书，连续十年畅销不衰，数百次蝉联全国各大书城高考总复习类教辅销量榜首，10年以来，帮助数千万考生达成心中的夙愿，成就了21世纪第一个10年无数人的高考梦想……　　该书打破高考复习沉迷于题海战术的误区，通过对考点三层剖析，对最新高考母题及未来可能考题的细致解析，首创讲解与例题完全对照式复习模式，达到全面提升知识与能力的目的。该书以完全诠释考纲和样题、凸显模式解题和高考工具而著称于世。　　不轮你现在的成绩如何，不管你未来的梦想多高，《高考完全解读》让我们从头开始，步步为营，走向名牌大学……　　丛书主编王后雄，是享受国务院特殊津贴、享誉全国的教育专家。王后雄教授主编的教辅被考生们亲切的简称为“王后雄”。“今天你‘王后雄’了吗”是真实的网络用语，“‘王后雄’上说周期是30天”是权威的代称。

书籍目录

第一部分　必考内容　第一编　现代文阅读（阅读一般论述类和说明类文章）　　能力测试点1　理解文中重要概念的含义（B）  理解文中重要句子的含义（B）　　能力测试点2　现代文阅读分析综合（C）　　能力测试点3　论述类、说明类文章整体阅读第二编  古代诗文阅读　　能力测试点4　理解常见文言实词在文中的含义（B）　　能力测试点5　理解常见文言虚词在文中的意义和用法（B）　　能力测试点6　理解与现代汉语不同的句式和用法（B）　　能力测试点7　理解并翻译文中的句子、断句（B）　　能力测试点8　文言文分析综合（C）　　能力测试点9　文言文整体阅读　　能力测试点10　鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧（D）　　能力测试点11　评价文章的思想内容和作者的观点态度（D）　　能力测试点12　默写常见的名句名篇（A）　第三编　语言文字运用　　能力测试点13　识记现代汉语普通话常用字的字音（A）　　能力测试点14　识记并正确书写现代常用规范汉字（A）　　能力测试点15　正确使用标点符号（E）　　能力测试点16　正确使用词语（一）——实词、虚词（E）　……　第四编　写作第二部分　选考内容　　第一编　文学类文本阅读　　第二编　实用类文本阅读决胜高考　专家教你考场解答语文试题2010年语文高考适应性样题

章节摘录

版权页：   插图：   评论是一种政论性的新闻体裁。它是针对新近发生的，具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题，发议论，讲道理，直接发表意见的文章。A.新闻评论就新近发生的事件、思想倾向、社会活动或工作发表议论的文章。评论是近代报纸的产物。英、美等国的报纸以一定篇幅刊载新闻评论，称“首席文字”。中国报刊的评论渊源于历史上的政论文体。资产阶级改良派王韬是中国最早的新闻评论家，他创办的《循环13报》开了中国新闻评论的先河。评论具有新闻性和政论性的特征。评论的新闻性表现为提出人们当前关注的问题，突出新意，迅速传播。评论的政论性服务于各自的阶级、政党和集团，按本阶级的世界观解释客观事物。不同的新闻传播工具对评论有不同的分类方法，以中外报纸为例，可分为五类：a.社论。包括专论、代论、来论、编辑部文章等。社论是规格最高的评论，代表编辑部的观点。b.本报评论员文章。包括本报特约评论员文章、观察家文章等，规格次于社论。c.短评。代表编辑部意见的短篇评论。d.编后记和编者按。是编辑为新闻报道或文章加的说明或批注。e.专栏评论。一般署作者名字，形式活泼，体现作者风格。B.文艺评论文艺评论是运用文艺理论对文学艺术现象进行研究、探讨，揭示文艺的发展规律，以指导文艺创作的实践活动。文艺评论包括诗歌评论、小说评论、散文评论、戏剧评论、影视评论等。影视评论既可对诸多方面作综合评论，亦可对某一方面作重点评论。文艺评论的对象是文学艺术作品（小说、诗歌、散文、戏剧、绘画、影视等）。评论的目的是通过对其思想内容、创作风格、艺术特点等方面的议论、评价，提高阅读、鉴赏水平，评论时当然可以旁征博引，引用各种材料论证，但这旁征博引的各种材料，应是与文艺作品有关的。C.思想评论思想评论是对社会生活和人们在其生活、工作中表现出来的种种思想问题进行评论，目的是帮助人们提高思想认识，分清是非。思想评论是以议论说理为基本表达手段，对精神意识、观念信条、态度准则等人们在思想方面的倾向、动态、问题进行分析评价，从而明辨是非，表达作者的观点主张。D.社会评论社会评论是指对现实生活中的某些社会现象、社会问题、思想倾向进行议论和评论，以表明作者观点和见解的说理性的文章，重在展示观点和思想，并常常出现在报纸、杂志、电台或电视台有关栏目中。

编辑推荐

《高考完全解读•王后雄考案:语文(课标版)(2014版)》由南宁接力出版社出版。