中考作文 五年真题三年模拟

出版时间：2011-10  出版社：凤凰  作者：梁颂  页数：332  
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内容概要

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书籍目录

第一编 考场作文高分技巧全国中考作文评分标准考场作文高分技法1．鲜亮外衣，个性字体①确定字体，功在平时②漂亮书写，兼顾速度2．长度适宜，字数增减①增加细节，延伸长度②朴实语言，缩减长度3．点铁成金，标点变身①各司其责，正确使用②点铁成金，锦上添花③巧用标题，夺人眼球1．偷梁换柱法①以本体“柱”换喻体“梁”，为思路开通途②以具象“柱”换代词“梁”，使主体快速确定③以单一词“柱”换多义词“梁”，立意点容易找2．因缺补漏法①补定语，使思路更具体②补谓语，以找准切入点③补主语，确立论述主体④补状语，定好感情基调3．扩展疆域法(D补充省略号，思想丰富②扩补限定语，角度独特③扩充多义词，主题引申④扩充情节，细节动人4．华丽转身法①立意不俗，高屋建瓴②变换人称，叙事自如③转换角色，将心比心5．金钥匙法①把握关键词，找到“金钥匙”②把握关键句，用好“金钥匙”6．时空换位法①角色换位，全新视角②时空转换，挣脱束缚③物化换位，物我为④语言换位，陌生表达材料①把握关键词防跑题②推敲关键句明意图③寻找对应点“联”实际④挖掘内蕴准定位2．推敲提示①读准要求，恰当定体②读准要求，标新立“意③读准要求，清晰书写3．学会立意①立意明确，纲举目张②立意深刻，直抵人心③立意新颖，精彩夺目选材1．选材要求新、细、深①材料新颖，化朽为奇②材料典型，以小见大③选材深刻，主题隽永2．材料来源①体味生活，就地“取材”②巧妙加工，广开“材”路文体1．仔细审题，量题择体①命题作文看内容②话题作文究提示2．擅长文体，驾轻就熟①议论说理，稳中取胜②记人叙事，灵活丰富③形散神聚，展现自我④文体创新，别出心裁3．丰富材料，创新基础①论据充分，令人信服②叙述生动，形象鲜明③独抒性情，不拘一格结构1．书信体结构①对象明确，千姿百态②拟题精妙，明眸善睐③感情真挚，倍感亲切④以理服人，情理兼美2．镜头体结构①横式结构，组合拼接②纵向排列，逻辑严密3．日记体结构①展露内心，倾诉真情②剖析问题，直达本质③心眼并用，合情合理4．小标题体结构①多个层次，立体深入②语言典雅，内蕴深厚③结构明显，思路清晰5．报告式结构①关注社会，反映民生②思想深刻，主题明确③嬉笑怒骂，形式丰富6．剧本式结构①形式明确，稳中有变②提示旁白，奇兵突出③来源生活，适度夸大7．新闻采访稿结构①关注生活，平中蕴奇②连续报道，波澜起伏③深入历史，以旧翻新④现身说法，阐明主题8．议论“一三一”结构①并列结构，横向联合②层层递进，由浅入深③丰富例证，有理有据技巧1．拟题技巧①运用修辞，文采生动②化用佳句，推陈出新③数字入题，别致醒目④借用歌词，通俗时尚2．开头技巧①修辞手法，展现文采②悬念开头，探幽前行……第二编 五年中考作文真题及满分范文第三编 三年中考模拟

章节摘录

　　点评：文章赞美王老师带病上课的奉献精神，这一段主要通过老师的面色、动作、声音等细节来表现老师的坚强、无私和同学的心疼。尤其是“一个个如老妪般缺少气力的字”与“一向清秀的字”的细节对比，显示了作者细致的观察力。②朴实语言。缩减长度有时对语言的精练不仅是缩减字数的需要，更是表达的需要，语言朴实也是一种风格。形象的解释、细节的描绘固然可以增加字数，使文章增色；但是过多的描述，或者过多的例子，也会使文章看起来显得拖泥带水，引起阅卷老师的疲惫感。　　例：《希望并没有结束》（2009年北京中考满分作文）　　节选：　　家里的门上着锁，他才想起现在正是麦收时节。来到田间，收割机的轰鸣声充斥耳膜，但父母却正在弯腰用镰刀割麦。他悄悄地走近父母，看到母亲瘦小的身体掩在麦丛里，衣服后背都已被汗水洇湿，他忍不住叫了一声：“妈。”父母同时抬起了头，额头上的皱纹里布满了灰尘，又被汗水冲开，没有了原来的模样，他一时哽咽。父亲看着他：“回来了？别晒着，是不是没钱了，快回家去拿，床头席子底下还有五十三块五，你拿五十块走吧。”他犹豫着，挣扎着，最终说：“不缺钱，回家拿本书，顺便来看看。”“在学校别缺着啊，甭惦记家里。”他慌忙转身，逃一般离开。 　　……