色彩构成

出版时间：2006-5  出版社：学林出版社  作者：王金秋  页数：95  

内容概要

　　本轮校本教材建设，力求体现以提高学生的全面素质为基础，以培养学生的能力为本位的教育思想，要求书的作者在编写的过程中，依据长期从事艺术类专业课程教学的丰富经验，借鉴相关的优秀文化成果，立足现实，面向未来，高起点、高标准地编写好为社会认可的教材。学习色彩构成，是全面系统地认识色彩的前提。作为现代设计要素之一的色彩，对它的了解不仅要从视觉表象上寻找构成方法，还必须从它的科学理论，内在结构，思考方法和表达形式几个方面，加以系统的由浅入深的分析了解。在学习色彩构成的过程中，实践是最重要的一个环节。学会分析、学习色彩构成，是掌握和使用色彩的关键。为了能更好地适应当前艺术设计教学要求，在本教材的编写中特意增加了作业要求和作业步骤等环节。同时，作业的要求已不再局限于平面制作，为此添加了一些立体的配色要求，以供大家参考选择之用。

作者简介

　　王金秋　1998年毕业于华东师范大学艺术教育系。现为上海美术职业学院教师，主要从事平面设计与设计基础的教学工作，同时承担多所艺术院校的设计教学。在多年的教学实践中，积累了丰富的教学经验。曾为上海市人民政府机关事务管理局形象工程专家小组成员。参与过市公安研究所的设计工作。

书籍目录

前　言序　论第一章　　色彩的认识第一节　　色彩的形成第二节　　色彩的基本属性及特点第二章　　色彩的混合第一节　　色光三原色及其混合第二节　　色料(颜料、染料)三原色及其混合第三节　　补色混合第四节　　中性混合第三章　　色彩关系的表示第一节　　色名法第二节　　色环法第三节　　色系法：(色立体)第四章　　色彩的对比结构第一节　　色彩的同时对比第二节　　连续对比第五章　　色彩的调和结构第一节　　色彩调和的理论第二节　　色彩调和的方法第六章　　色彩的心理第一节　　色彩的情感第二节　　色彩的象征第三节　　色彩的喜好第七章　　色彩的应用第一节　　色彩的采集与分析第二节　　色彩的运用第三节　　流行色的认识与使用

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　　学习色彩构成，是全面系统地认识色彩的前提。作为现代设计要素之一的色彩，对它的了解不仅要从视觉表象上寻找构成方法，还必须从它的科学理论，内在结构，思考方法和表达形式几个方面，加以系统的由浅入深的分析了解。在学习色彩构成的过程中，实践是最重要的一个环节。学会分析、学习色彩构成，是掌握和使用色彩的关键。为了能更好地适应当前艺术设计教学要求，在本教材的编写中特意增加了作业要求和作业步骤等环节。同时，作业的要求已不再局限于平面制作，为此添加了一些立体的配色要求，以供大家参考选择之用。